高三历史课件14-马克思主义的诞生、巴黎公社与俄国十月革命.pptx

1、第四单元马克思主义的产生、发展第四单元马克思主义的产生、发展及中国及中国 的的社会主义政治建设与祖国统一社会主义政治建设与祖国统一第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟-2-时空脉络单元概览第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟-3-时空脉络单元概览第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探

2、究研思史论多维感悟-4-时空脉络单元概览第第1414讲马克思主义的诞生讲马克思主义的诞生、巴黎公社巴黎公社与与俄国俄国十月革命十月革命第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟真题体验-6-1考情分析(2014海南单科,19)1917年3月,俄国临时政府成立不久,彼得格勒苏维埃宣布了一号法令,规定所有部队都应选举产生士兵委员会,负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃()A.行使中央政府的职权B.具有无产阶级政权的性质C.与临时政府全面对抗D.已经掌握全部军队指挥

3、权 答案解析解析关闭根据题干时间“1917年3月”以及材料信息“规定所有部队都应选举产生士兵委员会,负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器”,可知苏维埃在行使中央政府的职权,故A项正确;由时间“1917年3月”可知,此时俄国处于资产阶级民主革命时期,因为彼得格勒苏维埃不具有无产阶级政权的性质,故B项错误;“与临时政府全面对抗”是在七月流血事件之后,故C项错误;彼得格勒苏维埃只能掌握自己的军队,不可能掌握全部军队,故D项错误。答案解析关闭A第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟真题体

4、验-7-考情分析1考情分析近几年,课标全国卷对本讲内容没有直接考查,备考要注意关注马克思主义诞生的重大理论价值,认识巴黎公社失败的必然性,理解俄国十月革命在人类社会发展中的重要作用。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-8-一、马克思主义的诞生1.条件(1)思想来源圣西门、傅立叶和欧文的空想社会主义思想。黑格尔和费尔巴哈等人的古典哲学思想。亚当斯密的政治经济学思想。(2)经济前提:工业革命推动资本主义迅速发展,资本主义的弊端暴露,阶级矛盾尖锐。(3)阶级基础:工人运动的兴起。

5、(4)主观努力:马克思、恩格斯的革命实践和理论探索。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-9-2.标志:共产党宣言的发表(1)发表:1848年,马克思、恩格斯发表了为共产主义者同盟撰写的宣言。(2)内容肯定资本主义在人类历史上的积极作用。揭示了资本主义的内在矛盾。宣告了工人阶级的历史使命。昭示了未来共产主义社会的原则。3.意义(1)马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,推动了工人运动的发展。(2)对人类社会的进程产生了深远影响。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的

6、诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-10-二、巴黎公社1.背景(1)1870年普法战争爆发,法国战败,巴黎人民武装起来,保卫共和国首都。(2)资产阶级临时政府妄图解除国民自卫军的武装。2.成立:1871年3月18日,巴黎人民起义,建立了自治政府巴黎公社。3.措施(1)政治上:由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关,人民有权监督和罢免公职人员。(2)经济上:努力维护劳动者的利益。(3)其他方面:用世俗教育代替宗教教育、实行义务教育等。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生

7、、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-11-4.意义:巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神,为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-12-三、俄国十月社会主义革命1.背景(1)物质基础:1861年改革推进了工业化,为资本主义的发展创造了条件。(2)根本原因:俄国在西方列强中处于落后地位,社会矛盾尖锐,成为帝国主义链条上最薄弱的环节。(3)直接原因:第一次世界大战期间,俄国的落后与腐朽充分

8、暴露了出来。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-13-2.过程(1)二月革命:1917年3月8日,彼得格勒的工人和市民推翻罗曼诺夫王朝,形成了两个政权并存的局面。(2)四月提纲:提出实现社会主义革命,通过无产阶级政权去实行土地改革,并提出退出战争。(3)七月事件:1917年7月,临时政府武力镇压革命,布尔什维克党确定了武装起义的方针。(4)十月革命:1917年11月6日,在布尔什维克党的领导下,彼得格勒工人、士兵推翻了临时政府。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、

