人教版(简谱)一下音乐 第四单元 唱歌 多快乐啊多幸福-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:1007b).docx
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1、多快乐呀,多幸福多快乐呀,多幸福 教学教学目标:目标: 1.学会演唱多快乐呀,多幸福这首歌,并能运用固定声势节奏为歌曲伴 奏。 2.积极学习简单的藏族舞蹈动作,参与歌表演,在唱唱跳跳中体验藏族儿童 载歌载舞的快乐,体验与他人合作表演的快乐。 3.能用简单的打击乐器为歌曲伴奏,体验与他人合作表演的快乐。 教学重点:教学重点: 学唱歌曲多快乐呀,多幸福。 教学难点:教学难点: 用简单的打击乐器,固定的声势节奏为歌曲伴奏;学习简单的藏族舞蹈动作 参与歌曲多快乐呀,多幸福的表演。 教 具:课件、钢琴、碰铃、沙锤等. 教学过程: 一、一、组织教学组织教学 1.导入: 师:同学们们,每天清晨我们背着书包来
2、到学校,跟老师学习知识,学习礼 貌。下课时跟同学们做游戏,建立友谊大家说这是不是一种快乐啊?放学之 后我们写作业,有爸爸妈妈的陪伴,进入梦乡这是不是一种幸福啊?那么我 们今天就以快乐和幸福为题目学习一首新歌, 歌的名字 (看黑板) 大声念出: 多快乐呀, 多幸福。 2师:首先我们先看一下歌词,读一读看看有没有不懂得地方?(这里学生 会对查拉羊卓拉提出疑问,但先不告诉学生答案,可在黑板上记下) 3歌曲猜想 同学们想想这首歌曲的旋律应该是什么样子的?(应离不开快乐,幸福之类 的词汇) 二、二、歌曲听赏歌曲听赏 过渡语:好,下面我们就听一听,看看跟你想象的是否一致? (播放音频多快乐呀,多幸福,老师
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