人教版五年级语文上册:回顾拓展六课件.ppt
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- 人教版五 年级 语文 上册 回顾 拓展 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、小学人教版五年级语文上册回顾.拓展六读读 读读 记记 记记 疲惫疲惫 忙碌忙碌 腼腆腼腆 触摸触摸 残忍残忍 虚弱虚弱 指教指教 滚烫滚烫 后悔后悔 艰涩艰涩 拖沓拖沓 磨炼磨炼 埋怨埋怨 冷漠冷漠 失魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋 大吃一惊大吃一惊 喋喋不休喋喋不休 雪上加霜雪上加霜 来日方长来日方长 忐忑不安忐忑不安 聊胜于无聊胜于无 这个单元的主题是什么?这个单元的主题是什么?父母的爱交流平台本组课文中,有不少描写人物的外本组课文中,有不少描写人物的外貌、动作和语言的句子。貌、动作和语言的句子。描写人物外貌的句子:描写人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的褐色的口罩上方,一对眼
2、神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲眼睛吃惊地望着我,我的母亲对母亲外貌地描写突出了母亲的对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳,表达了母亲对我的爱。辛劳,表达了母亲对我的爱。描写人物动作的句子:描写人物动作的句子:他坚定地站起身,向那片废墟走去。他坚定地站起身,向那片废墟走去。“站站”、“走走”看出父亲的动作坚定,看出父亲的动作坚定,父亲坚信自己的儿子还活着,在等着他。父亲坚信自己的儿子还活着,在等着他。父亲不轻言放弃,那是对儿子深深的爱。父亲不轻言放弃,那是对儿子深深的爱。描写人物语言的句子:描写人物语言的句子:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!精彩极了!
3、”母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励,那是母亲深深的爱。鼓励,那是母亲深深的爱。找一找,本组课文中,其他描写人物找一找,本组课文中,其他描写人物的外貌、动作和语言的句子的外貌、动作和语言的句子,体会这些语体会这些语句好在哪里。句好在哪里。他满脸灰尘、双眼布满血丝,衣服破他满脸灰尘、双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。烂不堪,到处都是血迹。外貌描写,看出父亲坚信儿子在等外貌描写,看出父亲坚信儿子在等着自己去救,为此他不顾自己的饥饿、着自己去救,为此他不顾自己的饥饿、劳累和安危。劳累和安危。母亲说完,立刻又坐了下去,立刻母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻
4、又将头俯在缝纫机板又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌上了,立刻又陷入了忙碌 “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!么多钱呢!”l兄弟敦和睦,朋友笃诚信。兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂陈子昂)l孝在于质实,不在于饰貌。孝在于质实,不在于饰貌。(桓桓宽宽)l爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(孝经孝经)l非淡泊无以明志,非宁静无以致远。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮诸葛亮)1 1、兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂)兄弟
5、敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂)-敦,忠厚;笃,忠实。敦,忠厚;笃,忠实。意思是意思是兄弟之间要崇尚和睦,朋友之兄弟之间要崇尚和睦,朋友之间要注重诚信。间要注重诚信。2 2、孝在于质实,不在于饰貌(桓宽)、孝在于质实,不在于饰貌(桓宽)-意思是意思是孝敬父母在于内心充满敬孝敬父母在于内心充满敬意与爱心,而不只在于礼节上做得十意与爱心,而不只在于礼节上做得十分周全。分周全。3 3、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(孝经)不敢慢于人。(孝经)-要爱自己的父母,必须爱天要爱自己的父母,必须爱天下所有的父母,不敢对于他人的下所有的父母,不敢对于他人的父母有一点厌恶。要
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