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人教版（简谱）一下音乐第四单元　律动　快乐小舞曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：51096).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579109

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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资源描述：: 1、快乐小舞曲教学设计教学目标 1. 学会歌曲快乐小舞曲，能背唱歌曲。 2. 能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。教学重、难点 1. 背唱歌曲。 2. 能进行集体舞表演。教学过程一、导入欣赏快乐小舞曲集体舞视频。师：今天上课前呢，老师想带领同学们先欣赏一段舞蹈。师：这段舞蹈的音乐来自我们今天要学习的歌曲快乐小舞曲。二、快乐小舞曲歌曲学习师：现在就让我们一起来欣赏一下歌曲吧！在欣赏的同时呢，你感受到歌曲的情绪是优美、抒情还是欢快、活泼的呢？师：同学们回答的真棒，下面跟着老师有节奏地读一读歌词吧。（第一遍教师领读，第二遍用小乐器有节奏的朗读）（重点强调哗啦啦、
2、滴哩哩等歌词）师：同学们读的真好，那我们再来听一听歌曲并观察一下这首歌曲的乐谱有什么特点。这句和哪一句相同，这一句和这一句又有哪些不同。（总结：第一、三句相同，第二、四句只有最后一个音不同，其它也都相同。）师：这位同学真聪明，下面跟着老师的琴声学唱一下歌曲吧。（重点教唱哗啦啦、滴哩哩等词）师：让我们带着欢快活泼的情绪完整的演唱一遍歌曲吧！师：下面我们来分组演唱，看哪一个组可以得到小红星。三、学跳集体舞师：歌曲学会了接下来我们要学跳舞蹈。我们再来看一下，看看你从视频中学会了什么动作。（分组跳、学生单独跳）师：能在这么漂亮可爱的校园里，教室里学习玩耍，大家快乐，快乐。最后让我们边唱边跳结束今天的音乐之旅啊。

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