2020-2021年新高考历史一二轮复习建议:新高考历史容易失分的知识点归类课件.ppt
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1、【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略【高考先锋高考先锋】2020-20212020-2021年新高考专题研究年新高考专题研究【独门秘籍独门秘籍】2020-20212020-2021年新高考满分指导年新高考满分指导【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年新高考命题预测年新高考命题预测容易失分的知识点归类容易失分的知识点归类以学考内容为例以学考内容为例(2016.10)162016年年9月月15日,日,“长征二号长征二号”运载火箭托举着运载火箭托举着“天宫二天宫二号号”直刺苍穹,见证了中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。中国掌握直
2、刺苍穹,见证了中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。中国掌握“一箭多星一箭多星”技术是在技术是在A20世纪世纪60年代年代 B20世纪世纪70年代年代 C20世纪世纪80年代年代 D20世纪世纪90年代年代第一类:考查时间类第一类:考查时间类(2016.10)10某记者回忆从业生涯时说,某记者回忆从业生涯时说,20世纪世纪80年代他曾以年代他曾以“书信电书信电报报”的方式发送文稿。他先把整篇稿子逐字填写在电报纸上,邮局再逐字译的方式发送文稿。他先把整篇稿子逐字填写在电报纸上,邮局再逐字译成电报码,利用电流把成电报码,利用电流把“点点杠杠点点杠杠”符号传输,对方通过无线电接收机接收符号传输,对方通过
3、无线电接收机接收信号还原文稿。这种通信方式在中国信号还原文稿。这种通信方式在中国最早出现最早出现于于A19世纪中期世纪中期 B19世纪末期世纪末期 C20世纪初期世纪初期 D20世纪中期世纪中期失分原因分析:失分原因分析:1 1、不会按照一定的线索去梳理历史事件发生发展或演变、不会按照一定的线索去梳理历史事件发生发展或演变的过程,形成知识体系。的过程,形成知识体系。2 2、没有通史意识,割裂了同一历史时期政治、经济、文、没有通史意识,割裂了同一历史时期政治、经济、文化之间的内在联系。化之间的内在联系。3 3、缺乏对历史阶段特征的把握。、缺乏对历史阶段特征的把握。第一类:考查时间类第一类:考查时
4、间类(2016.10)14取消农业户口,目前已在多个省市展开,有学者誉称这是取消农业户口,目前已在多个省市展开,有学者誉称这是中国社会改革的里程碑。回顾中国社会改革的里程碑。回顾建国后农村工作中的相关举措建国后农村工作中的相关举措,依时序排列,依时序排列是是农业合作化农业合作化 人民公社化人民公社化家庭联产承包家庭联产承包“调整、巩固、充实、提高调整、巩固、充实、提高”八字方针八字方针A B C D新中国农村生产关系的四次调整新中国农村生产关系的四次调整1.1950-1952:土地改革,变封建地主土地所有制为农民的土地:土地改革,变封建地主土地所有制为农民的土地所有制,生产资料所有制性质为个体
5、私有所有制,生产资料所有制性质为个体私有2.1953-1956:三大改造中的农业合作化,对农业的社会主义改:三大改造中的农业合作化,对农业的社会主义改造,变农民的个体私有为集体所有造,变农民的个体私有为集体所有3.1958年人民公社化运动,由几个农业生产合作社合并为一个大年人民公社化运动,由几个农业生产合作社合并为一个大的人民公社,规模更大,公有化程度更高,平均主义的人民公社,规模更大,公有化程度更高,平均主义4.1978以后,农村逐步实行家庭联产承包责任制,土地所有权不以后,农村逐步实行家庭联产承包责任制,土地所有权不变,经营权为个体家庭变,经营权为个体家庭梳理线索梳理线索(2016.10)
6、15.漫画看似简单,却寓意深刻。右图所折射的当漫画看似简单,却寓意深刻。右图所折射的当时中国社会存在的资源配置问题,在下列哪次会议中明确提出时中国社会存在的资源配置问题,在下列哪次会议中明确提出了解决的基本框架?了解决的基本框架?A中共十一届三中全会中共十一届三中全会 B中共十四大中共十四大C中共十四届三中全会中共十四届三中全会 D中共十五大中共十五大(2017.4)15把社会主义基本制度和把社会主义基本制度和市场经济体制市场经济体制紧密结合在一起,作为经济体制改紧密结合在一起,作为经济体制改革的目标,是一项前无古人的开创性事业,是社会主义发展史上的重大突破。实现这一革的目标,是一项前无古人的
7、开创性事业,是社会主义发展史上的重大突破。实现这一“重大突破重大突破“的会议是的会议是A中共十一届三中全会中共十一届三中全会 B中共十二大中共十二大 C中共十四大中共十四大 D中共十五大中共十五大明确提出明确提出中国经济中国经济体制改革体制改革的目标是的目标是建立社会建立社会主义市场主义市场经济体制。经济体制。社会主义市场社会主义市场经济体制就是要经济体制就是要使市场在国家宏使市场在国家宏观调控下对资源观调控下对资源配置起基础作用。配置起基础作用。公有制为主体、公有制为主体、多种经济成分共多种经济成分共同发展同发展建立现代企业建立现代企业制度。制度。现阶段是以公有制现阶段是以公有制为主体,多种
8、所有为主体,多种所有制经济共同发展;制经济共同发展;国有经济起主导作国有经济起主导作用,体现在控制力用,体现在控制力上;上;公有制实现形式多公有制实现形式多样化,非公有制经样化,非公有制经济是市场经济的重济是市场经济的重要组成部分。要组成部分。计划多一计划多一点还是市点还是市场多一点,场多一点,不是社会不是社会主义与资主义与资本主义的本主义的本质区别本质区别确立以公有确立以公有制为主体、制为主体、多种所有制多种所有制经济共同发经济共同发展的格局;展的格局;初步形成统初步形成统一开放的市一开放的市场体系。场体系。通史定位通史定位例:手工时代的资本主义(例:手工时代的资本主义(14-18世纪世纪6
9、0年代)年代)14世纪世纪15世纪世纪16世纪世纪17世纪世纪18世纪世纪举例欧洲这一时期在经济、政治、思想、科技等领域的重大事件。举例欧洲这一时期在经济、政治、思想、科技等领域的重大事件。资本主义萌芽资本主义萌芽工业革命工业革命新航路开辟新航路开辟早期殖民扩张早期殖民扩张文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革启蒙运动启蒙运动1488迪亚士到达好望角迪亚士到达好望角1492哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲1588英打败西无敌舰队英打败西无敌舰队1600英成立东印度公司英成立东印度公司1652英荷战争英荷战争英成为最大殖民帝国英成为最大殖民帝国17631640英资产英资产阶级革命阶级革命1688光荣革命光
10、荣革命1689权利法案权利法案1787年年宪法宪法1687经典力学经典力学1590自由落体自由落体阶段特征阶段特征14世纪世纪15世纪世纪16世纪世纪17世纪世纪18世纪世纪归纳欧洲这一时期在经济、政治、文化领域的发展特征。归纳欧洲这一时期在经济、政治、文化领域的发展特征。资本主义萌芽资本主义萌芽工业革命工业革命新航路开辟新航路开辟早期殖民扩张早期殖民扩张文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革启蒙运动启蒙运动1488迪亚士到达好望角迪亚士到达好望角1492哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲1588英打败西无敌舰队英打败西无敌舰队1600英成立东印度公司英成立东印度公司1652英荷战争英荷战争英成为最大殖民
11、帝国英成为最大殖民帝国17631640英资产英资产阶级革命阶级革命1688光荣革命光荣革命1689权利法案权利法案1787年年宪法宪法1687经典力学经典力学1590自由落体自由落体经济:资本主义萌芽、兴起;世界市场出现并得到拓展经济:资本主义萌芽、兴起;世界市场出现并得到拓展文化:人文主义思想发展成熟;近代科技出现文化:人文主义思想发展成熟;近代科技出现政治:英美等资产阶级代议制逐渐确立政治:英美等资产阶级代议制逐渐确立总特征:社会转型时期总特征:社会转型时期社会形态:封建主义到资本主义过渡社会形态:封建主义到资本主义过渡文明进程:农业文明向工业文明过渡文明进程:农业文明向工业文明过渡世界面
12、貌:人类由隔绝逐渐走向联合世界面貌:人类由隔绝逐渐走向联合例:手工时代的资本主义(例:手工时代的资本主义(14-18世纪世纪60年代)年代)第二类:考查空间类第二类:考查空间类(2017.4)19右图所示为右图所示为欧洲人在欧洲人在亚非的贸易分布格局亚非的贸易分布格局,其形成的原因不,其形成的原因不包括包括A远洋运输业迅猛发展远洋运输业迅猛发展B海外贸易据点的建立海外贸易据点的建立C远航探险活动的开展远航探险活动的开展D“商业革命商业革命”的兴起的兴起(名校新高考研究联盟名校新高考研究联盟2018届第一次联考届第一次联考)12、据图、据图3阴影部分判断,该图反映的主阴影部分判断,该图反映的主题
13、是题是A、敌后抗日根据地的开辟、敌后抗日根据地的开辟B、中国革命新道路的开创、中国革命新道路的开创C、解放战争的战略大反攻、解放战争的战略大反攻D、北伐战争的胜利进军、北伐战争的胜利进军空间呈现空间呈现应重点关注:应重点关注:不同文明所处的地理环境、中国不同朝代疆域;不同文明所处的地理环境、中国不同朝代疆域;历史事件发生的地点或者事件发展活动地点的转移,历史事件发生的地点或者事件发展活动地点的转移,行动路线的变化、战役的地形等;行动路线的变化、战役的地形等;专有的地域概念:如中原、关中、关东、江东、江左、专有的地域概念:如中原、关中、关东、江东、江左、岭南、西域、河西走廊、丝绸之路、中东、西欧
14、、南洋岭南、西域、河西走廊、丝绸之路、中东、西欧、南洋等。等。第二类:考查空间类第二类:考查空间类必修一:必修一:西周分封制;秦朝疆域图;元朝疆域图;中日甲午西周分封制;秦朝疆域图;元朝疆域图;中日甲午战争形势图;台湾人民反割台斗争示意图;正面战场的几大战争形势图;台湾人民反割台斗争示意图;正面战场的几大战役;敌后抗日根据地形势图;武昌起义后宣布独立的省份战役;敌后抗日根据地形势图;武昌起义后宣布独立的省份图;北伐战争形势图;农村革命根据地形势图;中国工农红图;北伐战争形势图;农村革命根据地形势图;中国工农红军长征路线图;三大战役和渡江战役;二战后形成的两大军军长征路线图;三大战役和渡江战役;
15、二战后形成的两大军事政治集团图;事政治集团图;必修二:必修二:宋代名窑分布;唐长安、宋开封平面图;古代丝绸宋代名窑分布;唐长安、宋开封平面图;古代丝绸之路;近代民族工业兴起;对外开放;新航路开辟;关贸总之路;近代民族工业兴起;对外开放;新航路开辟;关贸总协定成员国分布图;协定成员国分布图;必修三:必修三:四大发明外传四大发明外传苏军初期失利,损失惨重;苏军初期失利,损失惨重;苏军仍坚持抵抗苏军仍坚持抵抗莫斯科战役(莫斯科战役(19411941、9 9)是德军在二战中遭受的第一次是德军在二战中遭受的第一次重大失败,宣告德军重大失败,宣告德军“闪电战闪电战”的破产;的破产;斯大林格勒战役:斯大林格
16、勒战役:19421942年年7 7月月19431943年年2 2月月1944.61944.6美英诺曼底登陆美英诺曼底登陆(使德国处于两(使德国处于两线作战的局面)线作战的局面)19421942年年7 7月月19431943年年2 2月月斯大林格勒战役斯大林格勒战役1943.71943.7库尔斯克战役库尔斯克战役(德军失去苏德(德军失去苏德战场的主动权)战场的主动权)1945.21945.2雅尔塔会议雅尔塔会议(加快战争进程、(加快战争进程、战后对德的处理、战后对德的处理、战后世界和平等)战后世界和平等)1943.121943.12德黑兰会议德黑兰会议(开辟第二战(开辟第二战场、战后处置场、战后
17、处置德国、成立国德国、成立国际组织等)际组织等)1945.5.81945.5.8德国投降德国投降(欧洲战争结束欧洲战争结束)1943.111943.11开罗会议开罗会议开罗宣言开罗宣言1945.71945.7波茨坦会议波茨坦会议1942.10-111942.10-11阿拉曼战役阿拉曼战役结果:德意军队大结果:德意军队大败,被迫西撤败,被迫西撤意义:是北非战场意义:是北非战场的转折点的转折点1942.111942.11美英西北非美英西北非“火火炬炬”登陆登陆(使北非德意军队使北非德意军队陷于两线夹击陷于两线夹击)1943.51943.5德意投降德意投降(北非战事结束北非战事结束)1943.719
18、43.7美英西西里岛登陆美英西西里岛登陆(墨索里尼政府垮台,墨索里尼政府垮台,轴心国开始瓦解轴心国开始瓦解)19421942年年8 8月月瓜岛战役瓜岛战役美牢牢掌握主动权美牢牢掌握主动权19451945年初年初美军收复马里亚纳、菲律宾美军收复马里亚纳、菲律宾日海空军主力被灭日海空军主力被灭19451945年年4 4月月硫磺岛、冲绳岛战役硫磺岛、冲绳岛战役切断日本本土与外界联系切断日本本土与外界联系19451945年年8 8月月美国的原子弹美国的原子弹19451945年年8 8月月苏联对日宣战苏联对日宣战19451945年年8 8月月中国战略反攻中国战略反攻1945.8.151945.8.15日
19、本投降日本投降二战结束二战结束中途岛海战中途岛海战 19421942年年6 6月月美军掌握了太平洋战场的美军掌握了太平洋战场的主动权,主动权,是太平洋战场的是太平洋战场的转折点转折点19411941年年1212月月太平洋战争爆发太平洋战争爆发(2017学年名校协作体)学年名校协作体)15.1978年年中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第第33条规定条规定中华人民共和国的行政区划(三)县、自治县分为人民公社、镇;中华人民共和国的行政区划(三)县、自治县分为人民公社、镇;1982年年中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第第30条规定中华人民共和国的行政区划(三)条规定中华人民共和国的行政区划(三
20、)县、自治县分为乡、民族乡、镇。材料反映的变化说明县、自治县分为乡、民族乡、镇。材料反映的变化说明 A.新时期社会主义民主法治的发展新时期社会主义民主法治的发展 B.新中国政治民主治体制的重大变革新中国政治民主治体制的重大变革 C.纠正文化大革命政治错误的表现纠正文化大革命政治错误的表现 D.农村家庭联产承包责任制的需求农村家庭联产承包责任制的需求有学者曾这样评论美国有学者曾这样评论美国1787年宪法中的某一制度设计年宪法中的某一制度设计“既有小共和国组既有小共和国组成,它便享有各共和国的内部幸福,至于对外情况成,它便享有各共和国的内部幸福,至于对外情况,由于联合由于联合,它具有大它具有大君主
21、国的一切优点。君主国的一切优点。”在在这一制度设计这一制度设计中中A.联邦和各州的权利冲突由独立的司法机构来裁决联邦和各州的权利冲突由独立的司法机构来裁决B.全国政府与构成单位政府是核心与边缘的关系全国政府与构成单位政府是核心与边缘的关系C.各构成单位的人民在主权让渡以后丧失了自治权各构成单位的人民在主权让渡以后丧失了自治权D.各构成单位的政府首长一般有中央政府予以任命各构成单位的政府首长一般有中央政府予以任命第三类:主干附属类第三类:主干附属类联邦制联邦制第三类:主干附属类第三类:主干附属类关注教材:关注教材:1.1.导语导语2.2.课前提示课前提示3.3.知识链接知识链接国别国别经济模式经
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