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类型高一物理必修一课件:第2章匀变速直线运动的研究-、.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5790428
  • 上传时间:2023-05-09
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    关 键  词:
    物理 必修 课件 变速 直线运动 研究
    资源描述:

    1、物 理必修必修 人教版人教版第二章匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究5自由落体运动自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究知道物体做自由落体运动的条件知道自由落体加速度的大小和方向掌握自由落体运动的规律,并能解决相关实际问题了解伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思1 1课前预习课前预习2 2课内探究课内探究3 3素养提升素养提升4 4课堂达标课堂达标5 5课时作业课时作业课课 前前 预预 习习 1定义:物体只在_作用下从_开始下落的运动。2特点(1)运动特点:初速度等于_的匀加速直线运动。(2)受力特点:只受_作用。自由落体运动重力重力 静止静止

    2、 零零 重力重力 1定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都_,这个加速度叫自由落体加速度,也叫_,通常用g表示。2方向:_。3大小:在地球上不同的地方,g的大小一般是_,一般计算中g取_m/s2或10m/s2。自由落体加速度相同相同 重力加速度重力加速度 竖直向下竖直向下 不同的不同的 9.8 自由落体运动规律0 g 匀加速直线匀加速直线 gt 2gh 1亚里士多德的观点:物体下落的快慢是由它们的_决定的。2伽利略的研究:(1)归谬:伽利略从_的论断出发,通过逻辑推理,否定了_的论断。(2)猜想:伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动,它的速度应该是_的。(3)数学推理:伽利略通过

    3、数学推理得出初速度为零的匀变速直线运动应有_。伽利略对自由落体运动的研究重量重量 亚里士多德亚里士多德 亚里士多德亚里士多德 均匀变化均匀变化 xt2 (4)实验结果:小球沿斜面滚下的运动是_运动。只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是_的。增大斜面的倾角,小球的加速度随斜面倾角的增大而_。(5)合理外推:伽利略认为当斜面倾角为_时,小球将自由下落,仍会做_运动。匀加速直线匀加速直线 相同相同 增大增大 90 匀变速直线匀变速直线 判一判(1)在空气中自由释放的物体做自由落体运动。()(2)物体在真空中一定做自由落体运动。()(3)自由释放的物体只在重力作用下一定做自由落体运动。()(4)在同一

    4、地点,轻重不同的物体自由落体加速度一样大。()(5)自由落体加速度的方向垂直地面向下。()(6)自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速直线运动。()D 解析:因为月球上没有空气,所以铁锤和羽毛的运动情况完全相同都做自由落体运动,但重力加速度小于9.8m/s2,故只有选项D正确。(1)他们依据_规律,估算洞的深度。(2)请你对该方法进行评估:该方法的优点:_;该方法的不足:_。(3)若石块自由下落的时间为3s,估算洞的深度为_m。自由落体运动自由落体运动 见解析见解析 见解析见解析 45 解析:(1)自由落体运动(2)该方法的优点:所使用的仪器设备简单;测量方法方便;g的取值熟悉;运算简便

    5、;该方法的不足:测量方法粗略,误差较大;石块下落的初速度不为零,不是真正的自由落体运动;石块下落有空气阻力,会造成一定的误差;未考虑声音传播需要的时间。课课 内内 探探 究究 在有空气的玻璃管中,金属片比羽毛下落得快;在抽掉空气的玻璃管中,金属片和羽毛的下落快慢相同。(1)实验表明:只受重力作用时,物体下落快慢有什么规律?(2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动?提示:(1)相同;(2)初速度为零,忽略空气阻力。探究一对自由落体运动的理解 1物体做自由落体运动的条件(1)运动条件:初速度为零;(2)受力条件:除重力之外不受其他力的作用。2自由落体运动是一种理想化模型(1)这种模型忽

    6、略了次要因素空气阻力,突出了主要因素重力。(在地球上,物体下落时由于受空气阻力的作用,并不做自由落体运动。)(2)当空气阻力远小于重力时,物体由静止开始的下落可看作自由落体运动。如在空气中自由下落的石块可看作自由落体运动,空气中羽毛的下落不能看作自由落体运动。3自由落体运动的实质 自由落体运动是初速度v00,加速度ag的匀加速直线运动,它只是匀变速直线运动的特例。4自由落体加速度重力加速度(1)产生原因 由于地球上的物体受到地球的吸引力而产生的。(2)大小 与所处地球上的位置及距地面的高度有关。在地球表面会随纬度的增加而增大,在赤道处最小,在两极最大,但差别很小。在地面上的同一地点,随高度的增

