高一政治同步课堂(人教版必修1)32-树立正确的消费观课件.pptx

1、第一单元 第三课人教人教版版 科目科目（高中）（高中）3.2 树立正确的消费观（经济生活）?v下个月小明班上有个同学小凯要过下个月小明班上有个同学小凯要过生日，大家替小明出谋划策，讨论一生日，大家替小明出谋划策，讨论一下准备什么生日礼物送同学呢？下准备什么生日礼物送同学呢？1课堂导入?ABC问问小凯的朋友，探探小凯近期的真实需求再说，我能送啥就送啥吧凯凯喜欢凯凯喜欢装酷不喜欢撞衫装酷不喜欢撞衫上个月他妈上个月他妈妈给他买的牛仔裤他第一天穿就故意妈给他买的牛仔裤他第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了两个洞。在裤腿的膝盖上剪了两个洞。凯凯的兴趣是凯凯的兴趣是跟着潮流走的跟着潮流走的，上星期说，上星期说

2、他喜欢周杰伦，给他买张演唱会的票他喜欢周杰伦，给他买张演唱会的票D听说之前他同桌给他送了iphoneX,这次我要给他送iPhone11pro，给别人面子就是给自己面子。从众心理从众心理求异心理求异心理求实心理求实心理攀比心理攀比心理2消费心理从众心理iQOO Pro 5G开售现场斯德哥尔摩市中心百货公司2消费心理求异心理奇装异服薄荷糖高跟鞋2消费心理攀比心理盲目虚荣不健康不可取求异心理求异心理攀比心理攀比心理求实心理求实心理有利:健康合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业；有弊:不健康、不合理的从众心理对个人的生活不利有利:展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现；有弊:不健

3、康、不合理的从众心理对个人的生活不利有弊:代价大，社会不认可，不实用，不健康不健康的,对个人和社会生活不利从众心理从众心理评价评价态度态度具体问题具体分析盲目从众不可取过分标新立异不可取不值得提倡消费心理消费心理有利:理智的消费，对个人生活和社会都有利值得提倡“宁肯让父母在家受累，也不能让自己在校吃穿比别人矮半截。”造成某些中学生这种消费行为的心理主要是()A.从众心理B.攀比心理C.求实心理D.理性消费解析:“不能让自己在校吃穿比别人矮半截”是由攀比心理引发的消费，应选B项。A、C、D三项与题意不符。典型案例典型案例2归纳总结u判断 1人无我有是求异人无我有是求异2人有我有是从众人有我有是从

4、众4人有我优是攀比人有我优是攀比3理智实惠是求实理智实惠是求实?3做理性的消费者怎样的消费才是合理的消费？怎样的消费才是合理的消费？小额信用卡花呗反面教材泼留希金从上面两种不同的消费行为中得到什么启示？3做理性的消费者u量入为出，适度消费 在经济能力可承受范围内消费3做理性的消费者u避免盲从，理性消费 3做理性的消费者4%40%3绿色消费在行动 垃圾分类我践行u保护环境，绿色消费 主旨、核心主旨、核心3做理性的消费者3做理性的消费者作为当代中学生，就实际生活谈谈如何做理智的消费者？u勤俭节约，艰苦奋斗消费心理消费心理做理智消费者做理智消费者求异心理求异心理求实心理求实心理攀比心理攀比心理避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费树立正确的消费观量入为出，适度消费量入为出，适度消费3知识小结从众心理从众心理保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗谢谢“”