42-实际测量-冀教版三年级下册数学-课件.pptx
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1、冀教版 数学 三年级 下册实际测量实际测量情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业毫米和千米毫米和千米课堂练习课堂练习4 4这是什么地方?这是什么地方?情境导情境导入入返回估估测并用不同的测并用不同的方法测量一方法测量一段路程的段路程的长度长度。在操场上测量出在操场上测量出1010米长的一段距离。米长的一段距离。探究新知探究新知返回学生排成两列,分别站在两旁观察:学生排成两列,分别站在两旁观察:一名学生和老师一起在两列学生中间量出一段一名学生和老师一起在两列学生中间量出一段1010米的距离。米的距离。分组合作。每个小组先用皮尺量出分组合作。每个小组先用皮尺量出1010米
2、的距离,然后每米的距离,然后每个学生走一走,看看自己走完个学生走一走,看看自己走完1010米长的距离需要多少步。米长的距离需要多少步。让让1010名学生手拉手站成一排和名学生手拉手站成一排和1010米米比一比;再让比一比;再让1010名名学生肩并肩和学生肩并肩和1010米比一比。米比一比。返回估测一下,校园里从哪儿到哪儿大约有估测一下,校园里从哪儿到哪儿大约有1010米长。米长。1010个人手拉手,看一看有多长。个人手拉手,看一看有多长。我们我们1010个人手拉手个人手拉手返回小组合作测量。小组合作测量。(1 1)测量自己一步的长是多少厘米。)测量自己一步的长是多少厘米。5050厘米厘米返回(
3、2 2)测量自己)测量自己1 1分钟大约走多少米。分钟大约走多少米。8080米米返回(3 3)测量操场的周长。)测量操场的周长。沿着操场走一周,用自己的方法估算操场的周长。沿着操场走一周,用自己的方法估算操场的周长。我看走几我看走几分钟。分钟。我数一数走我数一数走多少步。多少步。4 4分钟分钟320320米米600600步步300300米米返回用卷尺测量学校操场的周长。用卷尺测量学校操场的周长。返回1 1填一填。填一填。(1)1(1)1米米()分米分米()厘米厘米()毫米。毫米。(2)(2)经测量,小学生一步的长大约为经测量,小学生一步的长大约为45(45()。(3)(3)早上,贝贝沿着操场走
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