人教版《第九章-压强和液体压强》复习课件.ppt

1、 本节重点、难点本节重点、难点重点：重点：1、压力和压强的定义、压力和压强的定义 2、（液体）压强公式的应用、（液体）压强公式的应用难点：难点：探究影响压强和液体压强的探究影响压强和液体压强的 因素因素1、压力的定义：、压力的定义：、请你画出下列图中压力的示意图。、请你画出下列图中压力的示意图。50牛FF F=50N垂直垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。作用于物体表面上的力，叫做压力。2 2、压力的方向：、压力的方向：垂直垂直支持面支持面指向被压的物体指向被压的物体。压力压力完成考点一考点一：考点一：二、课堂检测，考点过关二、课堂检测，考点过关压强计算公式压强计算公式压强压强压力压力受力面积

2、受力面积pFS压力（）压力（）受力面积（受力面积（m）（国际单位制中）（国际单位制中）压强的单位压强的单位物理意义？物理意义？每平方米面每平方米面积上受到的积上受到的压力为压力为1牛牛a=1/m完成考点五当不使用压强计时，当不使用压强计时，U U形管两边的液面形管两边的液面应当应当_如图，将压强计的探头朝下如图，将压强计的探头朝下放入水中，此时放入水中，此时U U形管两边形管两边的液面出现的液面出现_，说，说明此时探头在水中受到向明此时探头在水中受到向_的压强，且的压强，且_越大，说明液体压强越大越大，说明液体压强越大相平相平 高度差高度差 上上 压强计压强计高度差高度差 探究液体压强的规律探

3、究液体压强的规律转换法转换法如图，进一步进行如图实验，可得结论：如图，进一步进行如图实验，可得结论：同一液体中，在同一高度，液体向各个方向压强相等。同一液体中，在同一高度，液体向各个方向压强相等。水水水水水水如图，进一步进行如图实验，可得结论：如图，进一步进行如图实验，可得结论：同一液体中，在同一同一液体中，在同一深度深度，液体向各个方向压强相等。，液体向各个方向压强相等。深度：深度：从液面从液面到研究到研究点的竖点的竖直距离直距离 探究液体压强的规律探究液体压强的规律如图，可得结论：如图，可得结论：同种液体，同种液体，_，液体压强越大液体压强越大深度越深深度越深 这两个实验是为了探这两个实验

4、是为了探究液体压强与究液体压强与_的关系：深度相同时，的关系：深度相同时，液体液体_越大，液体越大，液体压强越大压强越大密度密度水水盐水盐水 探究液体压强的规律探究液体压强的规律水水水水密度密度p=gh液体压强计算公式：液体密度液体密度 单位：千克单位：千克/米米3 kg/m3g 9.8N/K9.8N/Kg g h h深度深度 单位：米单位：米 m液体压力的计算公式：液体压力的计算公式：F=pS小结小结1.如图KT9-1-1所示，GA=20 N,GB=5 N,F=120 N,若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是 （）A.20 NB.25 NC.120 ND.145 NC三、巩固训练，能

5、力提升三、巩固训练，能力提升2.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图KT9-1-2所示的探究实验.下列分析不正确的是（）A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积判断压 力的作用效果D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和 受力面积的大小有关C3.缙云烧饼名扬海外，如图KT9-1-3是烧饼制作从揉团到压扁的过程，则面团变成面饼后对桌面的 （）A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大C4.练太极拳是很好的强身健体运动，由图KT9-1-4甲姿势换成图KT9-1-4乙姿势时，人对水平地面的 （）A.压力变大，压强不变B.压力

6、变大，压强变大C.压力不变，压强变小D.压力不变，压强变大D5.下列措施中，属于减小压强的是 （）A.缝衣针的针尖做得很尖B.注射器针头做得很细C.拧螺钉时，在螺母下面垫一个较大的垫圈D.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管6.（2分）细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小_，从而达到增大_的目的.C受力面积受力面积压强压强7.（4分）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图KT9-1-5所示的三个实验.（1）该探究实验用到的实验方法是_.（2）观察三个实验，比较甲图和_图所示实验，说明：受力面积相同时

7、，压力越大，压力的作用效果越明显.（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：_相同时，_越小，压力的作用效果越明显.控制变量法控制变量法乙乙压力压力受力面积受力面积8.（6分）如图KT9-1-6所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大.猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大.猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等.（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪

8、一个猜想是正确的.（已知铁的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：p=_.（2）分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与_有关，所以猜想_是正确的.铁块的高度和密度铁块的高度和密度三三9.已知长方体包裹长50 cm、宽30 cm、高10 cm，质量为15 kg.如果包裹平放在水平传送带上（如图KT9-1-7），则其对传送带的压强为多少帕？（g取10 N/kg）答案：答案：1 000 Pa题型题型 液体压强的分析与计算液体压强的分析与计算如图8-2-2,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强()图

9、8-2-2A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大易错点易错点 例例如图8-2-3所示,甲、乙两容器间有一个斜管相连,中间有一阀门K,容器中都盛水,且水面相平,则()图8-2-3A.打开K后,由于水受重力作用,水将从甲流向乙B.打开K后,由于B处的压强大于A处的压强,水将从乙流向甲C.打开K后,水不流动D.条件不足,无法判断知识点一知识点一 探究液体内部的压强探究液体内部的压强1.(2017上海长宁一模)如图8-2-1所示实验装置的名称为,可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关,实验时通过观察来比较压强大小。图8-2-12.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图8-2-2所示。

