221-第1课时-用直接开平方法解一元二次方程课件.ppt
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1、2.2.1 配方法第2章 一元二次方程第1课时 用直接开平方法解一元二次方程2023-5-91学习目标1.会把一元二次方程降次转化为两个一元一次方程.(难点)2.运用开平方法解形如x2=p或(x+n)2=p(p0)的方程.(重点)2023-5-921.如果 x2=a,则x叫做a的 .导入新课导入新课复习引入平方根2.如果 x2=a(a 0),则x=.3.如果 x2=64,则x=.a84.任何数都可以作为被开方数吗?负数不可以作为被开方数.2023-5-93讲授新课讲授新课 问题:一桶油漆可刷的面积为1500dm2,李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱
2、长吗?解:设正方体的棱长为x dm,则一个正方体的表面积为6x2dm2,可,可列出方程106x2=1500,由此可得 x2=25开平方得即x1=5,x2=5.因棱长不能是负值,所以正方体的棱长为5dmx=5,一元二次方程的根一2023-5-94u一元二次方程的根 使一元二次方程等号两边相等的未知数的值叫作一元二次方程的解(又叫做根).练一练:下面哪些数是方程 x2 x 6=0 的解?-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4解:3和-2.你注意到了吗?一元二次方程可能不止一个根.概念学习2023-5-95 例1:已知a是方程 x2+2x2=0 的一个实数根,求 2a2+4a+2018的值.解:
3、由题意得2220aa 即222aa 2242018aa 2 220182022 22(2)2018aa 方法点拨:求代数式的值,先把已知解代入,再注意观察,有时需运用到整体思想,求解时,将所求代数式的一部分看作一个整体,再用整体思想代入求值2023-5-962.已知关于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一个根是3,求a的值.解:由题意把x=3代入方程x2+ax+a=0,得32+3a+a=09+4a=094a 4a=-91.已知方程5x+mx-6=0的一个根为4,则的值为_练一练2023-5-97直接开平方法解一元二次方程二问题1:能化为(x+m)2=n(n0)的形式的方程需要具备什么特点?左
4、边是含有未知数的完全平方式,右边是非负常数的一元二次方程可化为(x+m)2=n(n0).问题2:x29,根据平方根的意义,直接开平方得x3,如果x换元为2t1,即(2t1)29,能否也用直接开平方的方法求解呢?2023-5-98试一试:解下列方程,并说明你所用的方法,与同伴交流.(1)x2=4(2)x2=0(3)x2+1=0解:根据平方根的意义,得x1=2,x2=-2.解:根据平方根的意义,得x1=x2=0.解:根据平方根的意义,得 x2=-1,因为负数没有平方根,所以原方程无解.2023-5-99(2)当p=0 时,方程(I)有两个相等的实数根 =0;(3)当p0 时,根据平方根的意义,方程
5、(I)有两个不等的实数根 ,;1px 2px12xx 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的根的方法叫直接开平方法.归纳2023-5-910 例2 利用直接开平方法解下列方程:(1)4x2-25=0;(2)x2900=0.解:(1)原方程可化为原方程可化为根据平方根的意义,得(2)移项,得 x2=900.直接开平方,得x=30,x1=30,x2=30.典例精析25,4x125522xx,2254x 2023-5-911在解方程(I)时,由方程x2=25得x=5.由此想到:(x+3)2=5,得得对照上面方法,你认为怎样解方程(x+3)2=5探究交流35,x 3535.xx ,或123535x
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