青岛版小学科学二年级下册《动物的耳朵》课件.ppt

1、看耳朵，猜动物看耳朵，猜动物游戏导入游戏导入关于关于动物的耳朵动物的耳朵你有什么疑问？你有什么疑问？活动一：活动一：兔子的耳朵是什么样子？兔子的耳朵是什么样子？夏季和冬季时夏季和冬季时.毛少的是什么季节，毛多的是什么季节？毛少的是什么季节，毛多的是什么季节？这两张这两张图片中的图片中的兔子耳朵有什么区别？兔子耳朵有什么区别？毛细血管粗的是什么季节毛细血管粗的是什么季节,毛细血管细的是什么季节？毛细血管细的是什么季节？夏季，毛比较（夏季，毛比较（），毛细血管比较（），毛细血管比较（），这样便于（），这样便于（）。）。冬季，毛比较（冬季，毛比较（），毛细血管比较（），毛细血管比较（），这样便于（）

2、，这样便于（）。）。少少多多粗粗细细保暖保暖散热散热兔子的耳朵为什么会有这样的变化？兔子的耳朵为什么会有这样的变化？小组讨论小组讨论分享搜集的分享搜集的资料资料夏季夏季冬季冬季兔子的耳朵具有感受周围环境和调节体温的作用。兔子的耳朵具有感受周围环境和调节体温的作用。周围有声音时，兔子的耳朵周围有声音时，兔子的耳朵.关于兔子的耳朵，你还有什么有趣的发现？关于兔子的耳朵，你还有什么有趣的发现？周围有声音时周围有声音时.兔子兔子的的耳朵是耳朵是听觉器官听觉器官并通过转动能听到来自不并通过转动能听到来自不同方向的声音。同方向的声音。安静环境下，兔子的耳朵安静环境下，兔子的耳朵.安静环境下，兔子吃菜的视频

3、安静环境下，兔子吃菜的视频？小组讨论交流。小组讨论交流。分享搜集到的资料。分享搜集到的资料。为什么会出现这种现象呢？为什么会出现这种现象呢？兔子耳朵能够兔子耳朵能够感知环境感知环境。放松放松警觉警觉兔子的耳朵是兔子的耳朵是听觉器官听觉器官，能够，能够感知环境感知环境。其他动物是怎样用耳朵感知环境的？其他动物是怎样用耳朵感知环境的？活动二：活动二：资料卡：资料卡：耳郭耳郭驴驴大耳狐大耳狐大大象象鱼鱼鼹鼠鼹鼠鸟鸟这些动物的耳郭有什么不一样？这些动物的耳郭有什么不一样？圈一圈它们的圈一圈它们的耳郭耳郭在哪里在哪里大耳郭有什么好处？大耳郭有什么好处？我们可以用什么办法扩大耳郭？我们可以用什么办法扩大耳

4、郭？对比体验时，需要注意些什么？对比体验时，需要注意些什么？说一说：你有什么发现？说一说：你有什么发现？大耳郭可以让接收到的声音更大、更清晰。大耳郭可以让接收到的声音更大、更清晰。驴：驴：生活在高原或山林，耳郭比较长，竖直的，可以转动，除了可以散热，还能驱赶苍蝇、蚊子等虫子。大象大象：生活在热带，耳廓很大，像扇子一样，便于散热，驱赶蚊蝇。大象在炎热的环境中，用耳朵散热的视频大象在炎热的环境中，用耳朵散热的视频非洲大耳狐非洲大耳狐:生活在炎热的沙漠，大大的耳郭，不但帮助它辨别声音、方向，还可以散热。鸟：鸟：鸟儿的耳朵都在头部细小羽毛的覆盖之下，这种进化可以使鸟儿在空中飞翔时减少阻力。鸟的耳朵 鱼

5、：鱼：鱼的耳朵在头两侧的囊中，不与外界相通。囊就在眼睛后面。鼹鼠：鼹鼠：鼹鼠的耳朵也没有耳郭，这样便于在地洞里钻来钻去，避免被伤害。不同动物耳郭的大小是与他们不同动物耳郭的大小是与他们生存的环境生存的环境有关有关大耳郭大耳郭便于收听声音、散热、驱赶蚊蝇等；便于收听声音、散热、驱赶蚊蝇等；没有耳郭没有耳郭或或耳郭很小耳郭很小的动物都是为了避免伤害、的动物都是为了避免伤害、更好的生存和适应环境。更好的生存和适应环境。蟋蟀是怎样感知声音蟋蟀是怎样感知声音的？的？1 1、查阅资料、查阅资料它的耳朵长在哪里？有什么作用？拓展创新拓展创新2 2、观察、观察 利用周末时间，在家长的陪同下到自然界中寻找一只蟋蟀进行实物研究，但要注意安全。观察后一定要将蟋蟀放回大自然，不要伤害它。