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人教版（简谱）一下音乐第三单元　欣赏　大象-教案、教学设计(配套课件编号：0123f).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：579075

上传时间：2020-06-14

格式：DOCX

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关键词：: 人教版简谱一下音乐第三单元欣赏大象_教案、教学设计配套课件编号：0123f 人教版简谱一下音乐第三单元欣赏大象教案教学设计配套课件编号 0123 下载 _一年级下册_人教版_音乐_小学

资源描述：: 1、人教版第二册大象教学设计教学内容：欣赏大象教学目标： 1、能够听辨低音提琴的音色，感受乐曲的形象。 2、感受乐曲的情绪，体会三拍子的韵律感。 3、能够随着音乐模仿大象的动作，感受乐曲的情绪，使学生加深对音乐的体验。教学重点：感受乐曲的情绪，体会三拍子的韵律感。教学难点：能够听辨低音提琴的音色，感受乐曲的形象。教学准备：多媒体课件图片等教学过程：一、组织教学，师生问好。二、复习导入 1、播放乐曲引子与狮王进行曲、袋鼠、野蜂飞舞主题片段，说说这几首乐曲的各表现哪些动物？三、欣赏大象 1、初听乐曲，感受乐曲主奏乐器的音色。听辨这是什么乐器发出的声音？你有什么感受？ 2、
2、聆听乐曲第一部分，感受音乐的演奏乐器是什么？ 3、聆听乐曲主题，感受音乐的形象。请学生展开想象，用低音提琴演奏的这段旋律，表现了哪种动物，为什么？ 4、再次聆听乐曲，感受乐曲的节拍。 5、分段欣赏（1）聆听主题 A 这段音乐，你能想象到大象在做什么？大象是怎么走路的？它的心情是怎样的？请随着音乐表演。（2）聆听主题 B 这段音乐与主题 A 有什么不同？你能想象大象在做什么吗？请随着音乐模仿、表现。（3）聆听主题 A1 5、说说这段音乐与前面听过的哪段音乐相似，有什么不同？ 6、完整聆听乐曲（1）教师启发学生注意音乐是怎么开始的，又是怎样结束的？（2）乐曲使你产生了怎样的联想？ 7、简介作曲家 8、让学生随着音乐用动作表现。四、课堂结语，师生再见。

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