    7、加而减小,但在一定的高度范围内,可认为重力加速度的大小不变。通常情况下取g9.8m/s2或g10m/s2。(3)方向 方向竖直向下,不是垂直向下,也不是指向地球球心。由于地球是球体,各处重力加速度的方向并不相同。特别提醒:物体在其他星球上也可以做自由落体运动,但下落的加速度与在地球表面下落的加速度不同。C 解题指导:根据自由落体运动的条件判断。解析:自由下落的物体的加速度相同都是重力加速度g;雨滴下落的空气阻力不能忽略;从水平飞行着的飞机上释放的物体不是从静止开始下落即初速度不为零。故选C。C 解析:羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多,对运动的影响很大,而羽毛又和铜钱具有相同的运动情况,故羽

    8、毛要受铜钱较大的拖动作用,即羽毛的运动主要是靠铜钱的带动,所以毽子下落时总是铜钱在下面拉着羽毛。铜钱重不是根本原因,A错,C对;如没有空气阻力,铜钱和羽毛的相对位置是随机的,B错;可见空气阻力不能忽略,毽子不是自由落体运动,D错误。如图所示,屋檐上水滴下落的过程可以近似地看作是自由落体运动。请思考:(1)自由落体运动与匀变速直线运动存在什么关系?(2)假定水滴从5m高的屋檐上无初速滴落,水滴下落的重力加速度约为9.8m/s2,你能求出水滴落到地面时的速度吗?探究二自由落体运动的规律与应用 解题指导:如果将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体,并且将这一滴水运动的全过程分成时间相等的4段,设时间

    9、间隔为T,则这一滴水在0时刻,Ts末、2Ts末、3Ts末、4Ts末所处的位置,分别对应图示第5滴水、第4滴水、第3滴水、第2滴水、第1滴水所处的位置,据此可用多种方法作出解答。由题意知:h2h31m 由解得:T0.2s,h3.2m。答案:(1)3.2m,(2)0.2s是是 C 小球自由下落时的频闪照片如图所示,频闪仪每隔0.04s闪光一次。如何根据右图的频闪照片求出重物的重力加速度?探究三自由落体加速度的测量 1利用打点计时器测重力加速度:(1)按图示连接好线路,并用手托重物将纸带拉到最上端。(2)安装打点计时器时要使两限位孔在同一竖直线上,以减小摩擦阻力。(3)应选用质量和密度较大的重物。增

    10、大重力可使阻力的影响相对减小;增大密度可以减小体积,可使空气阻力减小。(4)先接通电路再放开纸带。打完一条纸带后立刻断开电源。(5)对纸带上计数点间的距离h进行测量,利用hnhn1gT2,求出重力加速度的大小。(1)实验时下面的步骤先后顺序是_。A释放纸带B打开打点计时器(2)打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的_端。(选填“左”或“右”)。(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为_m/s,所测得的重力加速度大小为_m/s2。BA 左左 1.17 9.75 (4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值

    11、有差异的一个原因_。纸带与打点计时器的摩擦;空气阻力纸带与打点计时器的摩擦;空气阻力 解题指导:根据用打点计时器测加速度的方法步骤作答。对点训练3登上月球的宇航员利用频闪仪(频率为每秒20次)给自由下落的小球拍照,所拍的闪光照片如图所示(图上所标数据为小球到达各位置时总的下落高度),则月球表面的重力加速度为_m/s2(保留两位有效数字)。1.6 素素 养养 提提 升升自由落体运动在生活中的实际应用(1)这个实验可以测出哪个同学的反应时间?该同学的反应时间是多少呢?(2)若甲同学用此实验左手放,右手捏,是否可测出自己的反应时间?答案:(1)乙,0.20s(2)不能B 课课 堂堂 达达 标标课课

