高考复习教学课件-模块八-M8U4-project[牛津译林版].ppt

1、Unit 4Films and film events Project Writing a film review1.Have you ever read the Harry Potter books or seen the Harry Potter films?2.Which character in these do you like best?Why?3.Have you seen the film Harry Potter and the Philosophers Stone?If so,What do you think of it?Answer these questions你若盛

2、开，清风自来文/紫云烟很多人以为春日妩媚,杏花疏雨，是世间最值得驻足的景致;而我一直以为夏日炎炎，荷塘飘香，驻足远观，才是世间最惬意的时光。一枚浅浅的池塘，水草漫淹，荷叶青青，无论晴空万里，还是骤雨风急，只要有那么三两枝荷花，安静地挺立荷塘中央，那定是一道值得品味的风景。尘世烟雨，都与其无关，她只管独自盛开，袅袅娜娜。傲然挺立，荷香缕缕。夏季，她有着独特的位置。硕大的荷叶，在灼灼的阳光下，随风摇动。三两滴水珠，在荷叶上滚动，闪着细碎的银光。阳光，被揉碎了，躲进了滚动的水珠里。一闪一闪的，和着微风，在荷叶上起舞。粉色的花苞，朝阳下，娇羞，恬静，自然。她，沉醉于自己的世界，忘情，忘我。她，只做尘世

3、中唯一的自己。花已盛开，清风已来。粉色的花朵，张开，露出黄色的花蕊。有水珠藏在蕊中，有阳光藏在蕊中，有清香藏在蕊中，她自己，也藏在蕊中。累了,撑一伞荷盖,把阳光送走;倦了,摇动缕缕清香,与清风私语。天地之间，唯有自己，不卑不亢，不争不怨，安静的，自然的，盛放自己的生命。她懂得，世间一切终归尘土，繁华终会落幕，留下的唯有自己的心。心无旁骛，便一切安好。人在旅途，终其一生，守心自暖。时光极美，在于它华丽地流走。我们来不及抒写一段风花雪月的篇章，便会匆匆落幕。我们也许不能像大树绿荫如盖，支撑起参天大厦。但是我们可以守一颗初心，不闻朝夕，不言得失，在生命中找到自己的位置。也许生命中有许多不曾迎风起舞的

4、日子，但拥有一处清雅，书写一份属于自己的回忆，不辜负锦瑟韶光，便是最好。在布满褶皱的尘世中，有那么一两处光明洁净的时光，值得珍藏，便是幸福。若我们每一个人心中都有一池荷塘。若我们每一个人心中都能盛开一枝荷花。只言我心，不话沧桑。有一枝荷静静地盛开在心中，心中便自有芳香。即使韶华匆匆，即使一切都不会回到最初的模样。心与花木栖居一处，便活得洒脱。不管生活有多么粗糙，内心有这样一处精致之境，心自会清明。你若盛开，清风自来。当夜晚开始以蠕虫的躯体，渐渐升腾黎明的渴望，新的一天由此开始，不断产生出新的机会与命运组合体。梦么？仿佛受到撞击，“叮铃铃”般嘎然而止。让那梦幻的心音，无论是朦胧、清晰，甚或虚无，

5、它们都在以特殊方式，抽出于手，拔出于肢，消失于无，毁于蚁穴。睁开眼来，这时的世界，应该叫做黎明。可黎明者，释义有曰：天将明未明之时，名曰黎明。使之明明白白地指出，它的此时，还仍处黑暗，看不清楚，觑不明确。分解释之，仿佛就是堵于胸臆浓痰，喀在喉咙，咳吐不出，异常难受，但还要枉充正常，一边痛苦忍受，一边装逼笑靥。待到最终，一旦释放出去，才有欣欣然之感，那种畅快之极，非所比拟，真乃“快马加鞭奔腾出，一日看尽长安花。”莅临街市，建筑依然，树木静立，行人杳无。可路灯么？却依旧灯光荧荧，夜幕照彻，灯灯之间，或明或暗，或亮或浊，呈阶梯状，层次分明，镂镜觅寻。但若远望，眼眸深处，还生哨兵之想，静静肃立，整整齐

6、齐，不逾于矩，把夜的黑白镜头，一穿而开，描摹细腻，秀逸妙吐，如同二八芳龄清纯少女，青春逼人，羽纱仅着，胴体浮现，云遮雾罩，令人叹为观止，惊诧不已，只好堕入想入非非，遐思无限，而不知觅踪。启明星早就晾晒，高高挂着，天穹之上，远远地，如同老女人眼，眨巴眨吧，像有眼屎阻隔，没几多生气；但这仅为初期印象，倏忽之间，一旦揉去不适，那种还归正常的飘飘欲举之感，很快会得之改观，变为另之精神抖擞模样。可月亮，却像天贴膏药，一览无余之嫦娥、吴刚、玉兔，仿佛看出明晰。把持之间，些些许许，还是稍有不同，让全圆、半圆，或一小片镰刀，反正只归它作主，想咋咋地，不受拘束，不去觑看人类脸色，并为大地洒下无数亮色，这般伟大无