9、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-14-3.结果:建立了世界上第一个社会主义国家(1)宣布一切权力归工兵代表苏维埃,并组成新政府人民委员会。(2)通过和平法令和土地法令。(3)1918年春,社会主义苏维埃政治体制在苏俄初步确立。4.意义(1)对人类历史:十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,开创了社会主义现代化的新模式。(2)对俄国:它使经济文化并不发达的俄国在短时间内建立起新型的无产阶级专政的政府,开辟出社会主义发展的道路。(3)对殖民地半殖民地:给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解

10、放的道路。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟回首教材-15-读图指南列宁清扫地球画中的列宁手拿扫把,清扫了以沙皇为首的封建残余势力以及资产阶级、帝国主义等反动势力,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府人民委员会,还领导苏俄进行了三年国内战争,打败了国内外反革命势力,巩固了无产阶级政权。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-16-主题一主题二无产阶级专政的伟大尝试无

11、产阶级专政的伟大尝试巴黎公社巴黎公社【教你读史】材料(巴黎公社)实行公职人员的民主选举,选举不受任何限制,是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票。所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家的监督,颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营,拟订了建立工人合作总社的计划。摘编自刘祚昌世界通史第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-17-主题一主题二【方法技巧】第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、

12、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-18-主题一主题二【思维提升】巴黎公社的革命性和民主性(1)从成立背景上看,它是在巴黎工人武装起义的基础上建立的,当时巴黎人民手中有自己的武装,并以武力把临时政府赶跑。(2)从公社产生的过程和对公社委员的要求看,公社委员是广大工人群众选举产生的,并保障对公职人员拥有监督权和罢免权,这是公社实行无产阶级民主的伟大实践。(3)从公社的措施看,一切都是以维护广大劳动人民的利益为出发点,体现了对劳动人民的关怀,体现了触及资本主义私有制,打碎旧的国家机器,建立无产阶级政权的革命性。第四单元第四

13、单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-19-主题一主题二对应训练对应训练1.巴黎公社规定,“公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免;任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资。在社会经济方面,没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理”。这些规定体现出()A.走向人民、由人民掌权政府的趋势B.世界上第一个社会主义国家的性质C.无产阶级专政下继续革命的典范性D.和平夺权、平稳过渡的必然要求 答案解析解析关闭根据材料“公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免”“没收逃亡资本家的工厂

14、”,可知体现了走向人民、由人民掌权政府的趋势,故A项正确;第一个社会主义国家是苏俄,故B项错误;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,十月革命后的苏俄继续实行无产阶级专政,故C项错误;巴黎公社革命是暴力革命,故D项错误。答案解析关闭A第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-20-主题一主题二社会主义由理想走向现实社会主义由理想走向现实俄国十月革命俄国十月革命【名家评史】材料俄国过激派政府,居然成立,居然过了两年。不管将来结局如何,假定万一推翻,他那精神毕竟不能磨灭。从前多

15、数人嘲笑的空理想,却已结结实实成为一种制度。将来历史价值,最少也不在法国大革命之下,影响自然是及于别国。梁启超欧游心影录【材料解读】本段材料指出了俄国十月革命的历史价值:建立起人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争,开创了国际社会主义运动的新局面。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-21-主题一主题二【思维提升】十月革命与俄国现代化(1)政治上:建立第一个社会主义国家,新型的社会主义政治体制在俄国初步确立。(2)经济上:

16、建立了社会主义经济体制,开辟了苏维埃政权通向现代化的道路。(3)文化上:继承和发展了马克思主义,科学和文化得到了全面发展。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟读史探究-22-主题一主题二对应训练对应训练2.霍布斯鲍姆在极端的年代中认为:“如果说法国大革命追寻的理想,传之后世的生命比布尔什维克长;那么,1917年革命事件产生的实际后果,却比1789年更为深远。”文中的“1917年革命事件”产生的深远影响是()A.推翻沙皇的专制统治B.启蒙思想得以实践C.开辟人民作主新时代D.开创工业化

