小学数学人教版二年级下册易错知识点整理（含常错习题解析）.doc

1、1 二年级数学下册易错知识点整理二年级数学下册易错知识点整理 一、表内除法一、表内除法 1 1、平均分、平均分 把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。 除法就是用来解决平均分问题的。 2 2、平均分的类型、平均分的类型 （1）把一些物品按指定的份数平均分； （2）把一些物品按每几个一份平均分。 3 3、除法算式各部分名称、除法算式各部分名称 被除数除数=商。 4 4、除法算式的读法、除法算式的读法 从左到右的顺序读，“”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。 5 5、用乘法口诀求商的方法、用乘法口诀求商的方法 用乘法口诀求商，想：除数商=被除数。 二、有余数除法二、有余数除法 1

2、1、有余数的除法的意义、有余数的除法的意义 在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2 2、余数、余数与除数的关系与除数的关系 在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数 1，最小的余数 是 1。 3 3、有余数除法的各部分、有余数除法的各部分 ab=cd 被除数除数=商余数 4 4、有余数除法解决实际问题、有余数除法解决实际问题 三、图形的运动（一）三、图形的运动（一） 1 1、轴对称图形、轴对称图形 一个图形，沿一条直线对折，对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕 所在的直线叫对称轴。 2 2、平移、平移 当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种 运

3、动是平移。 形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 3 3、旋转、旋转 物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 2 四、混合运算四、混合运算 1 1、混合运算的顺序、混合运算的顺序 （1）同级运算（只有加、减法或只有乘、除法） 在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依 次计算。 （2）非同级运算（既有乘、除法，又有加、减法） 在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法， 再算加、减法。 （3）带小括号运算的算式 算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 五、万以内数的认识五、万以内数的认识 1 1、计数单位、计

4、数单位 “一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百 位、千位、万位上表示。 数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四 位是千位，第五位是万位。 相邻两个计数单位之间的进率是 10。10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百 是一千，10 个一千是一万。 2 2、数的组成、数的组成 一个数的千位、百位、十位、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的。 3 3、近似数、近似数 与准确数很接近的整十、整百、整千的数称为近似数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。 两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以

5、上的看十位上的数估算。（四 舍五入） 六、克与千克六、克与千克 1 1、质量单位、质量单位 克（g）和千克（kg） 称较轻的物品的质量时，用“克”作单位； 称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。 2、1 千克=1000 克 1kg=1000g 3 3、质量大小的比较、质量大小的比较 如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。 3 易错题练习易错题练习 一、填空。一、填空。 1、一个数从右边起，第一位是（个）位，第四位是（千位）。 【分析】数位与计数单位两个不同概念容易被学生混淆。数位是指计数单位所 处的位置，常用从右边起第几位表示。 2、190 里面有（19）个十。 【分析】审题

6、时要严谨，190 里面有 1 个百和 9 个十，而 1 个百里面又有 10 个 十，所以 190 里面有 19 个十。 3、（ ）里该填几？ 一台电脑的价钱是 4980 元，约（5000）元。 29 寸彩电的价钱是 1986 元，约（ 2000）元。 【分析】弄清楚准确数与近似数的区别，掌握“四舍五入”的方法：看十位和 个位上的数字，大于或等于 50 就估作一个百，小于 50 就舍去；或者看后三位，大 于或等于 500 就估作一个千，小于 500 就舍去。 4、900 克（）9 千克 【分析】要牢记 1 千克=1000 克，所以 9 千克=9000 克。而 9000 克大雨 900 克， 所以

7、 900 克9 千克。 二、判断。二、判断。 1、荡秋千是平移。 （） 【分析】荡秋千的运动从表面上看好像没有经过旋转（360旋转），不像其它 的电风扇的转动、钟表上分针、时针的转动都在转动，因此就很多人认为这属于平 移现象。其实荡秋千时，是绕着秋千架上的轴旋转，秋千的运动是旋转。坐在秋千 上荡秋千时，如果人与秋千的状态保持不变，那么人与秋千一起是旋转。 三、解答下面问题。三、解答下面问题。 1、把 12 颗糖分成若干袋，每袋糖果的个数相同，可以怎么分？把你的想法填 入下表。 每袋糖果个数 1 2 3 4 6 袋数 12 6 4 3 2 【分析】首先要认真审题，题目的要求是把气球分成若干束，每

8、束气球的个数 相同。也就是最少要分为 2 束。 4 2、下面的 3 只小猴一起搬桃子，一共有 12 个桃子，他们需要搬几次？ 32=6（个） 126=2（次） 【分析】认真审题，将图形与文字有效结合。图中每只猴子抱着 2 个桃子，也 就是说，每只猴子每次可以运算 2 个桃子。3 只猴子每次共可以运 32=6（个）桃 子，而 12 个桃子需要运 126=2（次）。 3、（1）8 的 2 倍是多少？ 82=16 （2）9 是 3 的多少倍？ 93=3 【分析】对于“一个数的几倍是多少”和“求一个数是另一个数的几倍”这两 种类型问题的理解是本题的难点。“一个数是另一个数的几倍”就是“求一个数里 面有

9、几个几”用除法计算，“一个数的几倍是多少”就是“几个几是多少”用乘法 计算。可以画出线段图，结合线段图来理解题意。 4、一辆吉普车限载 4 人，运送 298 名运动员，至少需要多少辆车？ 2984=74（辆）2（人） 74+1=75（辆） 答：至少需要 75 辆车。 【分析】要结合具体生活情境理解本题，明白“至少”的含义是要把全部运动 员运送完。而不能简单地认为商即是答案，而忽略了余下的 2 人。 5、画出下面的图形，向下平移 4 格的图形。 【分析】一格就是两点之间的距离，数格时要把几何图形的顶点作为出发点。 要能分清“上下左右”四个平移方向。做题时，先分析每个几何图形有几个顶点。 以每一个顶点为出发点，向平移的方向数格。最后用直尺每两个顶点连起来。 7、9+183=9+6=15 【分析】在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、 除法，再算加、减法。