7、私，光明磊落，洁净无尘，难怪宋人苏轼先生的傻乎乎，会在此充分暴露。词云：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。/转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。坐卧之间，每于吟诵高歌之时，把酒临风，茗文赏月，自己就想，在遥不可及的宋朝，灯影瞳瞳，笔舞声动，当年之苏轼，肯定如他序言：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”一样样地，脸红耳热，头旋地转，微睁醉目，盯住朗月，“大醉兼傻乎，怀想挽嫦娥；梦魇丛中行，还在笑呵呵。”是的，古人之心境，我们现在

8、之人，还是不要轻易揣度，毕竟古今迥异，大不相同，何况又涉千古之大文豪，自己尊敬崇拜之精神偶像，得罪得罪，真正惟有海涵，笔墨砚盘，聊去为之了。书归正传，回归本体。夜的黑，墨墨有致，白白淡淡，仿如染坏颜料之布匹，白中逾暗，暗中涵白，浑而不浊，浊而不厌，把天凃抹成黑白相间大抹布，颇有“墨墨黑黑一瞬间，肉头老婆伴君眠；若要与之觑世界，还当天亮清晰观。”于是喜而自胜，潇潇洒洒，窜将起来，从街巷窜入公园，从公园窜入河堤，从河堤临于田园将自己的行为，在黎明时分，尽情挥洒，不留遗憾。这样的动静，这样的行程，这样的渺无目的，“树木绕我转圈圈，荷塘莲叶随风旋；夏水潮涌漫沟跑，田园风光秧苗碧。”树木真是枝繁叶茂，浓

9、荫蔽日。尤其夏之时节，通过冬、春两季的孕育，哗啦啦窜出无数青枝绿叶，小树变大树，大树在上头，与天比着高低，新栽之树也长势喜人，挂绿串枝，颇像小女孩长成的小姑娘，俊俏得很呢！荷叶田田地，如朱自清荷塘月色般：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”但我还是品茗出了另外一种况味，在黎明之时尤为强烈：荷叶的清香田田，层层叠叠，随着荷塘边的铺展，将满塘铺满，甚或有向岸延伸的迹象，微风吹拂，湖

10、面渐渐泛起涟漪，虽然看不明晰，但平静空气漾出的褶折，自己早已感觉而出。荷叶仿佛半遮面少女，轻悄悄晃荡出婀娜多姿，叶片簇簇拥拥，挤得空气只好穿透缝隙，去与难见太阳的湖水亲昵，不然这么的湖光水色，还真要从青蛙处探听讯息。我没有逗留，赶紧顺着饮马河水，溯流而下，夏水早涨，铺天盖浪，漫得沟渠尽满，有些地方、甚至漫过河堤，让我还要提鞋通过，但我不怕，出生农家的孩子，几十年都过去了，还惧怕这点水来，不但丢人，还惹人笑话，就不是我所作为了。黑黑的河水，说不怕的，但真有些许，老人尤甚。瞧去吧：幽深不见河底，有些平缓，有些湍急，在有堰处，“哗哗”水声清彻悦耳，水花飞溅，喧嚣搏浪，奔腾澎湃，浩浩荡荡，一泻而去，胆

11、小者，可能在黎明之时，也要吓出冷汗。但自己，却分明看出，“水涨船高夏水漫，千河万沟尽装满；小孩欣喜勤呵护，河沟水鬼趁乱来。”夏之小孩坠水事故，可谓多多，当得家长社会普遍关注，以免生出祸端。哈哈，正思想间，天空却愈来愈亮，一畦一畦的绿油油浮出了水面，不是，当为田野新栽不久的秧苗映入眼帘，被微微泛起的光线一照，呈现出了一片欢乐景象：一束束挂满露珠的秧苗，叶片尖细，盈绿泛青，露珠滚处，晶莹剔透，仿佛美人瞳仁，盯得我亦生羞涩。禾苗密密齐整地挨着，向远方延伸，看不见尽头，而房屋这固定之船，已袅袅有炊烟升起，犬吠鸡叫，凑成了田园平和的意象。而车辆和行人，就像荡浆于绿色海洋的小船与浮叶，轻飘飘凌波微步，把巴