17、新模式 答案解析解析关闭“二月革命”推翻了罗曼诺夫王朝,只是材料中“1917年革命事件”的第一阶段,故A项错误;“法国大革命追寻的理想”是启蒙思想的实践,故B项错误;十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,由无产阶级领导,以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的,与材料相符,故C项正确;斯大林开创了国家工业化的新模式,与材料不符,故D项错误。答案解析关闭C第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟研思史论-23-一、多维视角认识巴黎公社1.爆发的偶然性:巴黎公社起义并非因生产关系

18、阻碍生产力的发展而爆发,而是在普法战争失败后,民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐的形势下爆发的,具有突发性、偶然性。2.失败的必然性:当时法国的资本主义还处于上升阶段,推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础还不具备,无产阶级夺取政权的时机尚未成熟,这就决定了其失败的必然性。3.意义的深远性:巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。4.教训的深刻性:巴黎公社由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,以致不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误,如公社没有接管法兰西银行,没有与外

19、省革命者取得联系,没有争取到广大农民的支持等。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟研思史论-24-对应训练对应训练1.(2017江苏常州期末,18)马克思认为,“公社以其审慎温和著称的措施,只能适合于被包围城市的情况。它所采取的一些特殊措施只能表明通过人民自己实现的人民管理制的发展方向。”这段材料表明()A.巴黎公社的出现不是历史必然B.法国具备社会主义革命的条件C.工业革命推动工人运动的发展D.巴黎公社实行无产阶级的专政 答案解析解析关闭根据材料“公社以其审慎温和著称的措施,只能适

20、合于被包围城市的情况”,可知巴黎公社的出现并不是历史的必然,故A项正确;材料中的“只能”说明法国并不具备社会主义革命的条件,故B项错误;工业革命和巴黎公社实行无产阶级专政与材料无关,故C、D两项错误。答案解析关闭A第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟研思史论-25-二、俄国十月革命的特点1.指导思想:列宁继承并发展了马克思主义,创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说。2.革命道路:十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。3.发展阶段:资产阶级民主革

21、命和无产阶级社会主义革命是紧密相连的,形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。4.斗争方式:由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟研思史论-26-对应训练对应训练2.(2017河南洛阳一模,27)1917年4月,列宁不赞成立即推翻临时政府,主张首先争取全部政权归苏维埃,逐步建立无产阶级专政。1917年10月,布尔什维克党决定近期起义推翻临时政府。这一政策变化()A.推动了民主革命的完成B.受国内政治形势的影响C.确立社会主义革命方针D.满足了国民的

22、和平要求 答案解析解析关闭俄国二月革命完成了民主革命的任务,故A项错误;七月流血事件宣告了和平方式的破产,所以采取暴力革命的方式,故B项正确;四月提纲确立了社会主义革命的方针,故C项错误;十月革命后苏俄退出第一次世界大战,满足了国民的和平要求,故D项错误。答案解析关闭B第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟多维感悟-27-阅读材料,完成下列要求。材料什么是“革命”第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材

23、读史探究研思史论多维感悟多维感悟-28-比较材料中对“革命”的看法,结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚;原因可以从一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分)第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟多维感悟-29-参考答案:不同之处:对“革命”的认识和理解不同。经典作家认为“革命”是暴力,是在打碎旧世界的基础上重新建立新世界。而现代学者认为“革命”不一定非得是暴力的。原因:(1)经典作家的理论观点,更多是从无产阶级的历史使命、无产阶级专政

24、、无产阶级的理想和社会发展进步等角度来论证“革命”的。(2)现代学者的观点,是从改造社会、促进社会发展、促进生产力发展的角度来论证“革命”。由于论证“革命”的角度不同,所以,观点有所不同。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟多维感悟-30-史观阐释人类社会历史是不以研究者的主观意识为转移的客观发展过程,具有一定的规律性,人们研究历史,探索社会规律,必须要从客观存在的历史事实出发,搜集大量的材料,分析它的各种发展形态,揭示其内在联系,得出相应的结果。历史事实分为两种:一种是客观存在的历

