人教版七年级下册语文课件:《约客》1.ppt
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- 约客 人教版七 年级 下册 语文课件 下载 _其它资料_语文_初中
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1、朗读约客约客-赵师秀赵师秀2023-5-91赵师秀赵师秀(11701219)南宋诗人。南宋诗人。字字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐。永。永嘉(今浙江温州)人。光宗绍熙元年嘉(今浙江温州)人。光宗绍熙元年(1190)进士进士,与徐照(字灵晖)、徐玑与徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称“永嘉四灵永嘉四灵”,开创了开创了“江湖派江湖派”一一代诗风。代诗风。宁宗庆元元年宁宗庆元元年(1195)任上元任上元主簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝主簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝于临安。有于临安。有赵师秀集赵师秀集2卷,别本卷,别本天乐堂集天
2、乐堂集1卷,已佚。其卷,已佚。其清苑清苑斋集斋集1卷,有卷,有南宋群贤小集南宋群贤小集本本,永嘉诗人祠堂丛刻永嘉诗人祠堂丛刻本。本。2023-5-92约客约客 南宋赵师秀南宋赵师秀黄梅时节家家雨,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。2023-5-93 约客:约请客人来相会。约客:约请客人来相会。黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了,黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了,熟了,大都是阴雨连连的时候,所以称熟了,大都是阴雨连连的时候,所以称“黄梅时节黄梅时节”为江南雨季。为江南雨季。家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水
3、多,家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水多,到处都有。到处都有。处处蛙:到处是蛙跳蛙鸣。处处蛙:到处是蛙跳蛙鸣。有约:即邀约友人。有约:即邀约友人。落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。来时好像一朵闪亮的小花。2023-5-94理解诗意理解诗意2023-5-95黄梅时节家家雨黄梅时节家家雨 黄梅时节,在一个黄梅时节,在一个梅雨绵绵的夜晚梅雨绵绵的夜晚 2023-5-96青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙 乡村的青草池塘中传乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣来阵阵蛙鸣 2023-5-97这时已经是半夜了,诗人这时已经是半夜了,诗人的朋友却没有如约
4、来下棋的朋友却没有如约来下棋 有约不来过夜半有约不来过夜半 2023-5-98闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花 他无聊地敲着棋子,灯灰震他无聊地敲着棋子,灯灰震落在棋盘上,心中有些失落落在棋盘上,心中有些失落 2023-5-99 这之首诗是赵师秀的特这之首诗是赵师秀的特“秀秀”作。作。该诗写的是该诗写的是诗人在一个诗人在一个风雨交加风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情写法,表达了诗人内心复杂的思歌采用写景寄情写法,表达了诗人内心复杂的思想感情。是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味想感情。是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。的精妙小诗。2023-5-910诗
5、歌前两句写景诗歌前两句写景,交待了当时的环境和时令,交待了当时的环境和时令,为我们描绘为我们描绘出一幅江南出一幅江南夏雨夏雨图图。梅雨季节,阴雨连绵,池塘水涨,蛙声不梅雨季节,阴雨连绵,池塘水涨,蛙声不断,乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。但是,断,乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。但是,“一切景语皆情一切景语皆情语语”,诗人在这里并非为写景而写景,而是于景中寓了他独自期客,诗人在这里并非为写景而写景,而是于景中寓了他独自期客的复杂思想感情。的复杂思想感情。“家家雨家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集,表现乡村之景的清新静谧,又暗寄示了客人与急骤密集,表现乡村
6、之景的清新静谧,又暗寄示了客人不能如期赴约的客观原因,流露出诗人对绵绵梅雨这种阴不能如期赴约的客观原因,流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。雨天气的无奈。“处处蛙处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵,又是既是写池塘中蛙声阵阵,又是采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。这两句诗分别从这两句诗分别从视觉视觉和和听觉听觉两个方面,两个方面,形象而真切地表现出形象而真切地表现出在夜深人静之时,诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心在夜深人静之
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