鲁教版九年级化学上册第6单元燃烧与燃料课件.ppt

1、第六单元第六单元 燃烧与燃料燃烧与燃料 第一节第一节 燃烧与灭火燃烧与灭火善用之则为福善用之则为福不善用之则为祸不善用之则为祸一、灭火的原理一、灭火的原理1.原理：破坏燃烧的条件，使燃烧原理：破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。反应停止。清除或使可燃物与其他物品清除或使可燃物与其他物品隔离；隔离；2.灭火的方法：灭火的方法：厨房油锅起火厨房油锅起火，盖上锅盖。，盖上锅盖。隔绝氧气（或空气）；隔绝氧气（或空气）；森林火灾时，砍一些外围树木，森林火灾时，砍一些外围树木，形成隔离带。形成隔离带。酒精灯熄灭时用灯帽；酒精灯熄灭时用灯帽；煤气起火，应先迅速关闭阀门；煤气起火，应先迅速关闭阀门；使温度降到着火

2、点使温度降到着火点以下以下。吹灭蜡烛；吹灭蜡烛；高压水龙头扑灭住房火灾。高压水龙头扑灭住房火灾。燃烧需要哪些燃烧需要哪些条件条件?(1)(1)物质具有可燃性物质具有可燃性(2)(2)可燃物要与氧气接触可燃物要与氧气接触(3)(3)温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点同时满足，同时满足，缺一不可缺一不可!灭火就是灭火就是破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件（1 1）移走可燃物）移走可燃物（2 2）隔绝氧气）隔绝氧气（3 3）降低温度至可燃物）降低温度至可燃物 着火点以下着火点以下满足其一即可！满足其一即可！你有哪些使火燃烧你有哪些使火燃烧的更旺的方法的更旺的方法?劈柴、粉碎劈柴、粉碎扇风、鼓风扇

3、风、鼓风 劈柴、粉碎劈柴、粉碎扇风、鼓风扇风、鼓风增大可燃物与氧气增大可燃物与氧气的接触面积的接触面积增大氧气的浓度增大氧气的浓度促进燃烧的原理促进燃烧的原理二、促进燃烧的方法二、促进燃烧的方法活动天地活动天地6-3 乙炔的不充分燃烧与充分燃烧乙炔的不充分燃烧与充分燃烧乙炔在空气中燃烧乙炔在空气中燃烧乙炔在氧气中燃烧乙炔在氧气中燃烧乙炔在空气中燃烧乙炔在空气中燃烧乙炔在氧气中燃烧乙炔在氧气中燃烧有大量黑烟冒出，放出热量。有大量黑烟冒出，放出热量。没有黑烟，放出大量的热量。没有黑烟，放出大量的热量。2C2H2+O2 =4C+2H2O点燃点燃2C2H2+3O2 =4CO+2H2O点燃点燃后果：后果

4、：浪费燃料浪费燃料;污染环境污染环境;可能造成煤气可能造成煤气(CO)中毒中毒.2C2H2+5O2 4CO2+2H2O点燃点燃1.1.增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积2.2.增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积3.3.增大氧气浓度增大氧气浓度4.4.增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积5.5.增大氧气浓度增大氧气浓度活动天地活动天地6-4 6-4 促进可燃物燃烧的方法促进可燃物燃烧的方法 促进燃烧的方法促进燃烧的方法(P121)1.增大氧气的浓度增大氧气的浓度2.增大可燃物与氧气接触的面增大可燃物与氧气接触的面积积三、爆炸是如何发生的三、爆炸是如何发生的天津爆炸图片天津爆炸图片天然气、煤气

5、天然气、煤气、液化石油气液化石油气、面粉、煤粉面粉、煤粉、鞭炮鞭炮、炸药等。炸药等。易燃物易爆物易燃物易爆物注意：注意：凡是可燃性物质与氧气凡是可燃性物质与氧气（或空气）混合，遇到明火都（或空气）混合，遇到明火都有有可能可能发生爆炸。发生爆炸。与燃烧和爆炸有关的标识与燃烧和爆炸有关的标识 定向爆破定向爆破指利用炸药爆指利用炸药爆炸的作用，把某一地区的土炸的作用，把某一地区的土石方抛掷到指定的地区石方抛掷到指定的地区,并大并大致堆积成所需形状的一种爆致堆积成所需形状的一种爆破技术破技术,主要用于修坝、筑路主要用于修坝、筑路（路堤和路基）、平整土地（路堤和路基）、平整土地（工业场地和农田建设）等。

