青岛版五年级数学上册第五单元《多边形的面积》课件.pptx
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- 多边形的面积 青岛 年级 数学 上册 第五 单元 多边形 面积 课件
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1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.使学生能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算公式,初步感受转化思想。2.让学生掌握平行四边形面积的计算公式,能够运用公式正确计算平行四边形的面积。3.通过活动,培养学生的合作意识和探索创新精神,感受数学知识的奇妙。课件课件PPT复习导入复习导入想一想,怎样求长方形的面积?一个长方形水池,长50米,宽36米,它的占地面积是多少平方米?课件课件PPT情景导入情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?课件课件PPT探索新知探索新知平行四边形玻璃的底是1.2米,高是0.7米。这块玻璃的面积是多少平方米?课件课件PPT
2、探索新知探索新知这块玻璃的面积是多少平方米?玻璃的形状是平行四边形,只有先求出平行四边形的面积,才能求出这块玻璃的面积。想一想:怎样求平行四边形的面积呢?课件课件PPT探索新知探索新知7cm5cm75=35(cm2)怎样求平行四边形的面积呢?平行四边形的面积=边长边长猜测:我们借助平行四边形纸片来研究。课件课件PPT探索新知探索新知1cm2 +=28(平方厘米)226怎样求平行四边形的面积?验证:用数方格的方法。先数满格的,一共有22格;再把不满一格的拼在一起,拼成6个满格。课件课件PPT探索新知探索新知 验证:用转化的方法课件课件PPT探索新知探索新知=平行四边形的面积=底高底长高宽 想一想
3、:拼成的长方形与原来的平行四边形之间有怎样的关系?用字母表示:S=h长方形的面积平行四边形的面积长底宽高课件课件PPT探索新知探索新知这块玻璃的面积是多少平方米?玻璃的面积:1.20.7(平方米)答:这块玻璃的面积是0.84平方米。=0.84课件课件PPT典题精讲典题精讲14cm8.5cm8.514=119(cm2)计算下列平行四边形的面积。平行四边形的面积=底高课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答8cm15cm10cm计算下面平行四边形的面积。1510=150(cm2)课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析:平行四边形的面积=底高。未能找到正确的底和高。正确解答8cm15cm10cm158
4、=120(cm2)课件课件PPT学以致用学以致用1.计算下面平行四边形的面积。20m16m28dm9dm2016=320(m2)289=252(dm2)课件课件PPT学以致用学以致用6cm12cm7cm(1)(2)7cm9cm97=63(cm2)126=72(cm2)2.计算下面平行四边形的面积。课件课件PPT学以致用学以致用3.平行四边形的停车位底是2.5米,高是5米,它的面积是多少?2.55=12.5(平方米)答:它的面积是12.5平方米。课件课件PPT学以致用学以致用4.在方格纸上画出两个不同的平行四边形,使它们的面积与图中的平行四边形的面积相等。62=1234=1243=12课件课件P
5、PT学以致用学以致用5.有一块近似平行四边形的菜地。(1)24501200(平方米)(2)121200 14400(千克)平均每平方米收白菜12千克。(1)这块菜地的面积是多少平方米?(2)这块菜地一共收白菜多少千克?答:这块菜地的面积是1200平方米。答:这块菜地一共收白菜14400千克。课件课件PPT课堂小结课堂小结想一想,怎么求平行四边形的面积?平行四边形的面积=底高用字母表示:S=h课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.探索并掌握三角形的面积公式。2.能正确计算三角形的面积,并能运用公式解决简单的实际问题。3.让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣
6、。课件课件PPT复习导入复习导入想一想,怎样求平行四边形的面积?平行四边形的面积=底高用字母表示:S=h课件课件PPT情景导入情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?课件课件PPT探索新知探索新知三角形的底:9厘米,高:7.8厘米。制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮?课件课件PPT探索新知探索新知制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮?1.想一想,求标志牌的面积,实际上就是求什么图形的面积?2.猜一猜。平行四边形的面积计算公式是把平行四边形转化成长方形推导出来的。三角形呢?会验证你的猜想吗?3.做一做。利用学具(两个完全相同的三角形)拼一拼,摆一摆,看看你有什么发
