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人教版（简谱）一下音乐第一单元读童谣　做个好娃娃-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：f1019).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：578412

上传时间：2020-06-13

格式：DOC

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资源描述：: 1、做个好娃娃做个好娃娃教学内容教学内容 1. 音乐游戏“红灯停绿灯行” 2. 读童谣做个好娃娃教学目标教学目标 1. 通过音乐游戏，进一步培养学生的音乐感。 2. 通过节奏童谣做个好娃娃，巩固对四分休止符的认识。 3. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。教学过程教学过程 1. 复习导入（1）复习音乐游戏“红灯停绿灯行” （ “”代表绿牌， “0”代表红牌）。（2）节奏练习：以鸭子的叫声“g”代表四分音符，用“绿牌”表示；以鸭子闭嘴不出声 “m”代表四分休止符，用“红牌”表示。开始练习时，为帮助学生更好地掌握休止符，学生可以用捂嘴的方式表示休止符，逐步过渡到看
2、到休止符就闭嘴不出声。（3）教师随机变换休止符的位置，继续进行节奏游戏。随着游戏的进行，学生的速度可能会越来越快。教师应注意不论出示红牌或绿牌，要始终保持稳定的速度，以培养学生稳定的节拍感。 3. 读童谣做个好娃娃（1）教师为童谣做个好娃娃中的生字标注拼音。（2）教师可以在四分音符上标注“g” ，在四分休止符上标注“m” 。（3）请学生试着以“g” “m”读一读节奏。（4）教师根据学生试读的情况给予指导。（5）按节奏读童谣，注意四分休止符的时值。 4. 打击乐器伴奏（1）在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣伴奏。（2）教师应启发学生，根据几种动物的不同叫声选配不同的打击乐器。如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。 5. 课堂小结同学们，我们要怎样才能做一个好娃娃？

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