10、这两种液体的密度大小关系是()图8-2-2A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度D.无法判断与液体压强相关的应用实例与液体压强相关的应用实例3.小明给妈妈的透明茶壶添水后,放在桌子上,如图8-2-3所示。妈妈看到后问:“怎么才加了半壶水?”小明说:“我担心再多加一点,水就从细细的壶嘴溢出来了。”妈妈说:“你试试加点水看看。”于是小明反复加了几次水后明白了:茶壶的壶嘴和壶身组成,壶嘴和壶身中的水面具有的特点,所以不必担心再加少许水会溢出来。图8-2-34.(2018上海徐汇世界外语中学期中)在下列生活和生产实例中,与连通器原理

11、无关的是()A.茶壶B.锅炉水位计C.注射器D.船闸答案答案 C茶壶、锅炉水位计、船闸都是底部相通,上端开口,都是利用连通器的原理制成的;注射器利用大气压强工作,与连通器原理无关。故选C。5.如图8-2-4所示,用于维修汽车的千斤顶利用了技术,可以达到的目的。图8-2-41.(2017福建漳州期中)如图所示一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸没在水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同。以下对观察到的现象描述正确的是()A.甲、乙两图橡皮膜都向内凹,乙图中橡皮膜凹进得更多B.甲、乙两图橡皮膜都向外凸,甲图中橡皮膜凸出得更多C.甲图橡皮膜向内凹、乙图橡皮膜向外凸D.甲图

12、橡皮膜向外凸、乙图橡皮膜向内凹2.某同学用图甲所示的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后,橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变,图乙中符合实验事实的是()甲乙3.如图所示,容器中装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是()A.papbpcB.papbpb=pc答案答案 C由题图可知,容器底部a、b、c三处水的深度相同,由公式p=gh可知,a、b、c三处受到水的压强相同。4.将装有适量水的试管倾斜放在水平地面上,如图所示,水对试管底部的压强约为()A.1105PaB.8104PaC.

13、1103PaD.8102Pa答案答案 D试管内水的深度h=8cm=0.08m,水对试管底部的压强:p=gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.08m8102Pa。故选D。1.如图8-2-5所示,两端开口的U形玻璃管竖直放置,底部带有一个阀门K,右管横截面积是左管的两倍,当阀门K关闭时,左、右两管中水面的高度分别为h和2h,现将阀门K打开,液面稳定时,左管水面上升的距离是()图8-2-5A.hB.hC.hD.h1213232.(吉林长春中考)如图8-2-6所示,一冰块放入烧杯中,对杯底的压强为p1;当一部分冰熔化成水时,冰块对杯底仍有压力,此时水对杯底的压强为p2;冰块继续熔化,当冰块漂浮

14、在水面上时,水对杯底的压强为p3。则p1p3,p2p3。图8-2-6平细管足够长,中间有一个可无摩擦移动的活塞。刚开始活塞固定不动,两管液面相平,左管液体是酒精(酒精=0.8103kg/m3),右管液体是水(水=1.0103kg/m3)。现松开活塞,重新稳定后()A.右边液面下降1cmB.右边液面下降2cmC.右边液面比左边液面低1cmD.左右液面一样高1.(多选)在研究液体压强的实验中,将压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使图8-2-7中压强计U形管两边的液面高度差减小的是()A.将压强计的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒向上移动一段距离C.将压强计的金属盒在原处转动180D.将

15、压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中图8-2-72.(2018上海普陀一模,12,)三峡大坝水库水面下10m深处的压强是帕,大坝边上修筑的船闸是利用原理工作的;大坝修筑成上窄下宽的原因是。答案答案98000连通器液体内部压强随深度的增加而增大解析解析水库水面下10m深处的压强:p=gh=1.0103kg/m39.8N/kg10m=9.8104Pa;上端开口、下端相连通的容器叫连通器,船闸是利用连通器原理来工作的;液体压强随深度的增加而增大,为了让大坝能承受更大的水的压强,需要修筑成上窄下宽的形状。3.(2018重庆江津期末,11,)如图8-2-8所示船闸中,仅阀门A打开,上游和闸室组成;拦河大

16、坝修成“上窄下宽”的形状是因为水的压强随深度的增加而。图8-2-81.(2018上海奉贤一模,3,)下列属于连通器的是()A.医用注射器B.吸盘式挂钩C.液体密度计D.三峡船闸答案答案 D船闸是利用连通器的原理制成的。故选D。2.(2018贵州遵义期末,18,)一台液压机原理如图,它的内部是密闭液体,小活塞的横截面积是10cm2,大活塞的横截面积是200cm2,要在大活塞上产生300N的力,需要在小活塞上施加N的力(不考虑活塞重力);若小活塞被下压20cm,则大活塞被举高cm。3.小林和小民在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,在甲、乙两容器内分别装入水和酒精,在探头放入液体前,要使U形管

17、中左右液面的高度差为。根据如图所示的实验情景可知他们正在探究液体和的关系,实验中需要控制探头所处的深度(选填“相同”或“不同”)。1.如图8-2-9所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为pA、pB和pC,则()图8-2-9A.pA=pBpCB.pApB=pCC.pApB=pCD.pCpApB3.(2017江苏南京中考,25,)小明用如图8-2-11甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素。图8-2-11(1)在图乙中,将橡皮膜先后放在a、b位置处可知,同种液体,越大,压强越大。支持该结论的实验现象是:。3.如图所示,小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素。(1)实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否,然后用手轻轻按压橡皮膜,如果两液柱没有出现高度差,说明U形管压强计存在问题。(2)实验1可以探究相同时,液体的压强与的关系。(3)综合实验1和实验2的结果,可以初步得出:。