人教版七年级历史下册金与南宋的对峙课件.pptx

1、 第第8 8课课 金与南宋的对峙金与南宋的对峙一一.女真族的崛起女真族的崛起二二.金灭辽及北宋金灭辽及北宋三三.南宋的偏安南宋的偏安 “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾hu下炙下炙zh，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”（译文：醉梦（译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑里挑亮油灯观看宝剑,梦醒时听见军营的号角声响成一片梦醒时听见军营的号角声响成一片.把牛肉分给把牛肉分给部下享用美餐部下享用美餐,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气.这是秋天在战场上阅这是秋天在战场上阅兵兵.）这是南宋抗金将领辛弃疾的这是南宋抗金将

2、领辛弃疾的破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄之壮词以寄之中的词句，描写的是南宋抗金军队的情景中的词句，描写的是南宋抗金军队的情景。金是由哪个民族建立的？又是如何灭掉了北宋？南宋。金是由哪个民族建立的？又是如何灭掉了北宋？南宋与金之间的关系是怎样的？与金之间的关系是怎样的？女真族女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。当时女真族宋时期，女真族受辽的控制和压迫。当时女真族有很多部落，其中的完颜部落逐渐兼并了许多部有很多部落，其中的完颜部落逐渐兼并了

3、许多部落。落。1111世纪末，世纪末，完颜部完颜部的的阿骨打阿骨打进一步完成了女进一步完成了女真各部的统一真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。从此，女真族的力量不断增强。1.1.女真族的统一女真族的统一 女真族勇敢勤劳，擅长狩猎女真族勇敢勤劳，擅长狩猎。打猎时，他们用桦树皮做的号。打猎时，他们用桦树皮做的号角，吹出呦呦的声音，把鹿引诱角，吹出呦呦的声音，把鹿引诱出来。他们住的房屋，门窗向东出来。他们住的房屋，门窗向东或向南开，室内垒有土炕，炕下或向南开，室内垒有土炕，炕下烧火。至今，中国北方地区还在烧火。至今，中国北方地区还在使用火炕。使用火炕。1212世纪初期，阿骨打起兵抗世纪初期，阿

4、骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。辽，把辽军打得节节败退。11151115年年，阿骨打阿骨打正式建立女真政权，正式建立女真政权，国号国号大金大金，他就是，他就是金太祖金太祖。金太。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。发展生产，女真势力迅速壮大。2.2.金的建立金的建立大金得胜陀颂碑大金得胜陀颂碑(位于吉林松原，用女真文和汉文记位于吉林松原，用女真文和汉文记载了完颜阿骨打誓师反辽的史实。载了完颜阿骨打誓师反辽的史实。)金朝统治者对儒学的提倡金朝统治者对儒学的提倡 金朝统治中原地区后，受汉族

5、文化的影响，统治金朝统治中原地区后，受汉族文化的影响，统治者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思者提倡儒学。金朝有多位皇帝敬奉孔子，尊崇儒家思想。金朝设立了译经所，把想。金朝设立了译经所，把论语论语孟子孟子等儒家等儒家经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内经典翻译成女真文字。为满足科举考试以儒家经典内容命题的需求，朝廷还组织人力整理典籍，编纂容命题的需求，朝廷还组织人力整理典籍，编纂zun史史书。书。正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。当金军攻占了重，统治者腐败无能，人民不断起义。当金军攻占了辽的

6、一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，于是遣使与金联系，双方订立盟约，相约领的失地，于是遣使与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽朝。夹攻辽朝。1.1.金灭辽金灭辽 北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。而金军却势如北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。而金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区。破竹，相继攻占辽的都城和许多地区。11251125年，辽被年，辽被金灭亡金灭亡。金在与北宋联兵抗辽的过程中，看到了北宋政治金在与北宋联兵抗辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战

7、争。面对金军的强大攻势，的战争。面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗宋徽宗、宋钦宗无心无心抵抗，只想着妥协求和。抵抗，只想着妥协求和。11271127年年，金军攻破开封，北金军攻破开封，北宋灭亡宋灭亡。2.2.金灭北宋金灭北宋 在与金军的交战中，北宋的军队常常是不战而在与金军的交战中，北宋的军队常常是不战而逃。当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的宋军逃。当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河，没有受到任全都望风而逃。金军连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。对此，金军的将领感叹道：何抵抗。对此，金军的将领感叹道：“南朝可谓无南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能

8、渡哉！人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”。北宋灭亡后，北宋灭亡后，（11271127年）年）宋钦宗的弟宋钦宗的弟弟弟赵构赵构登上皇位，赵登上皇位，赵构就是构就是宋高宗宋高宗，后来，后来定都定都临安临安，史称，史称南宋南宋。1.1.南宋的建立南宋的建立临安临安在今浙江杭州。在今浙江杭州。辽辽西夏西夏西夏西夏金金南宋南宋北宋北宋 南宋初年，金军几次大举南下南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。，南宋军民奋起抵抗。岳飞岳飞等抗金等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞率领的多失地。岳飞率领的“岳家军岳家军”在在郾城郾城大败金军主力，并乘胜追击，大败

9、金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。迫使金军后撤。2.2.岳飞抗金岳飞抗金金军中流传一句话：金军中流传一句话：撼山易撼山易 撼岳家军难撼岳家军难2.2.岳飞抗金岳飞抗金 在有望收复中原之时，在有望收复中原之时，宋高宗宋高宗和权臣和权臣秦桧秦桧害怕抗金害怕抗金力量壮大，危及他们的统治力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，便向金求和，下令岳飞班师，下令岳飞班师，并以并以“莫须有莫须有”的罪名杀害了岳的罪名杀害了岳飞。飞。3.3.宋宋淮水淮水 大散关大散关 宋金达成和议，宋金达成和议，。岳飞出身于河南安阳汤阴的农家，在抗金战岳飞出身于河南安阳汤阴的农家，在抗金战火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律

10、严明火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠冻死不拆屋，饿死不掳掠”，人称，人称“岳家军岳家军”，金军很惧怕他们。郾城大战中，面对身披重，金军很惧怕他们。郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，岳飞指挥步兵手持大刀冲杀甲的金军精锐骑兵，岳飞指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：“什么时候才能天下太平？什么时候才能天下太平？”岳飞答道：岳飞答道：“文臣文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”岳飞的抗金事迹，数百年来

11、一直被民众传颂，人岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂，人们将他视为民族英雄。想一想，人们为什么尊崇和怀们将他视为民族英雄。想一想，人们为什么尊崇和怀念岳飞？念岳飞？岳飞抗金保卫了人民的生命财产，维护了社会的岳飞抗金保卫了人民的生命财产，维护了社会的稳定，符合广大人民的利益，因此岳飞也得到了人们稳定，符合广大人民的利益，因此岳飞也得到了人们的尊崇和怀念。的尊崇和怀念。课后活动课后活动1.1.组织一场故事会，讲讲有关岳飞的故事。组织一场故事会，讲讲有关岳飞的故事。2.2.下面是南宋诗人林升写的下面是南宋诗人林升写的题临安邸题临安邸：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

12、？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（译文：远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止？（译文：远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止？淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京！）京！）说一说，这首诗是怎样描写南宋偏安的？说一说，这首诗是怎样描写南宋偏安的？仅供学习交流！仅供学习交流！课堂小结课堂小结编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的

13、学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023-5-9最新中小学教学课件20thank thank you!you!