人教版数学一年级下册第七单元-找规律课件.pptx

1、找规律找规律人教版 数学 一年级 下册简单图形的排列规律简单图形的排列规律找规律找规律7 7找规律找规律探究新知探究新知同学们正在举同学们正在举办联欢会，说办联欢会，说一说，你从图一说，你从图中发现了什么？中发现了什么？图中的人和物图中的人和物都是按一定规都是按一定规律排列的。律排列的。找规律找规律探究新知探究新知举手发言：举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？图案有什么规律？你发现了什么？找规律找规律探究新知探究新知彩旗的规律彩旗的规律小旗的规律是小旗的规律是1 1面面 、1 1面面 ，又，又1 1面面 、1 1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1 1面面 、1 1面面 为一组重为一组重复

2、排列。复排列。说一说：说一说：找规律找规律探究新知探究新知小花的小花的规律规律小花的规律是一朵小花的规律是一朵 、一朵、一朵 为一为一组重复排列。组重复排列。说一说：说一说：找规律找规律探究新知探究新知举手发言：举手发言：你还发现其他有你还发现其他有规律的物体吗？规律的物体吗？找规律找规律探究新知探究新知说一说：说一说：灯笼灯笼的规律的规律灯笼灯笼的规律是的规律是 ，为一组重复排列。为一组重复排列。找规律找规律探究新知探究新知说一说说一说小朋友的排列方式小朋友的排列方式小朋友们是按照一个小朋友们是按照一个小男孩、小男孩、一个一个小女孩小女孩为一为一组重复排列的。组重复排列的。找规律找规律探究新

3、知探究新知像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组一组重复出现重复出现的规律叫做的规律叫做重复排列的规律。重复排列的规律。试一试：试一试：你能接着往下再画一组吗？你能接着往下再画一组吗？找规律找规律课堂练习课堂练习按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。你是怎么涂的？谁愿意你是怎么涂的？谁愿意来展示一下自己的作品。来展示一下自己的作品。找规律找规律课堂练习课堂练习做动作，猜规律。做动作，猜规律。找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，画一画。找规律，画一画。找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，涂一涂。找规律，涂一涂。找规律找规律课堂小结课堂小结这节课你们

4、都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？重复排列的规律：重复排列的规律：找规律找规律人教版 数学 一年级 下册简单的图形和数字简单的图形和数字的排列规律的排列规律找规律找规律7 7找规律找规律情境导入情境导入划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。爱爱科科学学爱爱科科爱爱爱爱科科学学爱爱 科科 学学找规律找规律探究新知探究新知 2 3 2 3 2 32 3 2 3 2 3举手发言：举手发言：你发现了哪些规律？你发现了哪些规律？找规律找规律探究新知探究新知发现规律：发现规律：直接观察数字的规律，是以直接观察数字的规律，是以2 2和和3 3为一组重复排

5、列的，所以为一组重复排列的，所以3 3的后面分的后面分别填别填2 2和和3 3。2 23 32 2 3 3 2 2 3 32 23 3找规律找规律探究新知探究新知1 3 1 31 3 1 3小组讨论小组讨论:说一说你发现了什么规律说一说你发现了什么规律?后面该填后面该填哪两哪两个数呢？个数呢？找规律找规律探究新知探究新知1 1 3 3 1 1 3 3小鸡的排列规律小鸡的排列规律是按是按 重重复排列。复排列。直接看数字就直接看数字就是是1 1、3 3为一组为一组重复出现。重复出现。1 13 3找规律找规律探究新知探究新知1 1 3 3 1 1 3 3如果再往后画如果再往后画一组，应该是一组，应该

6、是怎样的呢？怎样的呢？1 13 31 13 3找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，填一填找规律，填一填4 43 3找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，填一填找规律，填一填6 67 7找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，填一填找规律，填一填1 13 31 13 32 23 32 24 42 2找规律找规律课堂练习课堂练习哪两行的规律相同哪两行的规律相同?在里画在里画“”。1 12 21 12 21 12 22 21 12 21 12 21 11 12 21 12 21 12 2找规律找规律课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数和图形的变化规律是数和图形的变化规

7、律是相对应相对应的，图形的排列的，图形的排列有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。找规律找规律人教版 数学 一年级 下册稍复杂的图形和数字稍复杂的图形和数字的变化规律的变化规律找规律找规律7 7找规律找规律情境导入情境导入555 25 20 15 10 8 12 16看谁算得又快又准确。看谁算得又快又准确。找规律找规律探究新知探究新知3 36 69 912123 33 33 36 69 91212举手发言：举手发言：说一说你发现了什么？说一说你发现了什么？找规律找规律探究新知探究新知3 36 69 912123 33 33 33 36 69 912

8、123 33 33 33 36 69 91212？121215153 33 3181821211818从左到右相邻两从左到右相邻两数之间依次数之间依次3 3。找规律找规律探究新知探究新知11119 97 75 5说一说：说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？你又有什么发现？括号中应该填什么？找规律找规律探究新知探究新知11119 97 75 52 21 111119 97 75 5（）2 2？2 22 29 97 75 52 23 3从左到右相邻两数之间依次从左到右相邻两数之间依次2 2。3 3找规律找规律探究新知探究新知 24 20 16 12 824 20 16 12 85 55 5

9、353530305 55 5()()5 55 5()()4 44 4 0 04 44 4()()4 44 44 4 依次依次5 5依次依次4 4 5 10 15 20 25 5 10 15 20 25 小组讨论：小组讨论：下面每组数字都呈现什么规律下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几后面横线上应填几？找规律找规律探究新知探究新知小组交流：小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发说一说你发现了什么，并展示你们发现的规律现的规律。下面的数都是下面的数都是4040。找规律找规律探究新知探究新知909050504040707030304040 606020204040上面两个数的差是下面的数