    12、时时 作作 业业第一章大家都来学化学第第2 2课时课时练习实验基本操作练习实验基本操作1.2化学实验室之旅1.2化学实验室之旅知识点一化学实验室安全知识知识点一化学实验室安全知识 1 1药品取用的规则药品取用的规则(1)(1)取用药品,按实验所需量取用。如果没有说明用量,应取取用药品,按实验所需量取用。如果没有说明用量,应取最少量,固体只需最少量,固体只需_,液体取,液体取_mL_mL。(2)(2)取用药品要做到取用药品要做到“三不三不”:_、_、_。盖满试管底部盖满试管底部 1 12 2 不用手拿不用手拿 不用嘴尝不用嘴尝 不用鼻子直接闻气味不用鼻子直接闻气味 1.2化学实验室之旅 说明说明

    13、 如果需要闻气体的气味,应用手在瓶口如果需要闻气体的气味,应用手在瓶口_,使,使_气体飘进鼻孔。气体飘进鼻孔。轻轻扇动轻轻扇动 极少量极少量2 2固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状或密度较大的金属颗粒块状或密度较大的金属颗粒(用镊子用镊子)1.2化学实验室之旅(2)(2)粉末状药品粉末状药品(用药匙或纸槽用药匙或纸槽)1.2化学实验室之旅3 3液体药品的取用液体药品的取用(1)(1)倾倒液体倾倒液体(较多量较多量倾倒法倾倒法)手心手心紧挨着紧挨着倾斜倾斜倒放倒放1.2化学实验室之旅(2)(2)滴加液体滴加液体(较少量较少量滴加法滴加法)胶头滴管胶头滴管上上垂直悬空垂直悬空用清水冲洗干

    14、净用清水冲洗干净1.2化学实验室之旅(3)(3)量取液体量取液体(定量量取定量量取先倾倒、后滴加先倾倒、后滴加)凹液面的最低处凹液面的最低处小小多多大大少少1.2化学实验室之旅 注意注意 选用的量筒应该是能够一次量取所需液体的最小规选用的量筒应该是能够一次量取所需液体的最小规格的量筒,目的是减小误差;量筒不能加热,不能用作反应容格的量筒,目的是减小误差;量筒不能加热,不能用作反应容器,不能量取过热液体,不能用于配制或稀释溶液。器,不能量取过热液体,不能用于配制或稀释溶液。1.2化学实验室之旅探究点一药品的取用探究点一药品的取用1 1固体药品的取用固体药品的取用 情景情景展示展示 1.2化学实验

    15、室之旅 问题探究问题探究 如何正确取用粉末状和块状固体?如何正确取用粉末状和块状固体?思考交流思考交流 1.2化学实验室之旅 归纳提升归纳提升 取用小颗粒或粉末状固体,先将试管平拿,用药匙或纸槽将药品放取用小颗粒或粉末状固体,先将试管平拿,用药匙或纸槽将药品放入试管底部,再慢慢竖立起来,可简记为入试管底部,再慢慢竖立起来,可简记为“一平、二送、三直立一平、二送、三直立”。块状固体的取用:现将试管横放,用镊子夹取固体放在试管口,。块状固体的取用:现将试管横放,用镊子夹取固体放在试管口,再将试管慢慢竖立起来,可简记为:再将试管慢慢竖立起来,可简记为:“一横、二放、三慢竖一横、二放、三慢竖”。课堂速

    16、记课堂速记 1.2化学实验室之旅2 2液体药品的取用液体药品的取用 情景情景展示展示111.2化学实验室之旅 问题探究问题探究 如何正确的取用液体?如何正确的取用液体?思考交流思考交流 1.2化学实验室之旅 归纳提升归纳提升 取少量液体药品采用滴加法:用胶头滴管吸取少量液体,保持滴管取少量液体药品采用滴加法:用胶头滴管吸取少量液体,保持滴管竖直在管口上方,不可把滴管伸入试管内;不可将滴管横放或倒持竖直在管口上方,不可把滴管伸入试管内;不可将滴管横放或倒持,操作要领:,操作要领:“垂直、悬空、滴垂直、悬空、滴”;较多量液体的取用采用倾倒法;较多量液体的取用采用倾倒法:将瓶塞倒放,标签向着手心,瓶

    17、口要紧挨着试管口,操作要领:将瓶塞倒放,标签向着手心,瓶口要紧挨着试管口,操作要领:“一倒、二向、三紧挨一倒、二向、三紧挨”。课堂速记课堂速记 1.2化学实验室之旅2 2液体药品的取用液体药品的取用 情景情景展示展示221.2化学实验室之旅 问题探究问题探究 如何定量地取用液体药品?如何定量地取用液体药品?思考交流思考交流 1.2化学实验室之旅 归纳提升归纳提升 用量筒量取液体的体积时,先倾倒,后滴加。量筒须放平,读数时用量筒量取液体的体积时,先倾倒,后滴加。量筒须放平,读数时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。课堂速记课堂速记 例例1 1下列向

