中小学家长会-高一家长会主题班会课件.ppt

1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、取得使您的孩子得到全面发展、取得20182018年高考的年高考的胜利是我们共同的目标！胜利是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：学校教育必须要有家庭教育学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延育的基础，又是学校教育的延续与升华。续与升华。家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学生努力进步！我们的我们的愿望愿望老

2、师的教学理念：老师的教学理念：关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途 让我们架起心灵沟通的桥让我们架起心灵沟通的桥梁梁,为孩子们的健康成长共商教为孩子们的健康成长共商教育教学大计育教学大计!家庭教育五大误区家庭教育五大误区2.过分干涉过分干涉.许多家长认为，高一是基础，孩子要一门心思的学习，不许做许多家长认为，高一是基础，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。3

3、 过分期待过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。5.过多的零用钱过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用其反的作用。1.过分保护过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担成很大的心理压力，增加孩子的负担。4.过分放任过分放任.对孩子的

4、表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机错过了教育的时机.发展到一定的时候已经发展到一定的时候已经无法管了无法管了,悔之晚也悔之晚也。造成差距的原因:a.a.狂妄自大狂妄自大 不学习不学习 b.b.盲目自信盲目自信 不会学不会学 c.c.心浮气躁心浮气躁 学不会学不会 d.d.自卑消沉自卑消沉部分同学学习不理想的具体原因：部分同学学习不理想的具体原因：（1）上课有的内容不理解，课后没有）上课有的内容不理解，课后没有 继续研究继续研究 （2）家庭作业不独立完成或质量不（

5、）家庭作业不独立完成或质量不（3）很少问）很少问老师或同学老师或同学 （4）有同学认为读书无用论，不愿学习。家长要）有同学认为读书无用论，不愿学习。家长要做好这些同学的思想工作，要谆做好这些同学的思想工作，要谆 谆诱导，多同他谆诱导，多同他交流决不要发生对立交流决不要发生对立 家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。希望家长配合的工作：

6、希望家长配合的工作：1.在思想上，家长能够在思想上，家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及时了解，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励多鼓励少批评；少批评；对子女对子女要有一定的期望要有一定的期望，但不能过高或，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短。良行为而切忌护短。1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋

7、斗目标。确的思想导向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的表现和学习成绩）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。鼓励，以增强他们的自信心。2.在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意

8、安全（交通安全、运。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），有特殊情况要请假；控制零花钱，动安全、饮食安全等），有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。孩子面前做好表率，身教重于言教。3.在学习上，家长能够教育孩子少做最好不做与学习无关的事。多在学习上，

9、家长能够教育孩子少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。科学的分析子女的成绩档案。不与其他社会需要各种各样的人才。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较

10、，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。时间补上。4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培

11、养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。努力的积极性的目的。学生存在的一些问题学生存在的一些问题1、部分学生偏科现象严重、部分学生偏科现象严重2、部分学生的睡眠状况不是很好、部分学生的睡眠状况不是很好 3、部分学生心理压力大、部分学生心理压力大4、只苦学不会实干加巧学、只苦学不会实干加巧学 5、不能正确地估价自己、不能正确地估价自己 6、不能正确对待每次考试、不能正确对待每次考试7、无目标、无目的的学习、无目标、无目的的学习对家长的一些建议对家长的一些建议 第一：第一：要正视孩子成绩的变化。每次考试成绩都会有一定要正视孩

12、子成绩的变化。每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该

13、采取哪些退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。措施，应该如何做。对家长的一些建议对家长的一些建议我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建

14、助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好议做好“四看四帮四看四帮”。对家长的一些建议对家长的一些建议“四看四帮四看四帮”：看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。所以，家长要关注孩子的），进一步树立克服困难的勇气。所以，家

15、长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。习，才能取得好成绩。对家长的一些建议对家长的一些建议 第二：第二：相信孩子，鼓励孩子，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩

16、子说出来，是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心。同时面对孩子的失败，当着孩子的面，不能表现出立，降低其信心。同时面对孩子的失败，当着孩子的面，不能表现出焦虑和无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱，孩子考试，很焦虑和无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱，孩子考试，很大程度上也是在考家长，要帮助孩子树立信心，强化自信大程度上也是在考家长，要帮助孩子树立信心，强化自信对家长的一些建议对家长的一些建议 第三：第三：注意对孩子的吃苦教育，拼

17、搏教育。没有吃不了的苦。不要注意对孩子的吃苦教育，拼搏教育。没有吃不了的苦。不要惯孩子懈的毛病，多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。惯孩子懈的毛病，多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。w 另外，多了解子女学习情况，不要只关心学习结果不关注学习过程。另外，多了解子女学习情况，不要只关心学习结果不关注学习过程。w 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，给子女营造一个良好的学习氛围。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，给子女营造一个良好的学习氛围。w 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，形成良好的学习习惯，生活形成良好的学习习惯，生活习惯。习惯。w 不轻易给孩子请假。不轻易给孩子请假。让我们携起来，共创孩子让我们携起来，共创孩子的美好明天！的美好明天！