高一地理行星地球课件.ppt
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- 地理 行星 地球 课件
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1、新课标人教版课件系列新课标人教版课件系列高中地理必修必修1第一章行星地球 1.1宇宙中的地球教学目标、知识与技能:、知识与技能:(1)了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。(2)运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。(3)培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。、过程与方法:、过程与方法:(1)分析图片,形成宇宙物质性的观念,形成天体系统各层次的感性认识。(2)利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。、情感、态度与价值观:、情感、态度与价值观:通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。、教学重点:、教学重点:(1)天体系
2、统的层次及地球在宇宙中的位置。(2)地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的条件。、教学难点:、教学难点:地球上生命存在的原因。、教具准备:、教具准备:课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料、课时安排:、课时安排:1课时 第一节第一节 宇宙中的地球宇宙中的地球 宇宙是物质世界 天体是宇宙物质的存在方式蟹蟹 状状 星星 云云土土 星星狮子座流星雨狮子座流星雨哈雷彗星哈雷彗星Seven Sisters卯 星 团The Jupiter木 星The Saturn土 星Orion Nebula(M42)猎 户 座大 星 云The Horsehead Nebula马 头 状 星 云狮子座流星雨(1999年1
3、1月16-18日)余杰鸿 拍摄Comet West(1976)威 斯 特 彗 星Interstellar Matter(ISM)星 际 物 质Solar Eclipse日 全 食A Picture of the Moon月 球The MoonA Picture of the Earth地 球The EarthAlpha Space StationProbe to TitanSpace Shuttle Takes Off 天体的类型可真不少!天体的类型可真不少!地 月 系The Solar System太 阳 系The Milk Way Galaxy银 河 系河 外 星 系天体系统的级别月球月球
4、地球地球地月系地月系太阳系太阳系河外星系河外星系其他恒星系其他恒星系银河系银河系总星系总星系其他行星系其他行星系太阳系中的一颗普通行星太阳系中的一颗普通行星行星行星质量质量 体积体积密度密度 公转周期公转周期 自转周期自转周期水星水星0.05 0.0565.46 87.9d58.6d金星金星0.82 0.8565.26 224.7d243d地球地球1.00 1.0005.52 1a23:56火星火星0.11 0.1503.96 1.9a24:37木星木星317.941316.0001.33 11.8a9:50土星土星95.18745.0000.70 29.5a10:14天王星天王星14.6 6
5、5.201.24 84.0a约16h为什么地球上会出现生物?为什么地球上会出现生物?1.2太阳对地球的影响教学目标教学目标、知识与技能:、知识与技能:了解太阳能量来源及其对地球的影响;太阳活动的主要类型及其对地球的影响;学会分析表达地理现象的三维空间分布图。、过程与方法:、过程与方法:(1)通过讨论生活中的所见所闻,了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。(2)分析图片形成直观认识,提高学习兴趣。(3)参与探究活动,利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。、情感、态度与价值观:、情感、态度与价值观:树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。、教学重点:、教学重点:太阳能量来源及其对地球的影响
6、;太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。、教学难点:、教学难点:太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响。、教具准备:、教具准备:书本插图、太阳能量来源录像、课件、投影设备、课时安排:、课时安排:1课时 太阳 地球最近的恒星太阳辐射太阳辐射概念概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周太阳源源不断地以电磁波的形式向四周 放射能量放射能量,这称为太阳辐射这称为太阳辐射.太阳能量的来源太阳能量的来源:4 4个氢原子个氢原子聚变聚变为一个为一个氦原子氦原子 释放大量的能量释放大量的能量太阳寿命太阳寿命:按爱因斯坦质能方程按爱因斯坦质能方程E=C2m计算计算,太阳太阳寿命为寿命为100亿年亿年,目前正处于稳定而