6、（工业场地和农田建设）等。1.1.下列关于燃烧的叙述正确的是（下列关于燃烧的叙述正确的是（）A.A.燃烧是一种物理变化燃烧是一种物理变化 B.B.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应 C.C.有发光发热的变化一定是燃烧有发光发热的变化一定是燃烧 D.D.凡是燃烧的物质一定有火焰产生凡是燃烧的物质一定有火焰产生B2.2.下列灭火方法的说法中，错误的是（下列灭火方法的说法中，错误的是（）A.A.清除可燃物清除可燃物 B.B.使可燃物温度降低至着火点以下使可燃物温度降低至着火点以下C.C.隔绝空气隔绝空气 D.D.降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点3.3.古语道

7、：古语道：“人要实，火要虚人要实，火要虚”。此话的。此话的 意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能 有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能 更旺。从燃烧的条件看，更旺。从燃烧的条件看，“火要虚火要虚”的的 实质是实质是()()A.A.增大可燃物的热值增大可燃物的热值 B.B.提高空气中氧气的含量提高空气中氧气的含量C.C.提高可燃物的着火点提高可燃物的着火点 D.D.增大可燃物与空气的接触面积增大可燃物与空气的接触面积D4.点燃的火柴，竖直向上，火柴杆易熄灭，其原点燃的火柴，竖直向上，火柴杆易熄灭，其原因是因是()A.火柴杆温

8、度达不到着火点火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高火柴杆着火点高C.火柴杆潮湿，不易点燃火柴杆潮湿，不易点燃 D.火柴杆接触氧气少火柴杆接触氧气少 5.5.纸比煤易点燃的原因是（纸比煤易点燃的原因是（）A.A.纸比煤接触空气面积大纸比煤接触空气面积大B.B.纸比煤的着火点高纸比煤的着火点高C.C.纸比煤的着火点低纸比煤的着火点低 D.D.纸比煤的密度小纸比煤的密度小CA6.6.下列灭火方法你认为正确的是（下列灭火方法你认为正确的是（）A.A.油锅着火用锅盖盖灭油锅着火用锅盖盖灭B.B.用明火检查液化气罐是否漏气用明火检查液化气罐是否漏气C.C.电器着火用水扑灭电器着火用水扑灭D.D.室内

9、起火时打开门窗通风室内起火时打开门窗通风7.7.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（是（）A A一氧化碳一氧化碳 B B氮气氮气 C C氧气氧气 D D二氧化碳二氧化碳8.8.爆炸（爆炸（）A.A.是物理变化是物理变化 B.B.是化学变化是化学变化C.C.可能是物理变化，也可能是化学变化可能是物理变化，也可能是化学变化D.D.既不是物理变化也不是化学变化既不是物理变化也不是化学变化C C9.9.在日常用品中，属于易燃、易爆物的是（在日常用品中，属于易燃、易爆物的是（）酒精酒精 味精味精 液化石油气液化石油气 食盐食盐 面粉面粉 食用食用油油

10、食醋食醋A A B B C C D DC C10.三国演义三国演义中的中的“赤壁之战赤壁之战”，曹操率百万，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明和孔明“借借”来的东风弄得大败而逃。来的东风弄得大败而逃。（1 1）周瑜使用了）周瑜使用了“火箭火箭”射到曹军的连环木船射到曹军的连环木船上，上，“火箭火箭”能能使木船着火使木船着火的原因是的原因是 _ 。（2 2）起火后曹军的部分船只）起火后曹军的部分船只逃脱逃脱，这些船没有，这些船没有被烧的原因是被烧的原因是 _。提供热量提供热量,使木船的温度达到着火点使木船的温度达到着火点移走了可燃

11、物移走了可燃物燃烧燃烧燃烧的条件燃烧的条件灭火的原理灭火的原理 有可燃物有可燃物可燃物与氧气接触可燃物与氧气接触温度达到可燃物温度达到可燃物的着火点的着火点控制变量控制变量对比法对比法石块石块 乙乙 甲甲移走可燃物移走可燃物隔绝氧气隔绝氧气降温至可燃物降温至可燃物着火点以下着火点以下促进燃烧的方法促进燃烧的方法增大可燃物增大可燃物与氧气的接与氧气的接触面积触面积增大氧增大氧气的浓气的浓度度第二节第二节 化石燃料的利用化石燃料的利用你知道我们当今社会使你知道我们当今社会使用的主要能源是什么？用的主要能源是什么？近年我国能源消耗构成示意图近年我国能源消耗构成示意图煤煤(煤炭煤炭)煤炭是埋藏在地下的

