人教版五年级语文上册22-狼牙山五壮士课件.ppt

1、 人教版语文五年级上册第七单元人教版语文五年级上册第七单元 第一课时第一课时 【生字】【生字】庙庙(mio)会会 任务任务(w)吼吼(hu)叫叫满腔满腔(qing)崎岖崎岖(q q)斩斩(zhn)首首坠坠(zhu)入入 冰雹冰雹(bo)仇仇(chu)恨恨 日寇日寇(ku)抡抡(ln)起起 眺眺(tio)望望 葛葛(g)氏氏 尸尸(sh)体体 悬悬(xun)崖崖 坠落坠落 掩护掩护 手榴弹手榴弹 抡胳膊抡胳膊 崎岖崎岖 仇恨仇恨 瞄准瞄准 雹子雹子 眺望眺望 横七竖八横七竖八 热血沸腾热血沸腾 满腔怒火满腔怒火 全神贯注全神贯注 悬崖绝壁悬崖绝壁 斩钉截铁斩钉截铁 居高临下居高临下 昂首挺胸昂首

2、挺胸 坚强不屈坚强不屈 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河 壮烈豪迈壮烈豪迈 1.1.狼牙山五壮士是哪五位壮士？狼牙山五壮士是哪五位壮士？2.2.课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？概括叙事性文章的大意，要抓住几个概括叙事性文章的大意，要抓住几个要点：要点：时间、地点、人物、事件时间、地点、人物、事件主要内容主要内容:这篇课文讲述这篇课文讲述了了（）时期）时期，八路，八路军某军某部部（）连（）连（）班的（）班的（）个战士）个战士，为了（为了（），诱敌上山，），诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人英勇杀敌，最后把敌人引上引上（），英英勇跳崖的故事。勇跳崖的故事。抗日战争抗日战争七七六六五五

3、掩护群众和连队转移掩护群众和连队转移狼牙山顶峰狼牙山顶峰 当堂达标当堂达标 1.抄写下列词语。龙王庙 抡胳膊 绷脸 瞄准 悬崖绝壁 坠落 眺望 冰雹 2根据意思写词语。比喻说话或做事坚决果断，毫不犹豫。（）比喻声音响亮或事业伟大。（）形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。（）斩钉截铁斩钉截铁气壮山河气壮山河惊天动地惊天动地第二课时第二课时 你的问题我来答！你的问题我来答！【事件简介】事件简介】1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡扫荡”，制造了田岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残制造了田

4、岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的的“三光三光”政策，政策，“蚕食蚕食”我抗日根据地。我抗日根据地。9月月23日，日军分三路向易县进军，妄图包日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨成武司令员指挥的晋察冀军区一分区。围杨成武司令员指挥的晋察冀军区一分区。24日，日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分多人围住，形势十分严峻。严峻。【我先知道】【我先知道】狼牙山狼牙山 山名，山名，在河南省易县西南部。在河南省易

5、县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有状似狼牙而得名，有5坨坨36峰，远远望峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。日根据地的武器装备库。v为什么不用为什么不用“战士战士”而用而用“壮士壮士”？v抓词句，谈一谈五壮士的抓词句，谈一谈五壮士的“壮壮”表表现在哪里？现在哪里？解读解读“壮举壮举”、“壮言壮言”，感，感悟精神。悟精神。（一）学习（一）学习“诱敌上山，痛击敌诱敌上山，痛击敌人人”部分部分v默读第默读第2

6、段，找一找五位壮士接受任务段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听来，读给大家听。班长马宝玉班长马宝玉沉着地沉着地指挥战斗，让敌指挥战斗，让敌人走近了，才下命令人走近了，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班长。副班长葛（葛（g）振林打一枪就）振林打一枪就大吼（大吼（hu）一）一声，声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡抡（ln）一个圈，好使出）一个圈，好使出浑身的力气浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷绷

7、（bng）得紧紧的得紧紧的，全神贯注全神贯注地瞄准敌地瞄准敌人射击。人射击。作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？从这些词语中，你们能感受到什么？从这些词语中，你们能感受到什么？v对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。信念。v请同学们带着这样的感受，再来读一读请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。这段话。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（葛（g）振林打一枪就大吼（）振林打一枪就大吼（hu）一）一声，好像细小的枪口喷不完他

8、的满腔怒声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（ln）一个圈，好使出浑身的力气。）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。人射击。（二）学习（二）学习“引上绝路引上绝路”部分：部分：v默读第默读第3 3自然段，哪些语句表现了他自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。士。v 走哪条路呢？为了不让敌人发现群走

9、哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉众和连队主力，班长马宝玉斩（斩（zhn）钉截铁钉截铁地说了一声地说了一声“走！走！”带头向棋盘带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上后面。他们知道班长要把敌人引上绝路绝路。1.“斩（斩（zhn）钉截铁）钉截铁”是什么意思？是什么意思？v坚决果断，毫不犹豫。坚决果断，毫不犹豫。v2.“绝路绝路”在文中指什么？找到相关的语在文中指什么？找到相关的语句读一读。句读一读。v通向狼牙山的顶峰棋盘陀（通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tu），那儿三面），那儿三面都是悬崖绝壁。都是悬崖绝壁。v3.

