《语文园地一课件》.ppt

1、 r z xio 入则 孝f m h yng w hun 父母呼 应 勿 缓f m mng xng w ln父母命 行 勿 懒f m jio x jng tng 父母 教 须 敬 听f m z x shn chng父母 责 须 顺 承 父母呼唤，要及时回答，不要慢吞吞地过了很久才应答；父母差遣，要立刻去做，不可拖延或偷懒；父母教导，应该恭敬地聆听；父母批评，应当顺从地接受。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。ku l di xzkng kn shui你发现三年级的语文园地和你发现三年级的语文园地和一

2、二年级的有什么不同吗？一二年级的有什么不同吗？说说你的发现。说说你的发现。口语交际我们的课余生活对照（课余时间表）你能用有时有时有时还有时来连贯地说一说你在课余时间都做了哪些事？帮助小明 我的课余生活 我是个爱玩的小淘气包，每到放学或周末我就特点开心，因为我又可以尽情地做自己想做的事了。每天放学后，我都先看电视，那些动画片太吸引我了，熊出没里呆头呆脑的熊二常把我笑得前仰后合，大头儿子和小头爸爸常让我想到生活中的自己也像动画片里的大头儿子一样爱做傻事。每次看电视，我都十分入迷，以致没时间好好完成作业。每到周末，我就求妈妈让我玩电脑。啊！电脑里的游戏可真多呀！我玩完植物大战僵尸又玩连连看，眼睛都累

3、了也舍不得停下，因为玩游戏实在是太过瘾了。现在你知道了吧，我的课余生活是不是很有趣？口语交际我们的课余生活1、用耳、目、手、脑、并用法，有条理地讲一讲印象最深的一件事，还要谈谈收获和感受。2、其他人认真听，可在讲后提问，最后给讲的同学提好的建议。时间事情发展顺序口语交际1、同组同学可以给说的人补充。2、评一评谁的课余生活安排得好。展示交流3、今后，你打算怎样安排自己的课余生活？写什么课余参加的活动课余发生的有趣的事，高兴的事，其他事。写后读给爸爸、妈妈听。r z xio 入则 孝f m h yng w hun 父母呼 应 勿 缓f m mng xng w ln父母命 行 勿 懒f m jio

4、x jng tng 父母 教 须 敬 听f m z x shn chng父母 责 须 顺 承 父母呼唤，要及时回答，不要慢吞吞地过了很久才应答；父母差遣，要立刻去做，不可拖延或偷懒；父母教导，应该恭敬地聆听；父母批评，应当顺从地接受。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。ku l di xzkng kn shui回顾课文，学习方法有关课余生活的内容我们的民族小学金色的草地爬天都峰槐乡的孩子课间活动例举 侧面描写玩耍、发现动作描写 观察所得感受快乐 总分总天都峰 对话夸张 有收获事情发展顺序记事采摘槐花

5、好词佳句 侧面描写动作描写题目我的课余生活我丰富多彩的课余生活和爸爸下棋钓鱼游 。（）给我带来的乐趣 注意有一定的顺序：时间 事情发展的顺序文章结构：总分 总分总有详有略：提纲词句运用：侧面描写 动作描写 好词佳句 语句通顺 用字正确（查字典）修改自已修改1、字正确，句通顺。2、标点符号。3、是否有序、具体。4、描写方法、结构、修辞同桌互改 r z xio 入则 孝f m h yng w hun 父母呼 应 勿 缓f m mng xng w ln父母命 行 勿 懒f m jio x jng tng 父母 教 须 敬 听f m z x shn chng父母 责 须 顺 承 父母呼唤，要及时回答，

6、不要慢吞吞地过了很久才应答；父母差遣，要立刻去做，不可拖延或偷懒；父母教导，应该恭敬地聆听；父母批评，应当顺从地接受。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。ku l di xzkng kn shui我的发现：我的发现：假装假装 假日假日 问好问好 好奇好奇 发现发现 白发白发 晃眼晃眼 摇晃摇晃 朝向朝向 朝霞朝霞我发现这些带点的我发现这些带点的字都是多音字。字都是多音字。假山 病假 好处 爱好发生 理发 朝代 朝阳 一晃而过 摇头晃脑我能读准确我能读准确颤抖 颤栗 都市 都是 相信 相片 相似 似的

7、磨刀 石磨 堵塞 塞外 瓶塞 塞车我能读准确我能读准确日积月累日积月累读读背背读读背背 小儿垂钓小儿垂钓 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。注释1 蓬头：头发乱蓬蓬的，蓬：蓬乱。2 稚子：年龄小的孩子【小孩子】3 垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用的丝线；4 莓：一种小草；5 苔：苔藓植物；6 映：遮映5 借问：向人打听；6 遥：远远地；7 怕：害怕；生怕。8 鱼惊：鱼儿因受到惊吓而逃跑9 应:应答一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼

8、儿被吓跑他不敢大声应答。小儿垂钓小儿垂钓 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。再读诗，你感受到这是个怎样的孩子？读读认认读读认认珠珠朱朱 桥桥乔乔 停停亭亭襟襟禁禁 亿亿乙乙 谋谋某某障障章章 诗诗寺寺 绿绿录录珍珠 朱红 搭桥 乔装 停止 凉亭衣襟 不禁 十亿 乙方 计谋 某些障碍 文章 古诗 寺院 绿色 记录 jn 禁不住jn禁止某人 某时 虞美人 李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。读读认认读读认认朱朱 乔乔 亭亭 禁禁 乙乙 某某 章章 寺寺 录录展示台展示台最近读的课外书课余搜集的邮票课余生活图片展