7、现。课件课件PPT探索新知探索新知用两个完全相同的锐角三角形拼摆。课件课件PPT探索新知探索新知用两个完全相同的直角三角形拼摆。课件课件PPT探索新知探索新知用两个完全相同的钝角三角形拼摆。课件课件PPT探索新知探索新知三角形的面积拼成的平行四边形与原来的三角形之间有怎样的关系呢?三角形的面积底高 用字母表示:S=ah2平行四边形的面积等于两个三角形的面积。平行四边形的面积 2底高平行四边形的底等于三角形的底,平行四边形的高等于三角形的高。课件课件PPT探索新知探索新知9 7.8 2=35.1(dm2)制作这个标志牌需要多少平方分米的铝皮?答:制作这个标志牌需要35.1平方分米的铝皮。课件课件
8、PPT典题精讲典题精讲计算下列三角形的面积。三角形的面积底高2 8252=100(m2)课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答计算下面三角形的面积。20m22m2220=440(m2)课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析:三角形的面积计算公式记错。三角形的面积底高2。正确解答20m22m22202=220(m2)课件课件PPT学以致用学以致用1.计算下面三角形的面积。862=24(cm2)8102=40(dm2)课件课件PPT学以致用学以致用做15面这样的小旗,至少要用多少平方厘米的铁皮?15 20 2 15=2250(cm2)答:至少需要2250平方厘米的铁皮。课件课件PPT学以致用学以致
9、用3.求下列各图阴影部分的面积。(单位:厘米)53355335532=7.5(cm2)332=4.5(cm2)5335352=7.5(cm2)课件课件PPT学以致用学以致用4.在下面图形中画一个最大的三角形,然后求出它的面积。12dm7dm1272=42(dm2)课件课件PPT学以致用学以致用在一墙角围了一块面积是27平方米的三角形菜地(如图)。它的底是4.5米,高是多少米?(用方程解答)解:设高是x米。4.52 27 12答:高是12米。4.522 2724.5 544.54.5 544.5课件课件PPT课堂小结课堂小结想一想,怎么求三角形的面积?三角形的面积底高2 课件课件PPT课件课件P
10、PT学习目标学习目标1.在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程。2.掌握梯形面积的计算方法,并能灵活运用公式解决相关的数学问题。3.让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣。课件课件PPT复习导入复习导入回想一下,怎样求三角形的面积?三角形的面积=底高2课件课件PPT情景导入情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?课件课件PPT探索新知探索新知上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?课件课件PPT探索新知探索新知制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?高上底下底上底高2把一个梯形分割成两个三角
11、形。(上底+下底)下底高 2+2高梯形的面积两个三角形的面积之和高课件课件PPT探索新知探索新知上底下底上底梯形的面积底高(上底+下底)2高2大三角形的面积把一个梯形割补成一个大三角形。高课件课件PPT探索新知探索新知高2上底+下底梯形的面积 平行四边形的面积底高(上底+下底)2高把一个梯形割补成一个平行四边形。课件课件PPT探索新知探索新知把两个完全相同的梯形拼成一平行四边形。梯形的面积2平行四边形的面积底高(上底+下底)2高2梯形的面积 高 2用字母表示:S(上底下底)(ab)h 2想一想:梯形的面积计算公式是怎样的?会用字母表示吗?想一想:梯形的面积计算公式是怎样的?会用字母表示吗?下底
12、上底高下底上底课件课件PPT探索新知探索新知(3236)322制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材?68322217621088(平方厘米)答:制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。课件课件PPT典题精讲典题精讲计算下面图形的面积。(17+23)152=40152=300(m2)梯形的面积(上底+下底)高2 课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答计算下面图形的面积。(18+9)10=2710=270(dm2)课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析:梯形的面积计算公式记错。梯形的面积(上底+下底)高2。正确解答 (18+9)102=27102=135(dm2)课件课件PPT学以致用学以致用1
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