高考散文阅读之理解句子的含意课件.pptx

1、 语文高考散文阅读语文高考散文阅读位置分析思路总领句篇首段首要考虑其所领起的语段的内容过渡句中间句段要密切关注上下语段的内容总结句篇尾、段尾须上溯，寻找相关信息，确定答案要点高考典例高考典例题目：结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(5(5分分)解题流程理解理解“可能干什么都一样的吧？可能干什么都一样的吧？”这个句子的含这个句子的含意意，关键在于对关键词关键在于对关键词“一样一样”的理解。由上文的理解。由上文“得想办法赚钱过日子得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活过同样辛苦的生活”可知可知，“一样一样”强调干任何行业都需要辛苦劳作强调干任何行业都需要

2、辛苦劳作。解题流程这句话在文本倒数第五段的段尾，在文中起到承上启下的作用。这句话在文本倒数第五段的段尾，在文中起到承上启下的作用。承接上文所描写的行业辛苦，引出结尾处裁缝行业给承接上文所描写的行业辛苦，引出结尾处裁缝行业给“我我”带来的人带来的人生启示。在画线句子之前，作者说生启示。在画线句子之前，作者说“裁缝的活不算劳累，就是太麻烦裁缝的活不算劳累，就是太麻烦”“从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了干这个了”，又说，又说“假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活日子，过同样辛苦的生活”，特别在结尾处又说，特别在结尾处又说“干裁缝真的很辛苦干裁缝真的很辛苦总会在一刹那想通很多事情总会在一刹那想通很多事情”，说明作者由做裁缝麻烦、辛苦而，说明作者由做裁缝麻烦、辛苦而推测做其他的事情也很辛苦，并且由结尾处可知这是作者的生活感推测做其他的事情也很辛苦，并且由结尾处可知这是作者的生活感悟，对裁缝这一行产生了特殊感情，感到它有独特意义。悟，对裁缝这一行产生了特殊感情，感到它有独特意义。参考答案裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。