高一(物理(人教版))力的合成与分解(第一课时)-课件.pptx
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- 物理人教版 物理 人教版 合成 分解 第一 课时 课件
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1、力的合成与分解(第一课时)年年 级:高一级:高一 学学 科:物理(人教版)科:物理(人教版)力的合成与分解(第一课时)年年 级:高一级:高一 学学 科:物理(人教版)科:物理(人教版)情景一情景二一、合力与分力 定义:假设一个力单独作用的效果跟某几个力定义:假设一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的共同作用的效果相同效果相同,这个力就叫作那几个力的,这个力就叫作那几个力的合力合力。假设几个力共同作用的。假设几个力共同作用的效果跟某个力效果跟某个力单独单独作用的效果相同,这作用的效果相同,这几个力就叫几个力就叫作那个力作那个力的的分力分力。分力分力合力合力等效替代等效替代二、力的合成与分解分力
2、分力合力合力力的合成力的合成力的分解力的分解1.力的合成:求几个力的合力的过程力的合成:求几个力的合力的过程2.力的分解:求一个力的分力的过程力的分解:求一个力的分力的过程等效替代等效替代三、力的合成 一个静止的物体,在某平面上受到一个静止的物体,在某平面上受到 5 个力作用,个力作用,你能判断它将向哪个方向运动吗?你能判断它将向哪个方向运动吗?等效替代等效替代1 个个 力力想一想想一想三、力的合成 想一想:想一想:如何求几个共点力的合力?如何求几个共点力的合力?合力与分力之间满足怎样的规律?合力与分力之间满足怎样的规律?OO共点力共点力三、力的合成1、同一条直线上的两个力合成、同一条直线上的
3、两个力合成三、力的合成2、探究两个互成角度的力的合成规律、探究两个互成角度的力的合成规律 力的作用效果力的作用效果 使物体发生形变使物体发生形变 改变物体的运动状态改变物体的运动状态 试一试:试一试:你能否设计可行的实验方案?你能否设计可行的实验方案?三、力的合成请请阅读阅读教材中教材中“实验实验”栏目下的内容,回答如下问题:栏目下的内容,回答如下问题:1.实验中需要用到哪些仪器?实验中需要用到哪些仪器?2.如何提供合力与分力?如何提供合力与分力?如何保证合力与分力的作用效果相同?如何保证合力与分力的作用效果相同?3.在实验过程中,需要记录哪些数据?如何记录?在实验过程中,需要记录哪些数据?如
4、何记录?4.如何处理记录下来的信息?如何处理记录下来的信息?5.要使得测量尽可能地精确,需要注意哪些实验操作细节?要使得测量尽可能地精确,需要注意哪些实验操作细节?阅读教材阅读教材三、力的合成1.实验中需要用到哪些仪器?实验中需要用到哪些仪器?l 两个弹簧测力计,橡皮条,小圆环,细线两个弹簧测力计,橡皮条,小圆环,细线l 铅笔铅笔、三角板三角板l 白纸白纸、图钉、木板、图钉、木板三、力的合成2.如何提供合力与分力?如何提供合力与分力?如何保证合力与分力的作用效果相同?如何保证合力与分力的作用效果相同?三、力的合成2.如何提供合力与分力?如何提供合力与分力?如何保证合力与分力的作用效果相同?如何
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