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类型高三化学一轮复习课件:核心素养提升33-气密性检验及常考基本操作规范答题十大案例.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5790677
  • 上传时间:2023-05-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:4.65MB
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    关 键  词:
    化学 一轮 复习 课件 核心 素养 提升 33 气密性 检验 基本 操作 规范 答题 案例
    资源描述:

    1、素养说明:素养说明:学科素养要求考生学科素养要求考生“能依据事实,分析研究对象的构成要素和各要素能依据事实,分析研究对象的构成要素和各要素的关系,建立实物模型、认识模型和数学模型,反映研究对象的本质特征,揭的关系,建立实物模型、认识模型和数学模型,反映研究对象的本质特征,揭示规律示规律”,通过对基本操作的规范表述总结,使学生形成思维方向及答题模板。,通过对基本操作的规范表述总结,使学生形成思维方向及答题模板。1.装置气密性的检查方法装置气密性的检查方法方法方法微热法微热法液差法液差法气压法气压法原理原理升高装置中气体的温度,升高装置中气体的温度,使气体体积膨胀使气体体积膨胀缩小装置中气体的缩小

    2、装置中气体的体积,增大压强体积,增大压强封闭气体压强增大,封闭气体压强增大,使液滴不能滴下使液滴不能滴下图示图示3目录CONTENTS君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!路漫漫其修远兮,吾将上下

    3、而求索!具体操作具体操作塞紧橡胶塞,将导气管末端塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂伸入盛水的烧杯中,用手捂热热(或用酒精灯微热或用酒精灯微热)烧瓶烧瓶塞紧橡胶塞,用止水夹塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡胶管部夹住导气管的橡胶管部分,从长颈漏斗向试管分,从长颈漏斗向试管中注水中注水塞紧橡胶塞,关闭塞紧橡胶塞,关闭止水夹,打开分液止水夹,打开分液漏斗活塞,向烧瓶漏斗活塞,向烧瓶中加水中加水现象说明现象说明烧杯中有气泡产生,停止微烧杯中有气泡产生,停止微热,冷却后导气管末端形成热,冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间一段水柱,且保持一段时间不下降不下降停止加水后,长颈漏斗停止

    4、加水后,长颈漏斗中的液面高于试管中的中的液面高于试管中的液面,且一段时间内液液面,且一段时间内液面差不变面差不变一段时间后,液滴一段时间后,液滴不能滴下不能滴下2.气密性检查的答题规范气密性检查的答题规范简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题:简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题:(1)装置形成封闭体系装置形成封闭体系操作操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等微热、手捂、热毛巾捂、加水等)描述现象描述现象得出结论。得出结论。(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。(3)液差液差(封封)法的关键词是封

    5、闭、液差。法的关键词是封闭、液差。(4)答题时易忽略的几句关键性的文字叙述:答题时易忽略的几句关键性的文字叙述:将导管末端浸入水中;将导管末端浸入水中;关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹;关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹;加水至加水至“将长颈漏斗下口浸没将长颈漏斗下口浸没”。题型专练题型专练1.下列是一些装置气密性检查的方法,其中正确的是下列是一些装置气密性检查的方法,其中正确的是()解析解析A、C、D中都未形成封闭体系。中都未形成封闭体系。答案答案B2.制备氮化镁的装置示意图如下:制备氮化镁的装置示意图如下:回答下列问题:回答下列问题:检查装置气密性的方法是检查装置气密性的方法是_

    6、。答案关闭答案关闭a的活塞,在的活塞,在G中先加入少量蒸馏水,用酒精灯微热中先加入少量蒸馏水,用酒精灯微热b,这时,这时G中有气泡冒中有气泡冒出,停止加热,冷却后,出,停止加热,冷却后,G中插入水中的玻璃管形成一段水柱,则装置气密性良好中插入水中的玻璃管形成一段水柱,则装置气密性良好【案例【案例1】检验离子是否已经沉淀完全的方法检验离子是否已经沉淀完全的方法规范解答规范解答_提示:提示:将反应混合液静置,取上层清液少许于试管中滴加沉淀剂将反应混合液静置,取上层清液少许于试管中滴加沉淀剂,若不产生沉,若不产生沉淀,则淀,则离子已经沉淀完全,离子已经沉淀完全,若产生沉淀,则若产生沉淀,则离子未完全

    7、沉淀。离子未完全沉淀。【案例【案例2】过滤时洗涤沉淀的方法过滤时洗涤沉淀的方法规范解答规范解答_提示:向过滤器中加蒸馏水至没过沉淀,待水自然流下后,重复操作提示:向过滤器中加蒸馏水至没过沉淀,待水自然流下后,重复操作23次。次。【案例【案例3】检验沉淀是否洗涤干净的方法检验沉淀是否洗涤干净的方法规范解答规范解答以以FeCl3溶液与溶液与NaOH溶液制得溶液制得Fe(OH)3沉淀后过滤为例沉淀后过滤为例:_提示:提示:取最后一次的洗涤液少许置于试管中,加入用硝酸酸化的硝酸银溶液,若有取最后一次的洗涤液少许置于试管中,加入用硝酸酸化的硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,则沉淀未洗涤干净,若无白色沉淀,则

