[优质课件]人教版道德与法治七年级下册课件-102课件-我们与法律同行.ppt

1、第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地第十课第十课 法律伴我们成长法律伴我们成长第二框第二框 我们与法律同行我们与法律同行 1.1.学会依法办事，努力做到依法学会依法办事，努力做到依法律己、依法维权律己、依法维权 2.2.树立法律信仰，提高道德修养，树立法律信仰，提高道德修养，自觉成为法治中国建设的参与者和推动自觉成为法治中国建设的参与者和推动者者 板块一：学会依法办事板块一：学会依法办事 2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑。林家和黄家的遭遇都让人扼腕长叹。我们能不能避免这样的悲剧？直说就是：你会不会也遭人恨？你会不会也有被毒死的可能？最难搞好的人际关系，不是与客户，

2、不是与外人，而是日常相处、低头不见抬头见的身边人！“不懂沟通不懂沟通”带来的杀身大祸带来的杀身大祸 林森浩，林森浩，复旦大学上海医学院复旦大学上海医学院20102010级级硕硕士研究生士研究生，在，在中山医院中山医院见习期间，牵涉见习期间，牵涉复旦大学医学院复旦大学医学院研究生研究生黄洋黄洋被投毒死亡被投毒死亡案。案。20132013年年4 4月月1616日，警方初步认定同日，警方初步认定同寝室的林森浩存在重大作案嫌疑，被刑寝室的林森浩存在重大作案嫌疑，被刑事拘留。事拘留。20142014年年2 2月月1818日，日，上海市第二上海市第二中级人民法院中级人民法院一审以一审以故意杀人罪故意杀人罪

3、判处林判处林森浩死刑。森浩死刑。20142014年年1212月月8 8日此案二审开日此案二审开庭。庭。20152015年年1 1月月8 8日，上海市高级人民法日，上海市高级人民法院宣判，驳回上诉、维持原判，死刑判院宣判，驳回上诉、维持原判，死刑判决依法报请决依法报请最高人民法院最高人民法院核准。核准。20152015年年1212月月9 9日，最高法已下发核准林森浩死日，最高法已下发核准林森浩死刑的裁定书。刑的裁定书。11 1111日，林森浩被依法日，林森浩被依法执行死刑，终年执行死刑，终年2929岁。岁。林森浩在法庭上说，林森浩在法庭上说，他与黄洋并无深仇大恨，只是因为愚人节他与黄洋并无深仇大

4、恨，只是因为愚人节前黄洋说要整某同学，他看不惯黄洋那副很得意的样子，就决前黄洋说要整某同学，他看不惯黄洋那副很得意的样子，就决定先整黄洋。定先整黄洋。于是，闹出了惨剧。于是，闹出了惨剧。换句话说，黄洋，本来可以不死。换句话说，黄洋，本来可以不死。就是因为日常琐事，导致室就是因为日常琐事，导致室友心存不满，进而投毒谋杀友心存不满，进而投毒谋杀，黄洋，你死得冤不冤啊！，黄洋，你死得冤不冤啊！v黄洋在寝室喜欢说玩笑，说起林森浩的贫困和小气黄洋在寝室喜欢说玩笑，说起林森浩的贫困和小气，说得有点露骨。，说得有点露骨。同宿舍的同学在最后一次见到黄洋同宿舍的同学在最后一次见到黄洋和林森浩时，黄洋还在开林森浩

5、的玩笑。和林森浩时，黄洋还在开林森浩的玩笑。v死前两周，黄洋还开玩笑，说林森浩是凤凰男死前两周，黄洋还开玩笑，说林森浩是凤凰男，用，用一种被林森浩认为是很轻松的语气调侃。一种被林森浩认为是很轻松的语气调侃。v真是不觉死的鬼，哪壶不开提哪壶啊！聪明不是你真是不觉死的鬼，哪壶不开提哪壶啊！聪明不是你的错，的错，拿自己的聪明取笑别人还洋洋得意，这就不应拿自己的聪明取笑别人还洋洋得意，这就不应该了！该了！这不是作死是什么？这不是作死是什么？20152015年年1212月月1111日，林森浩因故意杀人罪日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑被依法执行死刑单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 单

6、击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式 第二级第二级 第三级第三级 第四级第四级 第五级第五级 以上案例告诉我们，不依法办事会有什么后果？以上案例告诉我们，不依法办事会有什么后果？应该怎样做到依法办事？应该怎样做到依法办事？（1 1）依法办事就是要遵守各种法律法规。）依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。维护他人和集体的合法权益。P101P101（2 2）我们应该养成学法尊法守法用

7、法的习惯）我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐，逐步成长为社会主义法治的步成长为社会主义法治的忠实崇尚者忠实崇尚者、自觉遵守者自觉遵守者、坚定捍卫者坚定捍卫者。P102P102你自己或你的家人与他人发你自己或你的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解生过权益纠纷吗？是怎样解决的？决的？大家谈大家谈未成年人维护自己合法权益的途径可分为未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：两类：一类是非诉讼一类是非诉讼。如通过向政府有关部门、。如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁

8、等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。心等机构的法律服务和帮助。一类是诉讼一类是诉讼，即，即“打官司打官司”。相关链接相关链接活动二：案例分析活动二：案例分析请同学们翻开课本请同学们翻开课本P101P101，读一读，读一读“探究与分享探究与分享”栏栏目。目。想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？害？为什么？提示：立即拨打提示：立即拨打110110报警电话。因为在平时的生活报警电话。因为在平时的生活中我们应

