驿路梨花-展示课优秀课件(同名206).pptx

1、驿路梨花驿路梨花驿路梨花检查基础知识检查基础知识1.1.下列词语中加点的字音无误的一项是下列词语中加点的字音无误的一项是（）A.A.驿驿路（路（y y）露露宿（宿（s s）恍恍惚惚（huhu ngng）B.B.寨寨子（子（zhizhi）麂麂子（子（jj）相相衬衬（chngchng）C.C.陡陡峭（峭（dudu）红红润润（rnrn）修修葺葺（rngrng）D.D.撵撵走（走（ninnin）菌菌子（子（jnjn）折折损（损（shsh）检查基础知识检查基础知识2.2.下列句子中没有错别字的一项是下列句子中没有错别字的一项是（）A.A.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林。一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现

2、在梨树林。B.B.他悠闲地吐着烟，说：他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。我不是开玩笑。”C.C.起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷芒的暮色中。失在迷芒的暮色中。D.D.一张俭陋的大竹床铺着厚厚的稻草。一张俭陋的大竹床铺着厚厚的稻草。1.1.心专一心专一2.2.眼扫视眼扫视3.3.记要点记要点4.4.勿出声勿出声5.5.忌回视忌回视一、初读课文，自学思考一、初读课文，自学思考 1 1、本文都写了哪些人的哪些事情？、本文都写了哪些人的哪些事情？2 2、谁是小茅屋的主人？、谁是小茅屋的主人？出现出现次序次序人物人物事件事件12345“我我”和老余和老余

3、瑶族老瑶族老人人 梨花妹梨花妹妹妹 解放军解放军 梨花梨花 给房顶加草、挖排水沟给房顶加草、挖排水沟 专门送来粮食专门送来粮食照料小茅屋照料小茅屋盖小茅屋盖小茅屋照料小茅屋照料小茅屋谁的小屋？谁的小屋？老人老人不是，又是？不是，又是？哈尼小姑娘哈尼小姑娘不是，又是？不是，又是？解放军解放军小茅屋设悬再悬又 悬解悬两次误会两次误会三个悬念三个悬念情节一波三折，吸引读者阅读兴趣情节一波三折，吸引读者阅读兴趣二、理解一波三折的手法二、理解一波三折的手法寺僧寺僧求水中，不得求水中，不得寻十余无迹寻十余无迹讲学家讲学家湮于沙上湮于沙上失败失败老河兵老河兵求之于上流求之于上流得于数里外得于数里外找石兽三、

4、回顾所学课文分歧：大路？小路？分歧：大路？小路？大路大路小路小路散步四、课外欣赏，练习巩固四、课外欣赏，练习巩固阅读阅读三打白骨精三打白骨精，想想想想文章中的文章中的“波折波折”学会画故事学会画故事情节图。情节图。一打一打二打二打三打三打责怪悟空责怪悟空念紧箍咒，念紧箍咒，赶走悟空赶走悟空妖精被打死妖精被打死四、课外欣赏，练习巩固四、课外欣赏，练习巩固阅读阅读2020美金美金，想想文章想想文章中的中的“波折波折”在哪里？学会画在哪里？学会画故事情节图。故事情节图。儿问工作一小时多少钱儿问工作一小时多少钱？爸爸生气爸爸生气儿借儿借1010美金美金？爸爸又生气爸爸又生气父给父给1010美金美金？爸再生气爸再生气买买1 1小时小时五、设置悬念的表达效果五、设置悬念的表达效果1 1、使得情节环环相扣、使得情节环环相扣2 2、使文章情节曲折生动、使文章情节曲折生动3 3、激发读者阅读兴趣、激发读者阅读兴趣4 4、突出了（文章中心、主人公的形象等等）、突出了（文章中心、主人公的形象等等）5 5、达到震撼人心的效果、达到震撼人心的效果五、小练笔写作套餐写作套餐事件事件1 1、竞选班干部、竞选班干部事件事件2 2、举办亲子活动、举办亲子活动事件事件3 3、我摔了一跤后、我摔了一跤后 请同学们选择一个事情，课后创编一个有请同学们选择一个事情，课后创编一个有波折的故事片段。波折的故事片段。