教科版科学五年级下册第一单元生物与环境 素养评价卷.pptx

1、第一单元素养评价卷第一单元素养评价卷一、一、填空题。填空题。(每空2分，共18分)1.绿豆种子发芽需要、等条件。实验告诉我们，不是绿豆种子发芽所必需的条件。2.蚯蚓喜欢生活在、的土壤里。3.秋天，为了适应环境，生活在草原上的蚱蜢的体色一般来说是的。4.把两组生长状况良好的绿豆苗放在同一温室里，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的盒子罩住。这个实验设计中，改变的条件是。5.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。空气水适宜的温度阳光阴暗潮湿黄色光照生态系统二、二、判断题。判断题。(每题2分，共20分)1.在研究绿豆种子发芽是否需要水分的实验中，让一组种子得到水，另

2、一组种子得不到水，其他条件保持不变，这种做法是科学的。()2.松树的叶子细小，适宜生长在阳光充足、水量适中或较少的山区。()3.各种动物的生活都需要一定的环境条件，而动物在长期生活繁衍的过程中逐渐具备了适应环境的本领。()4.生物之间像链条一样的食物关系，称为食物链。()5.凤仙花的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。()6.自然界的生态系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。()7.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。()8.做对比实验时，给对照组和实验组做好标记，可以使控制的条件更清晰。()9.如果能保持生态瓶中的生态平衡，即使把瓶口封住，里面的动物、植物也能照

3、常生活。()10.在蚁穴中生活着几万只蚂蚁，它们互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。()三、三、选择题。选择题。(第12题6分，其余每题2分，共28分)1.绿豆苗的根会朝着()的方向生长。A.有水 B.没有水C.不固定2.在一个盒子的一端铺上湿润的泥土，另一端铺上干燥的泥土，然后将蚯蚓放在盒子中间，这个实验研究的是()。A.温度对蚯蚓的影响B.湿度对蚯蚓的影响C.光照对蚯蚓的影响3.在生态瓶中，()为动物提供了氧气。A.微生物B.植物 C.土壤BAB4.在研究“绿豆种子发芽必须有水吗”的实验中，把绿豆种子放置在湿润的吸水纸上，是为了()。A.使种子保持较高的温度B.使种子能浸没在水中C.使种

4、子保持湿润5.常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组用纸盒遮住，加相同量的水，这个实验中改变的条件是()。A.水分 B.光照 C.温度6.为了维护生态平衡，下列做法中，错误的是()。A.禁止乱砍滥伐B.不捕猎小动物C.开垦树林种庄稼CBC7.仙人掌的叶子呈针状，这种变化主要是为了适应()的生存环境。A.温度太低B.缺少水分C.缺少光照8.假定在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将()。A.迅速上升B.先上升后下降C.保持相对稳定9.在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致()。

5、A.猫头鹰群体的增大B.猫头鹰的灭绝C.鼠群体的减少CBB10.冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是()。A.这些蔬菜适应了寒冷的环境条件B.大棚能遮挡风雨C.大棚具有蔬菜生长所需要的条件11.数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是()。A.北方寒流长期侵袭B.过度开发，破坏生态平衡C.长期旱灾，赤地千里BC12.如图所示为一名同学设计的生态瓶。(1)和B瓶相比较，A瓶中缺少了()。A.植物 B.动物 C.生物(2)B瓶中，()是非生物。A.小鱼 B.水草 C.泥土(3)制作生态瓶时，下列做法中，()较合适。A.瓶子里的动物越多越好B.瓶子里的植物越多越好C.

6、瓶子里的动植物数量要保持平衡CBC四、四、连线题。连线题。(共8分)将制作生态瓶的步骤与对应的图示用线连起来。五、五、综合应用题。综合应用题。(共13分)下面是某草原生态系统中的部分生物，据图分析，回答下列问题。1.图中连接好的食物链有条。(4分)2.图中最长的一条食物链是 。(4分)3.如果大量捕杀蛇，对这个生态系统会造成什么影响?(5分)9草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰短期内鼠和青蛙的数量会增加,猫头鹰的数量会减少六、六、实验探究题。实验探究题。(共13分)下表是探究“种子发芽所需要的条件”的实验记录，根据表中的记录回答问题。1.实验中种子所处的环境对应的条件是和。(4分)2.从1、2组实验中可知:。(3分)3.从2、4组实验中可知:。(3分)4.若以上四组实验种子都没有发芽，可能的原因是 。(3分)组别种子所处的环境实验记录1不加水，置温暖处不发芽2加少量水，置温暖处发芽3加过量水，置温暖处不发芽4加少量水，置冰箱冷藏室不发芽水分温度种子的发芽需要适量的水分种子的发芽需要适宜的温度种子本身不完整