人教版四年级数学上册第7单元条形统计图73-一格代表多个单位的条形统计图课件.pptx
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2、探究新知交流:交流:从统计表中你知道了哪些信息从统计表中你知道了哪些信息?这是几个同学在一个路口统计了这是几个同学在一个路口统计了2020分钟后,得到的几种机分钟后,得到的几种机动车通过的辆数统计表。动车通过的辆数统计表。机动车机动车辆数辆数5050303025251010面包车面包车客车客车轿车轿车货车货车轿车轿车5050辆,面包车辆,面包车3030辆,辆,客车客车2525辆,货车辆,货车1010辆。辆。条形统计图条形统计图探究新知探究新知交流:交流:你能把下面统计的车辆数用你能把下面统计的车辆数用“以以1 1代表代表2 2”的条形的条形统计图表示出来吗统计图表示出来吗?机动车机动车辆数辆数
3、5050303025251010面包车面包车客车客车轿车轿车货车货车如果用每个格表示如果用每个格表示2 2辆车,辆车,要画很多个格,太麻烦。要画很多个格,太麻烦。那怎么办呢?那怎么办呢?可以用可以用1 1格代表多格代表多辆车,这样就不辆车,这样就不用画那么多格了。用画那么多格了。条形统计图条形统计图探究新知探究新知交流:交流:完成下面的统计图。完成下面的统计图。轿车轿车 面面包车包车 客客车车 货货车车 机机动车动车辆数辆数条形统计图条形统计图探究新知探究新知交流:交流:每格代表多少辆车?每格代表多少辆车?轿车轿车 面面包车包车 客客车车 货货车车 机机动车动车辆数辆数1 1格格表示表示5 5
4、辆车辆车。条形统计图条形统计图探究新知探究新知交流:交流:什么情况下用什么情况下用1 1格代表格代表5 5辆车比较合适辆车比较合适?轿车轿车 面面包车包车 客客车车 货货车车 机机动车动车辆数辆数数比较大,并且数的数比较大,并且数的末尾末尾是是0 0或或5 5的数的数时,用一个格时,用一个格表示表示5 5比较合适。比较合适。条形统计图条形统计图探究新知探究新知交流:交流:如果统计结果是下面这样,每格代表几合适如果统计结果是下面这样,每格代表几合适?机动车机动车轿车轿车面包车面包车客车客车货车货车辆数辆数6060303040401010数据更大了,并且数的数据更大了,并且数的末尾是末尾是0 0,
5、用一个格表示用一个格表示1010比较合适。比较合适。条形统计图条形统计图课堂练习课堂练习欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表星星 期期 一一二二三三四四五五六六日日销售量销售量台台1515101020202525303050504545条形统计图条形统计图课堂练习课堂练习星星 期期 一一二二三三四四五五六六日日销售量销售量台台1515101020202525303050504545销售量销售量台台 星期星期一一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 星期日星期日 星期星期条形统计图条形统计图课堂练习课堂练习销售量销售量台台 星
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