7、旺盛的中年目前正处于稳定而旺盛的中年时期时期50亿年。亿年。太阳 为地球提供能量生物的生长生物的生长水的运动水的运动煤石油煤石油太阳灶太阳灶以各种各样的形式给地球提供能量:以各种各样的形式给地球提供能量:太阳辐射直接提供的光、热(维持生物的生长);直接提供的光、热(维持生物的生长);维持地表温度,促进地球上水、大气运动维持地表温度,促进地球上水、大气运动和生物活动;和生物活动;煤、石油等是地质历史时期生物固定以后煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;积累下来的太阳能;是生活和生产中多种能源的来源。是生活和生产中多种能源的来源。太阳活动 影响地球太阳结构太阳结构核反应区核反应区辐
8、射区辐射区对流区对流区太阳大气太阳大气光球层光球层色球层色球层日冕层日冕层光球层光球层紫外线波段拍摄的太阳紫外线波段拍摄的太阳边缘为色球层边缘为色球层太阳大气的结构:太阳大气的结构:日冕层(日全蚀可见)日冕层(日全蚀可见)色球层的耀斑和日珥色球层的耀斑和日珥日珥日珥日珥极光极光极光极光极光极光太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响 对电离层、磁场和极区的影响对电离层、磁场和极区的影响光球层:黑子光球层:黑子 射电射电 无线电短波通讯无线电短波通讯色球层:耀斑色球层:耀斑 磁暴磁暴 带电粒子流带电粒子流 日冕层:太阳风日冕层:太阳风 极光极光 对航天活动、气候、地震等的影响对航天活动、气候、地
9、震等的影响 太阳黑子与年降水量的关系太阳黑子与年降水量的关系7080N,太阳黑子,太阳黑子多少与降水量的大小多少与降水量的大小成正相关成正相关6070N,太阳黑子多,太阳黑子多少与降水量的大小成负少与降水量的大小成负相关相关5060N,太阳黑子多,太阳黑子多少与降水量的大小有少与降水量的大小有时成正相关,有时成时成正相关,有时成负相关负相关太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响 对电离层、磁场和极区的影响对电离层、磁场和极区的影响光球层:黑子光球层:黑子 射电射电 无线电短波通讯无线电短波通讯色球层:耀斑色球层:耀斑 磁暴磁暴 带电粒子流带电粒子流 日冕层:太阳风日冕层:太阳风 极光极光 对
10、航天活动、气候、地震等的影响对航天活动、气候、地震等的影响 1.3地球的运动教学目标教学目标(一)知识与技能(一)知识与技能 1了解地球自转的方向、速度和周期,以及地球公转的方向、轨道、速度变化、周期和黄赤交角。2了解昼夜的产生及昼夜交替形成的原因。3了解地方时与区时的区别,以及水平运动物体偏转的含义。4了解太阳高度和正午太阳高度的含义,以及昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。5通过观察地球仪的演示和参与演示操作,进一步培养学生的地理空间思维能力和想像力。6通过读图、画图、分析等活动,提高学生运用地理因素获取地理知识的能力。(二)过程与方法(二)过程与方法 1通过观察或用地球仪操作演示地球的
11、自转和公转,提高学生用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。2通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化,进一步提高学生的地球空间思维和想像能力。3通过绘制太阳直射点回归运动示意图、昼半球和夜半球图、正午太阳高度分布图等,培养学生的动手能力。(三)情感态度与价值观(三)情感态度与价值观 1树立辩证唯物主义宇宙观,认识宇宙是运动的,运动是绝对的,静止是相对的,运动与静止是统一的唯物主义观点。2培养爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。3通过绘图训练,培养学生发现美、欣赏美的情趣,激发对科学和个人内在美的追求志向。(四)教学重点:(四)教学重点:1.自转和公转的特征,
12、黄赤交角的产生及其引起的太阳直射点的移动。2.晨昏线的判断、地方时的计算、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。3.四季的划分方法及划分依据。(五)教学难点:(五)教学难点:1.晨昏线的判断、地方时的计算。2.太阳直射点的移动规律,正午太阳高度和昼夜长短的变化原因分析。(五)教具准备(五)教具准备 地球仪,多媒体教学课件(六)课时安排(六)课时安排 3课时第一章第一章 行星地球行星地球第三节第三节 地球的运动地球的运动自学检测题一自学检测题一 1.地球的自转的方向是地球的自转的方向是_,自,自转一周的时间约为转一周的时间约为_,也就是,也就是_。2.地球不停地自西向东自转,地球不停地自西向东自转,
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