9、该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。的捍卫者。板块二：树立法律信仰板块二：树立法律信仰20162016年年1 1月月1 1日，宪法宣誓制日，宪法宣誓制度正式施行，凡经人大及其度正式施行，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓，培养被任命开向宪法宣誓，培养被任命者对宪法的忠诚。者对宪法的忠诚。合作探究合作探究国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓国家工作人员在就职时公开进行宪法

10、宣誓有什么意义？有什么意义？一切法律之中最重要的法律既不一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。内心里。卢梭卢梭说一说：说一说：卢梭的名言对你有什么启发？卢梭的名言对你有什么启发？法律的权威源自人民的内心拥护和真法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。诚信仰。树立法律信仰，就是发自内心地尊崇树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。法治

11、精神就会铭刻在我们心中。总结：总结：旅游法第十三条规定：旅游法第十三条规定：“旅游者在旅旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。环境，遵守旅游文明行为规范。生活探究生活探究不文明的旅游行为不文明的旅游行为杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？总结：总结：法

12、治时代，并不否认道德的重要性。人法治时代，并不否认道德的重要性。人们们道德水平的提高道德水平的提高，有利于增强尊法守有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成活方式的形成。作为青少年，我们要努力为法作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？样做？1 1、增强法治意识，依法办事，、增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。是青少年健康成长的基本要求。2 2、青少年不仅是法治中国建、青少年不仅是法治中国建设的设的受益者受益者，更应该成为，更应该成为参与参与者者和和推动者推动者。维权法、

13、心中清、依法律、寻途径；维权法、心中清、依法律、寻途径；先协商、后调解、实无效、提诉讼；先协商、后调解、实无效、提诉讼；尊崇法，信赖法、捍卫法、树信仰；尊崇法，信赖法、捍卫法、树信仰；守法律、求发展、强中华、构和谐。守法律、求发展、强中华、构和谐。1.1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是确做法是 （）A.A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车自认倒

14、霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车找学校理论，要求学校赔偿一辆新车C.C.及时拨打及时拨打“110”110”电话报警，寻求法律帮助电话报警，寻求法律帮助D.D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车C C2.2.卢梭有一句名言，卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们。这启示我们 （）法律的权威源自人民的内心拥护和信仰法律的权威源自人民

15、的内心拥护和信仰法律主要依靠人们内心的信仰保证实施法律主要依靠人们内心的信仰保证实施要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律A.A.B.B.C.C.D.D.D D3.3.建设法治中国有赖于每个公民的积建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该极参与。因此，未成年人应该 （）学法尊法守法用法学法尊法守法用法举报违法犯罪行为举报违法犯罪行为依法规范自身行为依法规范自身行为参与制定法律法规参与制定法律法规A.A.B.B.C.C.D.D.A A4.4.某中学七年级学生在课间

16、休息时，经常在过某中学七年级学生在课间休息时，经常在过道打闹、推搡。这天，小张在追打小刚时，将道打闹、推搡。这天，小张在追打小刚时，将小刚推下楼梯，造成两颗门牙碰掉。小刚的哥小刚推下楼梯，造成两颗门牙碰掉。小刚的哥哥听后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不哥听后非常气愤，便让小刚带着找到小张，不由分说，拳打脚踢，致使小张当场昏倒，被送由分说，拳打脚踢，致使小张当场昏倒，被送往医院，小刚及哥哥被告上法院，受到应有的往医院，小刚及哥哥被告上法院，受到应有的制裁。制裁。（1 1）小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？）小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？（2 2）你认为小刚应通过哪种方式维护自己合）你认

17、为小刚应通过哪种方式维护自己合法权益？法权益？学会依法办事，遵守法律法规，学会依法办事，遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯。养成学法尊法守法用法的习惯。通过法治方式解决遇到的问题，通过法治方式解决遇到的问题，不能采取非法报复。不能采取非法报复。在维护自己合法权益时，要自觉在维护自己合法权益时，要自觉维护他人的合法权益等。维护他人的合法权益等。（1 1）小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？）小刚维权不成反成被告给我们哪些启示？他可以寻求父母或老师的帮助，他可以寻求父母或老师的帮助，通过调解维护合法权益；通过调解维护合法权益；必要时，他可以拿起法律武器，必要时，他可以拿起法律武器，依法维护自

18、己的合法权益等。依法维护自己的合法权益等。（2 2）你认为小刚应通过哪种方式）你认为小刚应通过哪种方式维护自己合法权益？维护自己合法权益？我们与法律同行我们与法律同行学会依法办事学会依法办事遵守各种法律法规遵守各种法律法规树立法律信仰树立法律信仰养成学法尊法守法养成学法尊法守法用法的习惯用法的习惯尊崇法律、信赖法律尊崇法律、信赖法律遵守法律、捍卫法律遵守法律、捍卫法律提高道德修养提高道德修养建设法治中国，人人有责。我们要积极适应建设法治中国，人人有责。我们要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，树立法律法治时代的要求，学会依法办事，树立法律信仰，加强道德修养，自觉成为社会主义法信仰，加强道德修养，自觉成为社会主义法治的崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。治的崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。奉法者弱，则国弱。韩非子韩非子有度有度 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。