人教版六年级上册数学第六单元百分数(一)整理和复习-课件.ppt
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1、百分数(一)整理和复习想一想:我们学习了哪些有想一想:我们学习了哪些有关百分数的知识?关百分数的知识?u 百分数的意义与读写法u 百分数和分数、小数的互化u 用百分数解决问题u 百分数的意义和读写法百分数在生活中的作用百分数的意义百分数的读写法百分数与分数在意义上的区别u百分数和分数、小数的互化百分数和小数的互化百分数和分数的互化小数化成百分数百分数化成小数百分数化成分数分数化成百分数u用百分数解决问题百分数生活中的百分数生活中的百分数新疆拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五。2005年,西部儿童入学率达百分之九十二。今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。某种钙奶含钙百分之三点七。今天,某商
2、场九折(按原价钱的百分之九十出售商品。某种布料含棉百分之一百。100981009810098表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比。百分数的意义:百分数应该用什么形式表示呢?百分数应该用什么形式表示呢?()写法:写百分数时,通常不写成分数形式,而采用表示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。例如:百分之九十写作:百分之六十四写作:百分之一百零八点五写作:()读法:读百分数时,只要把百分数看作分母是100,百分号前面的数看作分子,就可以和分数一样读了例如:读作:百分之七十五 读作:百分之一百五十 读作:百分之零点八复习复习小数与分数互化小数与分数
3、互化0.4 0.03 0.125 1253415253100180.0.750.00.040.0.2先化成分母是10、100、1000的分数,再约分 用分子除以分母小数分数复习复习小数与百分数互化小数与百分数互化0.150.4291.237217.520015 42.9 123 0.720.1752小数点向右移动两位,添上%去掉%,小数点向左移动两位小数百分数复习复习分数与百分数互化分数与百分数互化40 3 12.5 12534152531001875420分数通常先化成小数,再化成百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约分百分数分数表示两数之间的什么关系?百分数表示两数之间的什么关系?应
4、不应该有单位名称?联系联系区别区别百分数百分数都可以表示两个数都可以表示两个数量间的倍数关系。量间的倍数关系。不是一个具体的数量,不是一个具体的数量,不带计量单位名称。不带计量单位名称。分数分数还可以表示一个具体的还可以表示一个具体的数量,可带单位名称。数量,可带单位名称。100%学生总人数学生总人数达标学生人数达标学生人数测试的达标率测试的达标率100%实验种子总数实验种子总数发芽种子数发芽种子数种子的发芽率种子的发芽率100%小麦的重量小麦的重量面粉的重量面粉的重量小麦的出粉率小麦的出粉率100%产品总数产品总数合格产品数合格产品数产品的合格率产品的合格率100%应出勤人数应出勤人数实际出
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