鲁科五四学制版八年级上册物理《第二节-凸透镜成像的规律》(一等奖课件).pptx

1、凸透镜成像的规律探究-凸透镜成像 透镜及其应用荣成市石岛实验中学 刘秀 同桌两人各做一次：将放大镜从同桌两人各做一次：将放大镜从靠近同桌的眼睛处逐渐远离，你看到靠近同桌的眼睛处逐渐远离，你看到的眼睛一直都是放大的吗？的眼睛一直都是放大的吗？互动体验：探究凸透镜成像探究凸透镜成像学习目标1.知道物距与像距的概念，会区分实像与虚像。2.通过实验，知道当u2f、u=2f、fu2f、u=f、uf时凸透镜的成像情况。3.通过实验,经历和体验提出问题、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、评估、分析与论证等实验探究全过程。4.通过实验，形成严谨的科学态度和协作精神。探究凸透镜成像探究凸透镜成像凸透镜成像

2、的倒正、大小、虚实与物距有什么关系？当物距满足什么条件时，成倒立缩小的实像，此时像距怎样？当物距满足什么条件时，成倒立放大的实像，此时像距怎样？当物距满足什么条件时，成正立放大的虚像？提出问题：物距与焦距的关系？像距与焦距的关系？实验目的探究-凸透镜成像探究凸透镜成像探究凸透镜成像设计实验：先找像 再测量物距、像距 然后多组数据找规律 改变什么改变什么寻找寻找三种像三种像物体物体和和凸透镜两个位置对应凸透镜两个位置对应的刻度差的刻度差凸透镜凸透镜和和光屏两个位置对应光屏两个位置对应的刻度差的刻度差全班全班数据数据分析分析读数像高注意：探究凸透镜成像探究凸透镜成像进行实验 收集证据：温馨提示：1

3、、实验前调整F灯、凸透镜、光屏的中心在同一高度处。2、实验时把凸透镜固定在中间整的刻度线处，读数方便。3、找实像时，要让每个灯点的像最小最亮。4、成虚像时，不需要测像距和像高。5、实验过程要严谨，同桌两人要分工合作。6、把实验数据填写在学案的表格中。实验数据收集 总结归纳：1020304010203040u=cmv=cmh=格成像规律大于二倍f2ff2f开始清除清空小于二倍小于一倍探究凸透镜成像探究凸透镜成像成像原理：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小.像的大小像距定，像的大小像距定，像跟着物体跑！像跟着物体跑！凸透镜成像口诀探究凸透镜成像探究凸透镜成像巩固训练营：一

4、人 模拟凸透镜前的物体物体（4次次不同位置）不同位置）一人 模拟像像 注意像的位置位置以及大小大小、倒正、倒正裁判员（全班同学）鼓掌（对）鼓掌（对）或者纠错（错）纠错（错）探究凸透镜成像探究凸透镜成像智力大闯关：第一关：第一关：ab cd eFFf2f1.把烛焰放在 点，移动光屏，屏上能出现缩小的像。2.把烛焰放在 点，移动光屏，屏上能出现放大的像。3.把烛焰放在 点，无论怎样移动光屏，屏上都不会出现像。acd e探究凸透镜成像探究凸透镜成像闯关大挑战：第二关：第二关：某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜上一半部分遮住不让光通过，则屏上的像（）A缺少上半部分 B变小 C性质不变，像变暗 D变大（选（选A的伸一根手指，选的伸一根手指，选B的伸的伸2根手指，以此类推）根手指，以此类推）C C2023-5-8FFf2023-5-8闯关大挑战：第二关：第二关：探究凸透镜成像探究凸透镜成像探究凸透镜成像探究凸透镜成像分享收获：我获取的知识有我学会的方法有学习过程中我体会到探究凸透镜成像探究凸透镜成像课后学习活动：在日常家用物品中寻找凸透镜，观察并记录它的成像性质。谢谢大家！探究凸透镜成像探究凸透镜成像