10、为什么称这条路为绝路？为什么称这条路为绝路？狼牙山东西、东南各长狼牙山东西、东南各长公里，面积为平方公公里，面积为平方公里。环山共有五坨峰，主里。环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，条羊肠小路通向主峰，“阎王阎王鼻子鼻子”、“小鬼脸小鬼脸”等险要之等险要之处非贴壁不可逾越。处非贴壁不可逾越。4.为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？绝路吗？v不是，五位壮士把自己也引上了绝路。不是，五位壮士把自己也引上了

11、绝路。v5.此时的班长会想什么？此时的班长会想什么？v为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。牺牲自己。v6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。行为说一说。v班长做得对，我们要把敌人一网打尽班长做得对，我们要把敌人一网打尽!牺牲我牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去死也在所不辞撤退，去死也在所不辞v7.这时，你认为称他们为这时，你认为称他们为“五壮士五壮士”合合适，还是适，还是“五战士五战士”合适？为什么？合适？为什么？v因为他们不是一般的战士，

12、他们为了保因为他们不是一般的战士，他们为了保护人民群众和连队主力，敢于献身，所护人民群众和连队主力，敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。以他们就是豪杰，是壮士。v8.他们是怎么样的五位壮士呢？他们是怎么样的五位壮士呢？v顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死如归如归v带着自己的理解再来读读这段话。带着自己的理解再来读读这段话。（三）（三）“英勇歼敌英勇歼敌”部分部分v 请你默读文章请你默读文章4 4、5 5自然段，哪自然段，哪些语句表现出了他们的壮举？请把些语句表现出了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的

13、评价。旁边写出对五位壮士的评价。v 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他夺过手榴弹插在腰间，他猛地猛地举起一块举起一块磨盘大的磨盘大的石头，大声喊道：石头，大声喊道：“同志们！同志们！用石头用石头砸砸！”v 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，夺过手榴弹插在腰间，他举起一块石头，大声喊道：大声喊道：“同志们用石头同志们用石头扔扔！”v哪句更好？为什么？哪句更好？为什么？v这两句话是对人物哪方面的描写？这两句话是对人物哪方面的描写？v你们觉得他们是怎样的壮士？你们觉得他们是怎样的壮士

14、？v宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧宁死不屈、英勇无畏、毫不畏惧v请你读出他们的英雄气概。请你读出他们的英雄气概。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望眺望着群着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.（四）学习（四）学习“跳下悬崖跳下悬崖”部分部分v当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：声音？大家齐读：v这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声这

15、是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！音惊天动地，气壮山河！v让我们一起来听一听这惊天动地的声音。让我们一起来听一听这惊天动地的声音。v 惊天动地：声音很大，惊动了天地。惊天动地：声音很大，惊动了天地。v 气壮山河：气魄像高山大河一样雄伟、豪迈。气壮山河：气魄像高山大河一样雄伟、豪迈。v2.试着背一背。试着背一背。课文学到这里，你们认为他们是怎样的五课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？位壮士呢？v不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲v这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什为什么？么？v赞颂的是许多像他们一样视

16、死如归、具有英赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。雄气概的人。在五勇士在五勇士坚守的棋盘坨坚守的棋盘坨主峰顶建立了主峰顶建立了纪念塔，塔为纪念塔，塔为五角形，共五五角形，共五层，高十余米层，高十余米,塔身正面有聂塔身正面有聂荣臻手书的荣臻手书的“狼牙山五勇狼牙山五勇士纪念塔士纪念塔”九九个红色大字。个红色大字。请同学们想像一下，如果请同学们想像一下，如果你来到了纪念塔前，你会你来到了纪念塔前，你会对五位壮士说些什么？对五位壮士说些什么？中国人民为有这样中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的是中华民族

17、不可战胜的见证。见证。当堂达标当堂达标1.选一选，填一填。陆续 继续 相继到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射击。班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（）从悬崖往下跳。站立 挺立 屹立五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。一棵小松树迎着寒风（）在山坡上。2写反义词。崎岖（）沉着（）撤退（）激动（）平坦慌张进攻冷静 积累词语积累词语 课下搜集赞颂为了我们国家和人民的利益课下搜集赞颂为了我们国家和人民的利益抛头颅洒热血的英雄们的词语，并与同学抛头颅洒热血的英雄们的词语，并与同学们交流。们交流。布置作业布置作业v临危不惧临危不惧 勇往直前勇往直前 大义凛然大义凛然v豪情壮志豪情壮志 不屈不挠不屈不挠 视死如归视死如归v英雄豪迈英雄豪迈 不畏艰险不畏艰险 奋不顾身奋不顾身v宁死不屈宁死不屈 正气凛然正气凛然 坚贞不屈坚贞不屈 2.完成导学案巩固练习完成导学案巩固练习