2020年中考物理总复习系列之9:压强(含答案).docx
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1、2019 年挑战中考物理总复习系列之年挑战中考物理总复习系列之 9:压强(含答案):压强(含答案) 第九章压强第九章压强 知识回顾知识回顾 知识点知识点 1:压力压力 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的。 图一:水杯对桌面的压 力竖直向下,F=G物 图二: 木块对斜面的压力垂 直斜面向下,FG物 图三:图钉对墙壁的压力垂 直墙壁向左,F 与 G物无关 【提示】 在水平面上,物体对接触面压力大小等于物体的总重:F=G总 知识点知识点 2:探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素 1.实验方法:实验方法: 转换法:压力的作用效果海绵的凹陷程度 控制变量法
2、 2.实验结论:实验结论: (1)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; (2)压力大小一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 知识点知识点 3:固体压强固体压强 1.物理意义:压强是表示力的作用效果的物理量。 2.定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 3.压强公式: S F p 。其中,压强 p 的单位是帕斯卡(简称为帕),符号是 Pa; 压力 F 的单位是牛,符号是 N;S 是受力面积,单位是平方米,符号是 m2。 【提示】(1)公式中的 F 是压力而不是重力。(2)公式中的 S 是受力面积,不一定 等于物体的表面积。 4.增大或减小压强的方法及实例 (1) 增
3、大压强: 当受力面积不变时, 增大压力 (如用很大的力把图钉按进墙壁) ; 当压力不变时,减小受力面积(如篆刻刀的刀口很锋利、刀刃部分磨得很薄 、酸奶吸管一端切成斜口);压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。 (2)减小压强:受力面积不变时,减小压力(如汽车限重);压力不变时,增 大受力面积(如铁轨下铺有枕木、压路机碾子很大、载重汽车装有很多车轮、书 包带做得较宽、 大象的宽脚掌) ; 压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。 知识点知识点 4:液体内部压液体内部压强特点及其有关计算强特点及其有关计算 1.液体压强产生的原因:液体受重力作用且具有流动性。 2.液体压强的测量:使用压强计。
4、 3.液体压强的规律: (1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; (2)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等; (3)液体的压强随深度的增加而增大(如图一所示); (4)相同深度,不同液体的压强与液体的密度有关。 4.液体压强公式:p=gh。其中, 是液体密度,单位是 kg/m3;g=9.8N/kg; h 是液体内部某位置到液面的高度(即竖直距离)。 从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的 质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 【提示】液体对容器底的压力 F 与液体的重力 G 的关系: 【提示】 对于粗细均匀的容器,液体对容器底的
5、压力大小等于液体重:F=G液 知识点知识点 5:连通器连通器 连通器:上端开口,下部相连通的容器。 (1)原理:连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。 (2)连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连 通器的原理来工作的。 知识点知识点 6:大气压强大气压强 1.大气压强:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压;大气 压用 p0表示。 2.产生原因:因为空气受重力作用并且具有流动性。 3.实验: (1)最早验证大气压存在的实验是 马德堡半球 实验; (2)最早测量大气压强值的实验是 托里拆利 实验。 知识点知识点 7:大气压的测量大气压的
6、测量托里拆利实验托里拆利实验 1.托里拆利实验 (1)实验过程:在长约 1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后 倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不再下降,这时管 内外水银面的高度差约为 760mm。如图所示。 (2)结论:大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.013 105Pa(其值随着外界大气压的 变化而变化)。 【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的竖直高度。 2.大气压的特点: (1)向各个方向都有压强,且各个方向的大气压强都相等。 (2) 大气压随高度增加而减小; 且大气压的值与地点、 天气、 季节的变化有关。 一般来说,晴天大气压比
7、阴天高,冬天比夏天高。 (3) 大气压变化规律: 在海拔 3000m 以内, 每上升 10m, 大气压大约降低 100 Pa。 3.沸点与气压:液体的沸点,都是随气压减小而降低(如在海拔高的山上煮饭, 煮不熟);随气压增大而升高(如用高压锅煮饭快)。 4.体积与气压:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大;气体 体积越大压强越小。 知识点知识点 8:流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。 考点总结考点总结 1.考查热点: 关于压力和压强的探究实验,压强的简单计算 2.考查题型: 以填空题、选择题、实验题、计算题、综合能力题为主 3.备考重
8、点: 液体压强规律的探究实验, 压强的简单计算, 跟压强有关的现象。 经典例题经典例题 考点考点 1:探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素 例 1 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙 所示。 (1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 形变 (选填“形变”或“运动状态 改变”)来体现的,我们 可以 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成 实验。 (2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,压力 越大 (选填“越大” 或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图 乙 和图丙,说明压力一定 时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)实验
9、中主要采用的研究方法是 控制变量法 (选填“控制变量法”或“理 想实验法”)。 方法点拨:方法点拨:压力的作用效果,通常通过受力面的形变程度来反映。压力的作用效 果与压力大小和受力面积有关,在探究时,要注意控制变量法的运用。 考点考点 2:增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法 例 2 在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是( A ) A把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强 B滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 D在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力 方法点拨:方法点拨:一般题目中出现“细”“尖”“锋利”“薄”等
10、字眼是增大压强的方法,且是 通过减小受力面积来增大压强的;出现“多”“宽”“大”等字眼则是减小压强的方法。 考点考点 3:固体、液体压力和压强的简单计算固体、液体压力和压强的简单计算 例 3 如图甲所示,在高为 1 m 的容器内装满水并密封,水对容器底面的压强为 1 104 Pa。若将该容器倒置,如图乙所示,此时液体对容器底面的压力与图甲 相比将 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。若在容器侧壁处开一小孔 P,如 图丙,发现水不会从小孔流出,这是由于 大气压的作用 。(g 取 10 N/kg) 方法点拨:方法点拨:这类题目是压强这一部分的难点,也是常见的考查点,在计算液 体对容器底的压强
11、和压力时,直接应用 pgh 和 FpS 即可;在计算容器对支 持面的压强和压力时,要考虑液体的重力、容器的重力及容器与受力面积,然后 利用公式 pF S计算。 考点考点 4:大气压强大气压强 例 4 1643 年,意大利科学家 托里拆利 精确地测出了大气压的值;如 图所示,用吸管将杯中的饮料吸入口中,是利用了 大气压 的作用。 方法点拨:方法点拨: 中考中常以生活中利用大气压来为人类服务的例子命题。 例如: 钢笔吸墨水,吸管吸饮料,注射器吸药液,抽水机抽水,吸盘吸在光滑墙壁上, 高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的。 考点考点 5:流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 例 5
12、 (2019 邵阳)截至 2017 年底,我国高铁占世界高铁总量的 66.3%,2019 年中国高铁总里程将突破 3 万千米, 高铁站台边缘一定距离的地方都标有安全线, 人必须站到安全线以外区域候车,当有列车驶过时,如果人站到安全线以内,即 使与车辆保持一定的距离,也是非常危险的,这是因为( B ) A流体流速大的位置压强大 B流体流速大的位置压强小 C流体流速小的位置压强小 D流体压强大小与流速大小无关 实验:实验:研究液体内部的压强研究液体内部的压强 命题点 1U 形管液面的调平(不平时应拆除橡皮管,再重新安装)。 2 实验前要检查装置的气密性(用手轻压金属盒上的橡皮膜, 观察 U 形管中
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