12、植物煤炭是埋藏在地下的植物,经过复杂的变经过复杂的变化形成的化形成的.煤炭在地球上分布较为广泛煤炭在地球上分布较为广泛 工业的粮食工业的粮食黑色的金子黑色的金子从油井中开采出来的石油也叫从油井中开采出来的石油也叫原油，原油是一种粘稠状的液原油，原油是一种粘稠状的液体。体。石油石油工业的血液工业的血液石油、天然气的形成石油、天然气的形成你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？操作步骤现 象结 论点燃气体，并在火焰点燃气体，并在火焰上方罩一个冷而干燥上方罩一个冷而干燥的烧杯，的烧杯，烧杯内壁有水雾烧杯内壁有水雾天然气中含有天然气中含有氢元素氢元素在火焰上方罩一内在火焰上方罩一内壁涂有澄清

13、石灰水壁涂有澄清石灰水的烧杯的烧杯石灰水变浑浊石灰水变浑浊天然气中含有天然气中含有碳元素碳元素迅速将烧杯倒转，迅速将烧杯倒转，向其中加入澄清石向其中加入澄清石灰水灰水 天然气主要成分是甲烷天然气主要成分是甲烷(CH4)，是，是结论结论：混合物。混合物。化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧同学们家中使用的煤在燃烧时常常闻同学们家中使用的煤在燃烧时常常闻到什么气味？到什么气味？煤是一种复杂的煤是一种复杂的 ，主要含，主要含C元元素，还含有素，还含有H及少量的及少量的S、N等元素，等元素，燃烧时生成了有毒的燃烧时生成了有毒的SO2、NO2等。等。原因：原因：混合物混合物石油的分离（石石油的分离（石油的分馏）

14、油的分馏）利用石油中各成分的利用石油中各成分的沸点沸点不同，将它们分离，不同，将它们分离，得到不同的产品。石油属得到不同的产品。石油属 ，主要含有，主要含有C、H两种元素。两种元素。混合物混合物3.3.化石燃料燃烧与环境的关系化石燃料燃烧与环境的关系（1）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧化氮，这些气体溶于雨水，会形成化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨酸雨”。酸雨破坏，枝枯叶败酸雨破坏，枝枯叶败雕像受到酸雨腐蚀雕像受到酸雨腐蚀1908年年1969年年（2）化石燃料的不完全燃烧产生有毒）化石燃料的不完全燃烧产生有毒的的一氧化碳一氧化碳

15、 造成空气污染造成空气污染减少汽车尾气对空气污染的措施有：减少汽车尾气对空气污染的措施有：(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气使用压缩天然气CNG或液化石油气或液化石油气LPG作燃料。作燃料。选择燃料时应考虑哪些因素选择燃料时应考虑哪些因素?化学变化。化学变化。1.石油化工石油化工化石燃料的综合应用化石燃料的综合应用煤的气化：煤 CO、CH4、H2 等隔绝空气

16、加强热隔绝空气加强热 煤的焦化：煤煤的焦化：煤 焦炭、煤焦油、焦炉气焦炭、煤焦油、焦炉气不完全燃烧不完全燃烧 煤的液化：人造石油技术，把煤中的大分子分裂煤的液化：人造石油技术，把煤中的大分子分裂 为小分子，再经一系列变化得到燃料油。为小分子，再经一系列变化得到燃料油。2.煤的综合利用煤的综合利用风力、地热、氢、太阳能风力、地热、氢、太阳能、核能等、核能等其他替代能源其他替代能源利用风能和太阳能的自亮街灯利用风能和太阳能的自亮街灯风力发电风力发电风能风能我国首台自动跟踪太阳能高我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技效发电站在泉城济南省科技馆门前安装完成。馆门前安装完成。太阳能路灯太阳能

17、路灯太阳能太阳能西藏利用地热发电西藏利用地热发电 地热能地热能氢动三号亮相长城氢动三号亮相长城 大亚湾核电站大亚湾核电站核能核能1.下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的因素是（因素是（）煤燃烧产生的烟尘煤燃烧产生的烟尘 汽车尾气的排放汽车尾气的排放 工工业废气的排放业废气的排放 动植物的呼吸动植物的呼吸 化工厂排放化工厂排放的废气的废气A.B.C.D.C2.下列变化属于物理变化的是（）A.煤的气化B.把石油转化为塑料，合成纤维等产品C.把煤隔绝空气加热得到煤焦油、焦炭、焦炉气D.石油加热分离出汽油、煤油等产品D3.天然气的主要成分是天然气的主要成分是 。

18、天然气是一种清洁燃天然气是一种清洁燃料，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以料，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以下好处：下好处：可有效减少空气污染，提高空气质量可有效减少空气污染，提高空气质量可大大减轻水陆运输压力可大大减轻水陆运输压力天然气无毒，泄漏不具有危险性天然气无毒，泄漏不具有危险性可有效控制可有效控制“白色污染白色污染”你认为其中的宣传缺乏科学性的有你认为其中的宣传缺乏科学性的有 （）A.B.C.D.只有只有 CH4D通过本节课学习，你有什么收获？1.三大化石燃料指煤、石油、天然气。三大化石燃料指煤、石油、天然气。2.化石燃料的燃烧能造成空气污染。化石燃料的燃烧能造成

