（小学数学）人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》课件.ppt

1、教学目标1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。2.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘法口诀，并能运用。2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极进取的精神。1234555123455 1=5一一 五五 得得 五五5123455 2=10二二 五五 一一 十十5123455 3=15三三 五五 十十 五五5123455 4=20四四 五五 二二 十十5123455 5=25五五 五五 二二 十十 五五故事中的数学问题：故事中的数学问题：54=2045=20孙悟空拔了孙悟空拔了4根毫毛，每根都根毫毛，每根都变出变出5个猴子，他一共变了多个猴子，他一共变了多少个猴子？

2、少个猴子？(个个)(个个)闯关活动闯关活动 做计算做计算 挣积分挣积分 换贴画换贴画闯关规则闯关规则1.做对一题可换取一张积分。做对一题可换取一张积分。2.每过一关都有许许多多的积分等着你！每过一关都有许许多多的积分等着你！3.挣够挣够20张积分，将获得精美贴画一张！张积分，将获得精美贴画一张！4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！第一关第一关:看谁算看谁算得又快得又快又准。又准。53=15=52=54=51=55=45=25=闯关活动闯关活动15510205252010恭喜你！恭喜你！你已成功闯过第一关，你已成功闯过第一关，请再接再厉！请再接再厉！你有你有8

3、张积分张积分第第2关关第二关第二关:抢答，并说出口诀抢答，并说出口诀()5=15354255513()=15 5()=205()=10()5=25()4=20()2=10 5()=5恭喜你！恭喜你！你已成功闯过第二关，你已成功闯过第二关，请再接再厉！请再接再厉！你有你有？张积分张积分第第3关关第三关：根据口诀，写出两个乘法算式第三关：根据口诀，写出两个乘法算式一五得五一五得五二五一十二五一十四五二十四五二十5151555210251054204520恭喜你！恭喜你！你已成功闯过第三关你已成功闯过第三关 你有你有20张积分，将获贴画一张。张积分，将获贴画一张。欢迎光临欢迎光临54 1 3 2 5

4、每只小兔拔每只小兔拔5个个 。3只小兔拔只小兔拔()个个。()只小兔拔只小兔拔20个个。()只小兔拔只小兔拔()个个。154本课小结 理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两

5、个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023-5-9最新中小学教学课件22thank you!