10、。上面两个数的差是下面的数。找规律找规律探究新知探究新知404050509090404030307070右边的数与下边的数的和是左边的数右边的数与下边的数的和是左边的数。404020206060找规律找规律探究新知探究新知右边的数与下边的数合成左边的数右边的数与下边的数合成左边的数。50 50 40 40 90 90 30 30 40 40 70 70 20 20 40 40 60 60 找规律找规律探究新知探究新知4040404080808050504040101010你能按照发现的规律往下填一填吗？你能按照发现的规律往下填一填吗？找规律找规律课堂练习课堂练习按规律填出下一个数。按规律填出下

11、一个数。42 32 22 12 42 32 22 12 1 5 9 13 1 5 9 13 17172 24 44 44 44 41010101010101010找规律找规律课堂练习课堂练习找规律找规律,填一填。填一填。1515找规律找规律课堂练习课堂练习第三个盘子里有多少条鱼？第三个盘子里有多少条鱼？答：第三个盘子里有答：第三个盘子里有5 5条鱼。条鱼。找规律找规律课堂练习课堂练习找规律找规律,填一填。填一填。2 26=86=84 45=95=9?6=96=93 33 37=?7=?1010?=12?=120 0 12121 1 11112 2 10103 3 9 94 4 8 85 5 7

12、 76 6 6 6 找规律找规律课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数字呈现的规律数字呈现的规律相邻两数之间的差是一个相邻两数之间的差是一个固定固定数字。整数字。整体数字体数字增大或减少增大或减少。增大增大减小减小找规律找规律课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？数字呈现的规律数字呈现的规律通过通过加、减法加、减法确定三个数之间的规律。确定三个数之间的规律。909050504040707030304040606020204040404050509090404030307070404020206060找规律找规律人教版 数学

13、一年级 下册解决问题解决问题找规律找规律7 7找规律找规律情境导入情境导入你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇到什么问题啦。到什么问题啦。找规律找规律探究新知探究新知小红按规律穿了一串手链小红按规律穿了一串手链,但掉了但掉了2 2颗颗珠子珠子,掉的是哪掉的是哪2 2颗颗?说一说：说一说：你从图中知道了哪些信息？你从图中知道了哪些信息？知道了什么？找规律找规律探究新知探究新知1.1.找到规律；找到规律；2.2.判断是从哪边掉的；判断是从哪边掉的；3.3.确定掉的是哪两颗。确定掉的是哪两颗。思考：思考：要怎样解决问题呢？要怎样解决问题呢？怎样解答？找规律找规律探究新知探

14、究新知小组讨论：小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？手链是按手链是按 为为1 1组重复排列的。组重复排列的。所以掉了所以掉了1 1颗黄珠子、颗黄珠子、1 1颗蓝珠子。颗蓝珠子。怎样解答？找规律找规律探究新知探究新知所以掉了所以掉了1 1颗黄珠子、颗黄珠子、1 1颗蓝珠子。颗蓝珠子。手链是按手链是按 为为1 1组重复排列的。组重复排列的。怎样解答？小组讨论：小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？找规律找规律探究新知探究新知想一想：想一想：我们解答的正确吗？我们解答的正确吗？可以摆出她穿的手链，看符不

15、符合规律。可以摆出她穿的手链，看符不符合规律。解答正确吗？找规律找规律课堂练习课堂练习手链的规律是：手链的规律是：掉的是：掉的是：1 1颗蓝珠子、颗蓝珠子、2 2颗红珠子。颗红珠子。小英穿了一串手链，但掉了小英穿了一串手链，但掉了3 3颗珠子，掉的是哪颗珠子，掉的是哪三颗？三颗？找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，画一画。找规律，画一画。找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，画一画。找规律，画一画。找规律找规律课堂练习课堂练习这条手链还需要这条手链还需要2 2颗珠子，哪种形状的合适？颗珠子，哪种形状的合适？找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，画一画。找规律，画一画。找规律找规律课堂小结课堂小结这

16、节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？解决问题：解决问题：找规律找规律人教版 数学 一年级 下册练习二十练习二十找规律找规律7 7找规律找规律探究新知探究新知2 23 3几个为一组重复出现的几个为一组重复出现的规律叫做规律叫做重复排列的规重复排列的规律。律。找规律找规律探究新知探究新知23153035这些都是有变这些都是有变化的排列。化的排列。找规律找规律探究新知探究新知每组数字之间规律相同。每组数字之间规律相同。90-50=4070-30=4060-20=40找规律找规律课堂练习课堂练习找规律，填数。找规律，填数。5 53 35 53 35 53 35 53 3图形的个数与数

17、字相等。图形的个数与数字相等。找规律找规律课堂练习课堂练习按规律接着涂一涂、画一画、填一填。按规律接着涂一涂、画一画、填一填。1 12 23 34 45 56 67 78 8找规律找规律课堂练习课堂练习按规律接着涂一涂、画一画、填一填。按规律接着涂一涂、画一画、填一填。108642找规律找规律课堂练习课堂练习找规律填数。找规律填数。7 11 15 27 31 3536 30 24 18 19231260找规律找规律课堂练习课堂练习笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈哪两行的规律相同？哪两行的规律相同？122212找规律找规律课堂练习课堂练习在右图方格中画在右图方格中画 、,使每行、每列都有使每行、每列都有这三种图形。这三种图形。找规律找规律课堂小结课堂小结数字和图形中有很多规律，需要认真观数字和图形中有很多规律，需要认真观察，用心去发现。察，用心去发现。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？