第一单元　青春时光期末复习分课提升训练（含答案）.doc

1、第一单元青春时光第一课青春的邀约一、填空题(每空1分，共10分)1. 小李在升入初中后，不仅身体迅速长高，壮实了很多，脸上还出现了不少讨厌的痘痘。这属于他_期的生理变化。2. 安安在学习了“悄悄变化的我”之后，画了一张思维导图，请你帮他完善。_；_；_。3. “爸妈很关心我，但是我很反感他们的唠叨。”“昨天在公交车上发现了小偷，我很大胆地制止了他的行为；今天上台发言时，我却很害怕。”这些共同反映了青春期的_心理。前者的心理表现是_，后者的心理表现是_。面对这些心理问题，你的建议是：可以通过培养兴趣爱好转移注意力；学习_，成为自己的“心理保健医生”；等等。4. “应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去

2、寻找一条新的路。”这句话启示我们要开发_。5. 小左发现学校的规章制度有一些问题，就找校长说出了自己的想法，经校委会商议讨论，最后对校规做了修改。这体现了小左具有_思维。二、简答题(共10分)6. 在青春的词典里，很多词语都具有特别的意义。小辉整理出了几个能够表达对青春的理解的词语。批判创造理想(1)请你为上面处再补充两个能够表达对青春的理解的词语。(4分)(2)面对青春的邀约，小辉把“批判”列在了第一位置。请结合所学知识，说说应如何培养我们的批判性思维。(6分)第二课青春的心弦一、填空题(每空1分，共8分)1. “男女搭配，干活不累”强调的是男女之间可以_，提高工作的效率。2. 小丽妈妈经常

3、念叨：“女孩子就应该有女孩子的样子，你每天穿一身运动服，在操场上打球，像个假小子一样。”这一认识是受到了_的影响。3. 渴望与异性同学交往但又心存顾虑，害怕遭到别人的质疑，但只要我们内心坦荡、_、_，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。4. 刚刚进入中学学习的小李同学平时很邋遢，可是在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明处于青春期的我们在异性面前，更加在意_。5. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”为此，男女同学应_交往。6. 对于下图中的规定，你的态度是_(填“赞成”或“反对”)，因为男生女生正常交往_身心健康。二、简答题(共12分)7.

4、 烦恼解决办法小琴和小刚是同桌，两人因为喜欢研究数学，所以经常一起学习，一起讨论问题。久而久之，有同学说小刚喜欢小琴，小刚因此很烦恼。(1)(6分)七年级的小艾一直为自己的身高烦恼，他不想做课间操，不想上体育课，因为每次排队时，他都因为个子矮被排在最前面。(2)(6分)第三课青春的证明一、填空题(每空1分，共6分)1. “_”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2. 请你试写一句与“止于至善”所蕴含的追求相一致的古语：_。3. “惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前。”这告诉我们应磨砺的心理品质是_。4. 宋代林逋在省心录中说：“昼之所为，夜必思之。”这启示我们应培养的好习惯是_。5.

5、 小玲从来不随地乱扔垃圾，这是否体现了“行己有耻”？_(填“是”或“否”)6. 李珊团结同学、乐于助人，是大家的知心朋友；她认真学习、勇于探究，不断提高自身素质。李珊同学竞选成为班长，这是因为_才是撑起信心的重要支柱。二、简答题(共14分)7. 【行己有耻】老师在批阅试卷时发现，平时成绩不太好的东东因为作弊得了高分。为了教育东东和其他同学，老师假装不知情，在课堂上表扬了东东成绩有所进步。听了老师的“表扬”，东东感到很羞愧，下定决心以后好好学习，不再作弊。(1)请你说说老师不批评东东反而“表扬”他的目的。(6分)【止于至善】小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人，有同学对他的行为不是特别理解，觉得

6、他是在浪费时间，而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。(2)你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？(8分)第一单元青春时光一、1. 青春2. 生理变化(身体变化)内部器官的完善悦纳生理变化3. 矛盾反抗与依赖勇敢与怯懦自我调节4. 创造潜力5. 批判性二、6. (1)示例：独立信念(2)对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。一、1. 优势互补2. 性别刻板印象3. 言谈得当举止得体4. 自己的形象5. 适度6. 反对有益于二、7. (1)异性之间的友谊，可能让人敏

7、感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(2)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(答出任意2点即可)一、1. 行己有耻2. 示例：见贤思齐焉，见不贤而内自省也3. 自强4. 自我省察5. 是6. 实力二、7. (1)老师这样做是为了让东东知耻，让他真诚面对自我，闻过即改，端正自己的行为，知耻而后勇。(2)支持。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。