小学语文部编版四年级下册体会句意专项训练试题.docx

1、 1 / 3 四四年级年级语文语文下册下册体会句意体会句意专项专项训练训练试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题。一、选择题。(8(8 分分) ) 1.与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是( ) A.这怎么会是很伟大的奇观呢？ B.这是很伟大的奇观。 C.这不可能是很伟大的奇观。 2.“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 ”这 句话要表达的意思是( ) A.左右和上方的山石朝“我”挤压过来。 B.这里的山石在移动。 C.孔隙很窄小，而且很昏暗。 二、判断下面的说法是否正确。二、判断下面的说法是否正确。(12(12 分分) ) 1.“向东

2、远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔”和“向东远 眺，可以望见几座古老的城楼和城里的白塔”表达的意思是完全一样的。( ) 2.“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ ”这句话写出了作者 很讨厌鹅的嚣张。( ) 3.大海上夜色正浓，薄雾弥漫。雾越来越浓了。周围一片漆黑，船桅的 梢尖隐约可辨。以上三个句子都出自 “诺曼底号”遇难记 ，其作用是：不仅描绘 了当时的环境，而且自然地推动了故事情节的发展。( ) 三、我能正确理解下面的句子。三、我能正确理解下面的句子。(60(60 分分) ) 1.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 “宛若”的意思是_；

3、 “瞬间”说明时间_。这句话把 _比作_，写出了火箭升空的_的场面。 2.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到 你的怀里。 上面诗句中的两个“风雨”的意思是不一样的：第一个“风雨”是指 _；第二个“风雨”是指_。 3.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿 上都负了伤。 他用尽全身的力气， 更加顽强地向前爬， 还有二十米， 十米近了， 更近了。 2 / 3 文段中把子弹比作_，说明_。 其中数字的罗列真实、准确地写出了“近”的_，省略号则说明了每 爬一步都很_，体现了黄继光的_。 四、阅读短文，完成练习。四、阅读短文，完成练习。(20(

4、20 分分) ) 秋天的思考秋天的思考 秋天，金色的秋天，是( )的美好时光，是百果飘香的幸福日子。 走进银镰翻搅金波的稻田谷地，你可能会想到这丰硕成果得来不易：那犁翻曙 光、耧摇夜色的春耕春播，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天 的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。 走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发、树苗破 土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心 和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是 蜜蜂般的人啊！ 走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤 的山峦，

5、再想到山后那( )的荒原。你一定会听到远山的呼唤： “给我树种！ 给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！ ”啊，亲爱的红领巾，现在 你站在前人栽种的树下乘凉，你不会想不到自己的责任吧！ 少年， 是人生的春天， 愿大家在思考中成长， 在成长中思考， 一步步走向秋天， 走向成熟 1.联系上下文，把“寸草不生” “五谷丰登”填到文中括号里。 (2 分) 2.“犁翻曙光、耧摇夜色”是说在春耕春播时，农民天蒙蒙亮就下田干活，天 黑还不收工，可用一个四字词语来表示：_。 “一身力气百斤汗”是说农 民在施肥杀虫时肯出力，流汗多，可用一个四字词语来表示：_(4 分) 3.文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指什么？(6 分) _ _ _ _ 4.“站在前人栽种的树下乘凉”的含义是什么？(4 分) _ _ _ _ 5.你认为你现在的责任是什么？请简单地说说。(4 分) _ _ _ _ 3 / 3 附：参考答案附：参考答案 一、1.B 2.C 二、1. 2. 3. 三、1.好像 短 火箭 巨龙 雄伟、壮观 2.自然界的风雨 生活中的困难、挫折等引起的不愉快乃至痛苦的心情 3.冰雹 当时敌人的火力非常猛烈，黄继光的处境非常危险 程度 艰难 坚毅与顽强 四、1.五谷丰登 寸草不生 2.早出晚归 挥汗如雨 3.种植果树；树上结出的果实。 4.享受着前辈辛勤劳动的成果。 5.略。