    18、试管中加入固体或液体的操作方法错误的是下列向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是()1.2化学实验室之旅 核心应用核心应用 核心一药品的取用核心一药品的取用A1.2化学实验室之旅方法点拨方法点拨认真研读教材上各种不同药品取用的规范操作图,并记认真研读教材上各种不同药品取用的规范操作图,并记住操作要点住操作要点(如取用粉末状药品要如取用粉末状药品要“一横、二送、三直立一横、二送、三直立”,倾倒,倾倒液体药品要液体药品要“一倒、二向、三挨、四盖一倒、二向、三挨、四盖”等等)即可解答此类问题。即可解答此类问题。解析解析将铁钉放入试管中的正确操作应为:将试管横放,然后将铁钉置于试管将铁钉放入试管中的

    19、正确操作应为:将试管横放,然后将铁钉置于试管口,再缓缓将试管直立起来,使铁钉缓缓滑至试管底部。将二氧化锰粉末放入试口,再缓缓将试管直立起来,使铁钉缓缓滑至试管底部。将二氧化锰粉末放入试管中:应用药匙或纸槽,操作时,试管横放,将药品平送入试管底部,再将试管管中:应用药匙或纸槽,操作时,试管横放,将药品平送入试管底部,再将试管慢慢竖直起来,手指轻弹药匙柄或纸槽,使药品全部落入试管底部。向试管内倾慢慢竖直起来,手指轻弹药匙柄或纸槽,使药品全部落入试管底部。向试管内倾倒少量液体药品时,瓶塞应该倒放在桌面上,标签向着手心,瓶口与试管口紧挨倒少量液体药品时,瓶塞应该倒放在桌面上,标签向着手心,瓶口与试管口

    20、紧挨。向试管中滴加少量液体药品时,滴管应保持垂直悬空于试管口正上方滴加。向试管中滴加少量液体药品时,滴管应保持垂直悬空于试管口正上方滴加。1.2化学实验室之旅1.1.酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法知识点二给物质加热知识点二给物质加热 1.2化学实验室之旅2 2酒精灯的火焰酒精灯的火焰焰心焰心1.2化学实验室之旅3.3.给试管中的液体加热给试管中的液体加热勿对人勿对人中上部中上部451.2化学实验室之旅 情景展示情景展示11探究点二给物质加热探究点二给物质加热1.2化学实验室之旅 问题探究问题探究 如何正确使用酒精灯?如何正确使用酒精灯?思考交流思考交流 1.2化学实验室之旅 归纳总结归纳总结

    21、 酒精灯的使用应注意酒精灯的使用应注意“三要三禁止三要三禁止”:要用火柴或打火机点燃酒精灯:要用火柴或打火机点燃酒精灯,禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯;要用酒精灯的外焰加热,禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯;要用酒精灯的外焰加热,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;熄灭时要用灯帽盖灭,禁止用嘴,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;熄灭时要用灯帽盖灭,禁止用嘴吹以免失火。吹以免失火。课堂速记课堂速记 1.2化学实验室之旅 情景展示情景展示221.2化学实验室之旅 问题探究问题探究 如何加热液体?如何加热液体?思考交流思考交流 1.2化学实验室之旅 归纳总结归纳总结 加热时,试管中的液体不应超过试管

    22、容积的三分之一;试管夹从加热时,试管中的液体不应超过试管容积的三分之一;试管夹从底部往上套,夹在离口约三分之一处;试管与水平线成底部往上套,夹在离口约三分之一处;试管与水平线成45度角,度角,管口勿对人;先将试管预热,然后再利用外焰对准试管内被加热管口勿对人;先将试管预热,然后再利用外焰对准试管内被加热的物质部位加热。的物质部位加热。课堂速记课堂速记 1.2化学实验室之旅 核心应用核心应用 核心二给物质加热核心二给物质加热例例2 2下列图示的实验基本操作正确的是下列图示的实验基本操作正确的是()C C1.2化学实验室之旅1.2化学实验室之旅【方法点拨方法点拨】给试管内的固体加热时要注意以下事项