19、空气污染。3.可根据石油各成分沸点的不同将其分离。可根据石油各成分沸点的不同将其分离。感悟与总结感悟与总结 如果南北极冰川继续大面积融化，势必造成海平面上涨，那时无家可归的将不仅仅是北极熊，还有我们人类！暖冬现象是暖冬现象是什么原因造成的，又会什么原因造成的，又会导致什么结果？导致什么结果？一、二氧化碳的循环【提问】认真观察下图中曲线的形状和走势，想一想，从这幅图中你能获得哪些信息？提示：在同一年内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化的？是不是每一年度都在重复这样的变化规律呢？导致这种变化的原因是什么？在不同的年度，二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势？观察二氧化碳的循环图，找出导致二氧化碳在不同

20、年度含量变化的可能原因。多识一点:CO2的用途稀盐酸与大理石（或石灰石）反应稀盐酸与大理石（或石灰石）反应我们通过下面的实验进行探究我们通过下面的实验进行探究注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表现象现象分析分析有大量气泡产生，大理石逐渐溶解有大量气泡产生，大理石逐渐溶解该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3

21、=H2O+CO2总反应方程式为：总反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2n探究选用的药品探究选用的药品注意注意：不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。讨论：讨论：澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊n实验室里制取二氧化碳的步骤：实验室里制取二氧化碳的步骤：课堂练习课堂练习长颈漏斗没有长颈漏斗没有插入液面下插入液面下出气导管太长，出气导管太长，伸入了液面下伸入

22、了液面下没有用向上排没有用向上排空气法收集空气法收集 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？为什么？请改正？三、二氧化碳的性质三、二氧化碳的性质联想联想 打开汽水或啤酒，会有二氧化碳冒出；煤、石油、天然打开汽水或啤酒，会有二氧化碳冒出；煤、石油、天然气、酒精等燃烧会产生二氧化碳；灭火器中有二氧化碳；人工气、酒精等燃烧会产生二氧化碳；灭火器中有二氧化碳；人工降雨、舞台云雾用到二氧化碳。由上叙述你想到了什么？降雨、舞台云雾用到二氧化碳。由上叙述你想到了什么？1.物理性质物理性质（1）无色无味气体）无色无味气体（2）密度比空气大）

23、密度比空气大如何收集？如何收集？有什么用途？有什么用途？无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa-78.5C0升华升华CO2气体气体干冰为固态二氧化碳，易升华。干冰为固态二氧化碳，易升华。2.CO2的化学性质的化学性质CO2CO2 1.一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，不能不能燃烧，不能支持燃烧。支持燃烧。实验实验2 2：探究：探究COCO2 2与与Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液的反应溶液的反应步骤步骤：试管中取少量澄清石灰水，将导管伸：试管中取少量澄清石灰水，将导管伸入其中，摇晃锥形瓶，观察现象。入其中，摇晃锥形瓶，观察现象。实验实验

24、1 1：探究：探究COCO2 2与与H H2 2O O的反应的反应步骤：将雪碧倒入锥形瓶中，导管伸入步骤：将雪碧倒入锥形瓶中，导管伸入紫色石蕊试液，摇晃锥形瓶，观察现象。紫色石蕊试液，摇晃锥形瓶，观察现象。步骤：将实验步骤：将实验1 1反应后的试管加热，观察反应后的试管加热，观察现象现象实验实验3 3：探究碳酸的性质：探究碳酸的性质探究一下探究一下结论：CO2与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊试液变红色。2.二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2+H2O=H2CO3 总结：总结：CO2的化学性质的化学性质1.一般情况下，一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。不能燃烧，不能支持燃烧。澄清石灰水澄清石灰水 石灰水变浑浊石灰水变浑浊2.CO2跟水反应。跟水反应。3.CO2与石灰水与石灰水Ca(OH)2反应。反应。CO2CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 1.为了使用石灰浆为了使用石灰浆Ca(OH)2 抹的墙抹的墙壁快点干燥壁快点干燥,为什么常常在室内生个火为什么常常在室内生个火盆盆?为什么开始放炭火盆时为什么开始放炭火盆时,墙壁反而墙壁反而潮湿潮湿?2.你怎样用实验来证明一瓶无色无气你怎样用实验来证明一瓶无色无气味的气体一定是味的气体一定是CO2?师生互动师生互动: