(部编版教材)四年级上册《繁星》全文课件.pptx
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1、 同学们,你有过在夜晚与家人一起看同学们,你有过在夜晚与家人一起看星星的经历吗?你知道星星长什么样子,星星的经历吗?你知道星星长什么样子,是什么颜色吗?本文巴金先生眼中的星星是什么颜色吗?本文巴金先生眼中的星星又是怎样的呢?让我们走进课文,一起去又是怎样的呢?让我们走进课文,一起去看看吧!看看吧!繁繁 星星 巴金巴金(19041904年年20052005年)年)四川成都人,祖籍浙江嘉兴。四川成都人,祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠,中国作家、巴金原名李尧棠,中国作家、翻译家、社会活动家。翻译家、社会活动家。代表作代表作有:长篇小说有:长篇小说“爱情三部曲爱情三部曲”雾雾雨雨电电,“激流激流三部曲三
2、部曲”家家春春秋秋;散文集散文集随想录随想录。写作背景写作背景 这篇文章选自巴金的这篇文章选自巴金的海行杂记海行杂记。19271927年年1 1月月1515日,巴金启程赴法留学。他日,巴金启程赴法留学。他乘法国轮船乘法国轮船“昂热号昂热号”离沪赴法,他去法离沪赴法,他去法国是为了学习经济学,考察欧洲的社会活国是为了学习经济学,考察欧洲的社会活动。在邮船航行期间,巴金撰写了动。在邮船航行期间,巴金撰写了海行海行杂记杂记3838则。则。繁星繁星是其中的一篇游记,是其中的一篇游记,写于写于19271927年年1 1月。月。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全
3、文课件zhuzhu摇摇欲摇摇欲坠坠huihui怀怀抱抱mimi半明半半明半昧昧我 会 读我 会 读(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件词语解释词语解释【纳凉纳凉】乘凉。乘凉。【密密麻麻密密麻麻】又多又麻(多指小的东西)。又多又麻(多指小的东西)。【静寂静寂】寂静;没有声音。寂静;没有声音。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件【半明半昧半明半昧】形容有时明亮,有时昏暗。形容有时明亮,有时昏暗。【摇摇欲坠摇摇欲坠】摇:摇动,摇晃;坠:落下。摇:摇动,摇晃;坠:落下。形容非常危险,就要掉下来或垮下来。形容
4、非常危险,就要掉下来或垮下来。【模糊模糊】不分明,不清楚。不分明,不清楚。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件妙解课文妙解课文 作者描写了几次看望繁星的经历?作者描写了几次看望繁星的经历?每次看望繁星的心情怎样?每次看望繁星的心情怎样?你能想象繁星满天的画面吗?你能想象繁星满天的画面吗?阅读课文,思考:阅读课文,思考:(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件作者回忆从前在家乡庭院看繁星。作者回忆从前在家乡庭院看繁星。我爱月夜,但我也爱星天。从前在家我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里
5、纳凉的时候,乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。我最爱看天上密密麻麻的星星。朗读第一自然段,想想本段写了什朗读第一自然段,想想本段写了什么。么。时间地点(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件作者回忆三年前在南京读书时看望繁星。作者回忆三年前在南京读书时看望繁星。三年前三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,
6、然而它使我们觉得光明无处不在。虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。第二自然段写了什么?第二自然段写了什么?时间地点(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件 “星光在我们的肉眼里虽然微小,然而星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在它使我们觉得光明无处不在”,你怎么理解,你怎么理解这句话?这句话?星光代表着光明,虽然它的光很微弱,星光代表着光明,虽然它的光很微弱,但是满天的繁星让我们觉得充满了希望。但是满天的繁星让我们觉得充满了希望。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件“我我”在海上观
7、看繁星在海上观看繁星 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件 “渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见渐渐地我的眼睛模糊了,我好
8、像看见无数萤火虫在我的周围飞舞无数萤火虫在我的周围飞舞”,这句话运用,这句话运用了什么修辞手法?了什么修辞手法?运用比喻的修辞手法,将运用比喻的修辞手法,将“我我”的眼睛的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的形态,比模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的形态,比作无数萤火虫在我的周围飞舞,生动形象,作无数萤火虫在我的周围飞舞,生动形象,富有情趣。富有情趣。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件 海上的夜是柔和的,是静寂的,海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛我仿佛看见它们
9、在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时侯我忘记听见它们在小声说话。这时侯我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。现在睡在母亲的怀里了。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件 “海上的夜是柔和的,是静寂的,是海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。梦幻的。”运用了何种修辞手法,有何作运用了何种修辞手法,有何作用?用?这句话运用了排比的修辞手法。这句这句话运用了排比的修辞手法。这句话依次从触觉听觉和幻觉的角度描写海上话依次从触觉听觉和幻
10、觉的角度描写海上之夜令我产生的种种美感。它们由表及里之夜令我产生的种种美感。它们由表及里由深入浅,一气呵成,充分渲染了海上之由深入浅,一气呵成,充分渲染了海上之夜的柔美,静谧和奇妙,使读者充分感受夜的柔美,静谧和奇妙,使读者充分感受到了强烈的渲染。到了强烈的渲染。(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件(部编版教材)四年级上册繁星PPT全文课件 最后一自然段中提到最后一自然段中提到“母亲母亲”表现了表现了什么?什么?巴金要出国学习更多的知识,目的是巴金要出国学习更多的知识,目的是为了将来带着这些知识回来报效祖国,这为了将来带着这些知识回来报效祖国,这时他笔下的时他笔下的“母亲母亲”,不仅指自
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