    8、沉淀已经洗涤干净。白色沉淀生成,则沉淀未洗涤干净,若无白色沉淀,则沉淀已经洗涤干净。注意:要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验,不能检验沉淀本身注意:要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验,不能检验沉淀本身具有的离子。具有的离子。【案例【案例4】读取量气装置中的气体体积的方法读取量气装置中的气体体积的方法规范解答规范解答_提示:提示:待装置冷却至室温后,先上下移动量筒待装置冷却至室温后,先上下移动量筒(或量气管有刻度的一侧或量气管有刻度的一侧)使量筒内外使量筒内外(或量气管的两侧或量气管的两侧)液面相平,然后使视线与凹液面的最低点相平读取数据。液面相平,然后使视线与凹液面

    9、的最低点相平读取数据。【案例【案例5】结晶的操作方法结晶的操作方法(1)用用FeCl3溶液制取溶液制取FeCl36H2O晶体的操作方法晶体的操作方法规范解答规范解答_提示:向提示:向FeCl3溶液中加入过量的浓盐酸置于蒸发皿中,蒸发浓缩,冷却结晶,过溶液中加入过量的浓盐酸置于蒸发皿中,蒸发浓缩,冷却结晶,过滤、洗涤、干燥。滤、洗涤、干燥。(2)蒸发结晶的操作方法蒸发结晶的操作方法规范解答规范解答_12目录CONTENTS百度文库百度文库VIPVIP特权福利特权福利特权说明特权说明服务特权服务特权VIPVIP专享文档下载特权专享文档下载特权VIPVIP用户有效期内可使用用户有效期内可使用VIPV

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    14、惠多多。VIPVIP专属身份标识专属身份标识当您成为百度文库VIP后,您的专有身份标识将被点亮,随时随地彰显尊贵身份。专属客服专属客服VIP专属客服,第一时间解决你的问题。专属客服QQ:800049878 VIPVIP礼包礼包百度阅读百度阅读VIPVIP精品版特权精品版特权享受阅读VIP精品版全部权益:1.海量精选书免费读2.热门好书抢先看3.独家精品资源4.VIP专属身份标识5.全站去广告6.名人书友圈7.三端同步 知识影响格局,格局决定命运!【案例【案例6】配制配制FeCl3溶液时溶解的操作方法溶液时溶解的操作方法规范解答规范解答_提示:提示:将称量好的氯化铁晶体置于烧杯中,加入过量的浓盐

    15、酸,用玻璃棒搅拌,再将称量好的氯化铁晶体置于烧杯中,加入过量的浓盐酸,用玻璃棒搅拌,再加入适量蒸馏水稀释到需要的浓度。加入适量蒸馏水稀释到需要的浓度。【案例【案例7】实验室用烧瓶漏斗式气体发生装置制备气体时,向圆底烧瓶中滴加液体实验室用烧瓶漏斗式气体发生装置制备气体时,向圆底烧瓶中滴加液体的操作方法的操作方法规范解答规范解答_提示:打开分液漏斗上口的玻璃塞提示:打开分液漏斗上口的玻璃塞(或将玻璃塞上的凹槽与分液漏斗上的小孔重合或将玻璃塞上的凹槽与分液漏斗上的小孔重合),旋转分液漏斗的活塞缓慢滴加液体。旋转分液漏斗的活塞缓慢滴加液体。规范解答规范解答_ _提示提示:取待测液少许置于试管中,先加过

    16、量的硝酸钡溶液,充分振荡后静置,在:取待测液少许置于试管中,先加过量的硝酸钡溶液,充分振荡后静置,在上层清液中滴加少许硝酸酸化的硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则证明溶液里含上层清液中滴加少许硝酸酸化的硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则证明溶液里含有有Cl,反之则证明溶液里不含,反之则证明溶液里不含Cl。【案例【案例9】检验溶液中是否含有钾离子的操作方法检验溶液中是否含有钾离子的操作方法规范解答规范解答_ _提示提示:用一根洁净的铂丝蘸取少许溶液,在酒精灯的火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃:用一根洁净的铂丝蘸取少许溶液,在酒精灯的火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色,若火焰呈紫色,则证明溶液中含有钾离子,反之则不含钾离子。观察火焰颜色,若火焰呈紫色,则证明溶液中含有钾离子,反之则不含钾离子。【案例【案例10】证明碳酸钠溶液中存在水解平衡的实验方法证明碳酸钠溶液中存在水解平衡的实验方法规范解答规范解答_提示:取少许碳酸钠溶液置于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液呈红色,再向红提示:取少许碳酸钠溶液置于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液呈红色,再向红色溶液中滴加色溶液中滴加BaCl2溶液至过量,产生白色沉淀,溶液的红色逐渐消失,则证明溶液至过量,产生白色沉淀,溶液的红色逐渐消失,则证明碳酸钠溶液的碱性为碳酸根水解所致,即溶液中存在水解平衡。碳酸钠溶液的碱性为碳酸根水解所致,即溶液中存在水解平衡。

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