小学语文部编版五年级下册修辞手法专项训练试题.docx

1、 1 / 3 五五年级年级语文语文下册下册修辞手法修辞手法专项专项训练训练试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“” 。一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“” 。(20(20 分分) ) 1(刷子李)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 ( ) 2刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。( ) 3扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 ( ) 4他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快 活。 ( ) 二、将下列句子改为拟人句。二、将下列句子改为拟人句。(12(12 分分) ) 1夜晚，古老的威尼斯十分安静

2、。 _ _ 2牛犊在低头吃草。 _ _ 3黄叶飘荡在空中。 _ _ 三、辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。三、辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。(24(24 分分) ) 1小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 ( ) 2大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。( ) 3三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 ( ) 4不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ ( ) 5船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 ( ) 6花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在 说话似的。( ) 四、按要求写句子。四、按要求写句子。(20

3、(20 分分) ) 1一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。(改为比喻句) _ _ 2写一个拟人句，用上“小草” “太阳”这两个词。 _ _ 2 / 3 3这个足球场很小。(改为夸张句) _ _ 4诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思。(改为排比句) _ _ 五、阅读练习。五、阅读练习。(24(24 分分) ) 老师的教诲老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘 不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，我心 中有些骄傲。于是，我上课不专心了，写作业也马虎了。 有

4、一次上活动课时，我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前，带着我到 操场边坐下。你最近是不是有些自满啦？ 郑老师亲切地问我。 我惭愧地低下了头， 脸上烧得滚烫，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不 但没有批评我，反而亲切地给我讲起了龟兔赛跑的故事。她还教导我说： 智慧 是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话满招损，谦受益 ， 要记住这句话。你可不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！ 听了郑老师语重心长的话，我说： 老师，您的教诲，我终生难忘。 从此， 虚 心使人进步，骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中。(有删改) 1 “智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺

5、目”这句话运用了什么修 辞手法？( )(4 分) A假设 B比喻 C拟人 2用“”在文中画出一个排比句，并照样子写一个排比句。 (7 分) _ _ _ _ 3 “满招损，谦受益”是什么意思？请写出一句和它意思相近的名言。(8 分) _ _ _ _ 4 与第一自然段中 “更忘不了郑老师对我的教诲” 相照应的是哪一句？请用 “ ” 在文中画出来。(5 分) 3 / 3 附：参考答案附：参考答案 一、2. 3. 二、示例：1.夜晚，古老的威尼斯沉沉地入睡了。 2牛犊在低头吃草，非常专注，似乎生怕把不美味的植物吃了。 3黄叶在空中翩翩起舞。 三、1.C 2.AB 3.AF 4.E 5.B 6.CD 四、示例：1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多，好像下雨一样。 2太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好。 3这个足球场只有巴掌大小。 4诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思。 五、1.B 2我忘不了那美丽的校园，忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。 示例：我爱我的家乡。我爱家乡的竹林，爱家乡的小山坡，也爱家乡的小河。 3自满招来损失，谦虚就会得到益处。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 4听了郑老师语重心长的话，我说： “老师，您的教诲，我终生难忘。 ”