青岛版数学四年级上册万以上数的认识《信息窗4》课件.ppt
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1、学习目标学习目标1.了解近似数的概念,并按要求取近似数。2.经历对实际问题的探究过程,体会用近似数描述现实问题的思想。3.在数学学习中获得成功的体验。情景导入情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?探索新知探索新知观察上面的几组数,你发现了什么?金字塔约由230万块石块砌成,占地约52900平方米。马里亚纳海沟深度约11030米;太平洋总面积约178680000平方千米。探索新知探索新知上面的几组数有什么特点?约230万块石块砌成占地约52900平方米深度约11030米总面积约178680000平方千米约约约约“约230万块”意思是石块数接近230万块。“约529
2、00平方米”意思是占地面积接近52900平方米。“约11030米”意思是深度接近11030米。“约178680000平方千米”意思是总面积接近178680000平方千米。这些数的前面都有一个“约”字,它们不是精确数,但与精确数接近,它们是近似数。探索新知探索新知 你能从日常生活中找到近似数吗?济南到北京的距离约367千米。海底两万里这本书大约有18万字。四年级一班有学生52人,平均身高约为1.40米,平均体重约为45千克。探索新知探索新知11030大约是几万?,接近1万。1103010000150002000011030比1万多一些,比2万少得多探索新知探索新知1 小于5,把它和右面的数舍去,
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