    23、:试管给试管内的固体加热时要注意以下事项:试管外壁不能有水,否则试管受热不均匀,容易破裂;试管口应外壁不能有水,否则试管受热不均匀,容易破裂;试管口应略微向下倾斜,否则反应过程中生成的水或药品中的湿存水略微向下倾斜,否则反应过程中生成的水或药品中的湿存水,在试管口冷凝成小水珠倒流至试管底部,使试管炸裂;加,在试管口冷凝成小水珠倒流至试管底部,使试管炸裂;加热时要先进行预热,否则试管受热不均容易炸裂;不能用酒热时要先进行预热,否则试管受热不均容易炸裂;不能用酒精灯的焰心加热,否则容易使试管因受热不均而炸裂。精灯的焰心加热,否则容易使试管因受热不均而炸裂。1.2化学实验室之旅1.1.洗涤方法:刷洗

    24、时须洗涤方法:刷洗时须_或或_试管刷,但试管刷,但用力不能过猛。用力不能过猛。知识点三玻璃仪器的洗涤知识点三玻璃仪器的洗涤转动转动上下移动上下移动1.2化学实验室之旅2 2洗净标志:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不洗净标志:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_,也不,也不_。3 3放置方法:放在放置方法:放在_或指定的地方。或指定的地方。试管架试管架聚成小滴聚成小滴成股流下成股流下探究点三玻璃仪器的洗涤探究点三玻璃仪器的洗涤1.2化学实验室之旅 情景展示情景展示 (视频情景详见光盘内容视频情景详见光盘内容)问题探究问题探究 如何洗涤用过的试管?如何洗涤用过的试管?思考交流思考交流 1.2化学实验室之

    25、旅 归纳归纳提升提升 先将废液倒入废液缸,注入半试管水,振荡后倒掉,再注入水,反先将废液倒入废液缸,注入半试管水,振荡后倒掉,再注入水,反复数次;内壁附有不易洗掉的物质时,用试管刷轻轻旋入,刷时转复数次;内壁附有不易洗掉的物质时,用试管刷轻轻旋入,刷时转动或上下移动刷子,切勿用力过猛。玻璃仪器洗净的标准为:内壁动或上下移动刷子,切勿用力过猛。玻璃仪器洗净的标准为:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。课堂速记课堂速记 1.2化学实验室之旅课后反思点课后反思点1.通过本节课的学习,学生是否能掌握化学实验基本操作?通过本节课的学习,学生是否能掌握化学实验基本操

    26、作?2.取用较多量、较少量、定量和没有说明用量的液体药品时,学生取用较多量、较少量、定量和没有说明用量的液体药品时,学生是否能规范地操作?还有哪些注意事项没有注意到?是否能规范地操作?还有哪些注意事项没有注意到?3.学完本课,学生是否能区分固体物质加热和液体物质加热的操作学完本课,学生是否能区分固体物质加热和液体物质加热的操作?4.学生懂得实验基本操作的过程,但在操作中却不能很好地应用,学生懂得实验基本操作的过程,但在操作中却不能很好地应用,我们该如何做?我们该如何做?1.2化学实验室之旅 核心应用核心应用 核心三玻璃仪器的洗涤核心三玻璃仪器的洗涤C C1.2化学实验室之旅1.2化学实验室之旅

    27、基本实验操作基本实验操作固体药品的取用固体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用给物质加热给物质加热知识点知识点1 1药品的取用药品的取用1.2化学实验室之旅1 1下列实验操作中,错误的是下列实验操作中,错误的是()B B知识点知识点2 2给物质加热给物质加热1.2化学实验室之旅2 2请填写下列有关实验操作中的空格。请填写下列有关实验操作中的空格。(1)(1)给试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的给试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的_。(2)(2)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_。(3)(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯

    28、,后果是用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是_。(4)(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是_。外焰外焰引起酒精失火引起酒精失火烫伤人烫伤人知识点知识点3 3仪器的洗涤仪器的洗涤1.2化学实验室之旅3 3玻璃仪器洗涤干净的标志是玻璃仪器洗涤干净的标志是()A A容器内壁看不到污物,呈无色透明状容器内壁看不到污物,呈无色透明状 B B冲洗时倒出的水是无色透明的冲洗时倒出的水是无色透明的 C C仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下 D D上述中的任意一种均表示仪器已经洗净上述中的任意一种均表示仪器已经洗净C C

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