管理经验之探讨(教材).ppt
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1、管理经验之探讨管理经验之探讨 July 24,2009July 24,2009讲师简介:主讲:周皇村(台湾中原大学)年资:11年 职位:制造一处主管(资深经理)经验分享:培训目的:提高领导力学员获益:1.培养主动性,速度,执行力和报告能力;2.培养提高自身权威与有效运用权力的能力;3.培养有效指挥的能力;4.培养激励员工的能力;5.培养人际交往与沟通的能力。Agenda 主管的定义、价值 主管永保竞争力的关键 如何成为更好、更有效率和更优秀的主管?主主管管的定义的定义是什么是什么?5一个藉由其它人而得到结果一个藉由其它人而得到结果。-Harvard Business School管理者负责计划
2、、管理者负责计划、执行和监控执行和监控。-Peter F.Drucker计划、带领、组织、授权、管控、计划、带领、组织、授权、管控、评估评估 和编列预算以达到目的和编列预算以达到目的。-Australian Institute of Management 6主管的定义主管的定义:主管的存在是为了什么?主管的存在是为了什么?各种组织都存在着许多类型的主管角色。各种组织都存在着许多类型的主管角色。但若问:主管的存在,究竟是为了什么?但若问:主管的存在,究竟是为了什么?你可能会得到许多的答案,比如为了管理、你可能会得到许多的答案,比如为了管理、为了指挥别人、为了承担责任、为了指挥别人、为了承担责任、
3、为了结果为了结果 、视位阶和他所管理的人而定、视位阶和他所管理的人而定以以 Accountability(Accountability(当责当责)的角度来看的角度来看主管的存在:主管的存在:Get Results(Get Results(得到成果得到成果)!成功的主管,都会体认下列三个事实:成功的主管,都会体认下列三个事实:1.1.管理是一种透过他人之力,将任务完成的互动过程。管理是一种透过他人之力,将任务完成的互动过程。2.2.主管对所带领员工的需要,远大于这些员工对主管的需要。主管对所带领员工的需要,远大于这些员工对主管的需要。3.3.主管的价值,是来自所带领的员工做了些什么,而不是你主管
4、的价值,是来自所带领的员工做了些什么,而不是你 自己做了些什么。自己做了些什么。主管存在的最主要的目的主管存在的最主要的目的,就是要尽心尽力的帮助所带领的,就是要尽心尽力的帮助所带领的员工获得成功,让他们发挥他们自己的特质、长处,进一步员工获得成功,让他们发挥他们自己的特质、长处,进一步挖掘他们的潜能、提升他们的能力,让他们独立自主的承担挖掘他们的潜能、提升他们的能力,让他们独立自主的承担责任、完成任务,透过成功的完成任务要求的成果而获得内责任、完成任务,透过成功的完成任务要求的成果而获得内在的成就感。在的成就感。主管的价值又是什么?主管的价值又是什么?主管必须为成果而负起完全的责任,主管的绩
5、效也必然主管必须为成果而负起完全的责任,主管的绩效也必然是依据成果来衡量。所被期待的成果没有达到,就是依据成果来衡量。所被期待的成果没有达到,就代表主管的不称职或没有能力。但是,所谓的成果是指代表主管的不称职或没有能力。但是,所谓的成果是指什么?什么样的成果,才是主管绩效中最重要的元素?什么?什么样的成果,才是主管绩效中最重要的元素?主管的价值,是取决于所带领的伙伴做了什么。主管的价值,是取决于所带领的伙伴做了什么。每当所带领的员工成功时,主管会被看作是成功的经理人;每当所带领的员工成功时,主管会被看作是成功的经理人;当所带领的员工失败时,主管则会被看作是失败的经理人。当所带领的员工失败时,主
6、管则会被看作是失败的经理人。因此,员工工作的成与败,就代表了主管领导管理的分数。因此,员工工作的成与败,就代表了主管领导管理的分数。主管绩效最关键的成果依据,就是员工的表现!主管绩效最关键的成果依据,就是员工的表现!主管主管能否在职场上能否在职场上永保永保竞争力竞争力的重要关键的重要关键:“学什么学什么?”?”&“如何学如何学?”?”10 心有多大心有多大 ,舞台就有多大舞台就有多大!視野有多廣視野有多廣 ,機會就有多大機會就有多大!上班族进行学习的七大动机上班族进行学习的七大动机1.学习第二专长 (70%)2.因工作领域需求(60%)3.因兴趣而进修(46%)4.想加薪(22%)5.因学历不
7、够而进修(16%)6.兼职(13%)7.想自行创业(8%)11您得有意愿您得有意愿,不断充实不断充实自己的自己的技能、知识、专业技能、知识、专业,这样您才能保持创造价值的能力这样您才能保持创造价值的能力.Thomas L.Friedman(The World Is Flat:A Brief History of the Twenty-first Century)Source:104项目管理师项目管理师 (PMP)-(PMP)-九大知识体九大知识体1.整合管理(Integration Management)2.范畴管理(Scope Management)3.时间管理(Time Managemen
8、t)4.成本管理(Cost Management)5.质量管理(Quality Management)6.人力资源管理(Human Resource Management)7.沟通管理(Communications Management)8.风险管理(Risk Management)9.采购管理(Procurement Management)PMP:Project Management Professional 12理清工作的轻重缓急!理清工作的轻重缓急!1.1.您您一定得完成一定得完成、而且成功与否、而且成功与否 将会将会对未来有决定影响对未来有决定影响的事。的事。2.2.您您应该要完成、也
9、具有重大影响应该要完成、也具有重大影响,但重要性不如但重要性不如 1 1 级。级。3.3.您行有余力再去思考、但您行有余力再去思考、但不做也不会影响不做也不会影响 的事。的事。4.4.您您应该让别人去代劳应该让别人去代劳的事。的事。5.5.这些这些对您对您的未来和工作的未来和工作毫无影响毫无影响的事的事,就别再碰了就别再碰了!公事分五級分五級,時間精力更聚焦聚焦!Source:Brian Tracy 杠杆阅读术 一本书,掌握一本书,掌握 16%16%就够就够!因为重点只 20%,再抽出其中的 80%,也就是整本书的 16%;若以 200页的书来看,总共只有 32页的份量。14您一定会说:我也知
10、道阅读很重要,但就是忙得没空阅读。事实上,就是因为没读书,才会没有时间。您如何才能您如何才能成为一个成为一个更好、更有效率更好、更有效率和和更优秀的主管更优秀的主管?Management of Time Focus on contributions and results Build on strengths Set the right priorities Make effective decisions 16Effective executives:管理管理既是一门艺术艺术,也是一门科学科学。您希望说对的话、做对的事,并且知道如何应付各种状况吗?您希望不必过于辛劳或付出太多,就能取得工作上
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