25、史事实;另一种是历史学家通过分析史料而探求的历史事实。历史学家探寻的历史事实,与客观存在的历史事实之间存在着一定的差距,它永远不可能与客观历史事实完全相符,但可以逐渐逼近历史的真实。正确的历史观和科学的认识方法,是历史学家探寻客观历史真相的有效途径。第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟类型三类型三 成分残缺或赘余成分残缺或赘余类型四类型四

26、 结构混乱结构混乱三维训练设计三维训练设计第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体

27、验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟常见病因常见病因病例诊治病例诊治谓谓语语残残缺缺 第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟常见病因常见病因病例诊治病例诊治宾宾语语残残缺缺 第四单元第四单元第第1

28、4讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马

29、克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义

30、的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、

31、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社

32、马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主

33、义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟错例错例正确形式正确形式错例错例正确形式正确形式1.是由于是由于决定的决定的是由是由决定决定的的/是由是由于于2.是为了是为了为目的的为目的的是为了是为了/是以是以为目为目的的的的3.他的死是为他的死是为了了而死的而死的他的死是为他的死是为了了/他是他是为了为了而死而死的的4.的原因，的原因，是因为是因为的原因的原因是是/是因为是因为5.的原因，的原因，是由于是由

34、于的原因的原因是是/是由于是由于6.是因为是因为的原因的原因是因为是因为/是是的原因的原因第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟错例错例正确形式正确形式错例错例正确形式正确形式7.原因是原因是造成的造成的原因是原因是/是由是由造成造成的的8.的原因的原因主要是主要是所致所致的原因主的原因主要是要是/主要是主要是所所致致9.其根本原因其根本原因是是在作怪在作怪其根本原因其根本原因是是/是是在作怪在作怪10.是由是由于于的结的结果果是由于是由于/是是的结果的结果11.关键的问关键的问题是题

35、是在起在起决定作用决定作用关键的问题关键的问题是是/是是在起决在起决定作用定作用12.关键在关键在于于是十是十分重要的分重要的关键在关键在于于/是是十分重要的十分重要的第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟错例错例正确形式正确形式错例错例正确形式正确形式13.经过经过下下经过经过/在在下下14.由于由于下下由于由于/在在下下15.由于由于的的领导下领导下由于由于的的领领导导/在在的的领领导下导下16.对于对于问题上问题上对于对于问题问题/在在问题上问题上17.大多是大多是以以为主为主大

36、多是大多是/以以为主为主18.以以即即可可以以为宜为宜/即可即可19.有有组组成成有有/由由组成组成20.成分成分是是配制配制而成的而成的成分是成分是/是是由由配制而配制而成的成的21.靠的靠的是是取得取得的的靠的是靠的是/是是靠靠取得的取得的22.本着本着为原则为原则本着本着的原的原则则/以以为原为原则则第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟错例错例正确形式正确形式错例错例正确形式正确形式23.借口借口为名为名借口借口/以以为名为名24.打着打着为幌子为幌子打着打着的幌的幌子子/以以

37、为为幌子幌子25.听到听到的噩耗传来的噩耗传来听到听到的噩的噩耗耗/的噩的噩耗传来耗传来26.深受深受所欢迎所欢迎深受深受欢迎欢迎/为为所欢所欢迎迎27.变得分变得分外外多了多了变得分变得分外外/变变得得多了多了28.比去年同比去年同期相比期相比比去年同比去年同期期/跟去跟去年同期相年同期相比比29.的特的特点是点是的独的独到之处到之处的特点是的特点是/有有的独到之处的独到之处第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、

38、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社

39、与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国

40、十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟第四单元第四单元第第14讲讲马克思主义的诞生、巴黎公社马克思主义的诞生、巴黎公社与与俄国十月革命俄国十月革命真题体验回首教材读史探究研思史论多维感悟