12、蜀的山山水水，撩拨得颇像闺女出嫁一般，唢呐吹起来，鞭炮响呯呯，穿红着绿的架势，恨不得早扑入如意郎君怀抱，云雨颠箥，呐喊娇喘，为孕育之新生命，搏浪笙歌，创出丰收的粮仓爆满，“笑靥如花若海潮，和谐誉满神州天；待到山花烂漫时，她于丛林笑意盈。”不知不觉，天已大亮，金灿灿的阳光，洒遍河流山川，喜洋洋的一天，终于漾开了别开生面，黎明终于被冲破，心灵絮语蜗居的黎明，再次开启出了美好生活时光，为我们人类所拥着！一一这样的黎明之旅，我将继续期待着！朋友们，你们呢？我试目以待！日复一日，年复一年，时光如指尖的流沙，流过白昼，流过四季。蓦然间，惊觉身边的一切仿佛在朝夕之间变得面目全非。在乎的也好，不在乎的也罢，都

13、在随着各自既定的步伐奔赴下一个人生驿站。也许，每一份尘缘的开始，即是结束的开启。无论你舍与不舍，依然会按照既定的步伐，将一切在该结束时匆匆了结。经历得越多越不想再诉说，无需哀叹，亦无需挽留，一切随缘，安之若素。归根结底，谁都只是这滚滚红尘中的一名过客，我不能幸免，你亦是如此。不知不觉间，在文字天地已默默走过三年多的光阴，其中的酸甜苦辣唯有自己知晓。一直都在以最本真的自我，穿行在浩瀚的网络世界，曾被一些在意的人漠视，也曾被一些不了解我的人指责。然而，我依然是我，一个率性、真诚、直爽的我，一个把喜欢与厌恶直接袒露的人，一个宁愿别人欠我也不愿亏欠别人的人。你喜欢与否都不重要，我只需安守一颗初心，以最

14、本真的自我，度过人生旅程。每经历一件事，总能看清一些人；每经历一次创痛，总能悟透一些人生道理。也许人生就是这样，每一件事情的出现都是为了检验一些人心的真伪。都说离开的都是过客，留下的才是朋友。明白这些后，本应淡然一笑，风轻云淡。可心底依然有那么一丝微微的薄寒，在心间蔓延人与人之间的缘分，无论相遇时多么惊艳，别离时依然会带来无尽的哀伤。有些情愫，念念不忘不如轻轻尘封；有些人，相见不如不见。怕相见时那抹生疏感的衍生，刺痛心房；怕相见时那份冷陌感的穿透，冰冷心胸；怕相见时那种刺骨感的贯穿，击碎心灵。相见不如怀念，念起时有温馨，有温情，有温度，有美好永远留存心间。也许，这才是妥帖安放这份情缘最好的方式

15、。似水流年，年复一年。奔波了半生，追逐了半生，努力了半生，到最后才发现：这一世，终究无可避免地成为了大多数。每天为一日三餐不停地奔波劳累，过着平淡如水、波澜不惊的生活。偶尔一份小小的惊喜，足以涤尽辛苦工作后的满身疲累。闲暇之余浇浇花、写写文、听听歌，自由自在地沉醉在慢时光里安享半日闲光，倒也自得其乐。这一世，终究成为了大多数，这似乎是每个人都觉得特别无奈又心酸的事实。每个人都有自己的人生理想，也都有朝着自己的理想努力过、执著过，到最后却发现“理想很丰满，现实很残酷”。若尽己所能地追求过、奋斗过、执著过，无论成功与否，都不会错失人生的精彩演绎。平凡亦有自己的风骨，平庸亦不失自我的精彩绽放，也算是

16、不枉此生。the author of Harry PotterJ K Rowlingthe director of Harry PotterMike NewellHarry Potter/Daniel RadcliffeHagrid/Rollie ColtraneRon Weasley/Rupert GrintHermione Granger/Emma WatsonProfessor Snape/Alan RikmanHeadmaster Dumbledore/Richard HarrisProfessor Mcgonagall/Maggie SmithPart 1Part 2Part 3Pa

17、rt 4(Paragraphs 1-3)brief introduction of the films plot(Paragraphs 4 5)the writers commentary on the special effects and acting in the film(Paragraphs 6-7)problems of the film(Paragraph 8)the recommendation by the writerHow is this reading passage organized?Main charactersInformation about the char

18、acterHarry PotterFind detailed information to complete the following tablea sensitive young boy whose parents were a wizard and a witch and were killed by an evil wizard when Harry was a baby;Main charactersInformation about the characterHarry Potterliving with his relatives,the Dursleys,and abused,

19、ignored and hated by them;having the magical powers of a wizard and a reputation in the world of witches and wizards because of his parents.Daniel RadcliffeMain characters Played byHarry PotterMain charactersInformation about the characterPlayed byHagrida very large person who works at Hogwarts and

20、rescues Harry from the Dursleys and takes him to the schoolRobbie ColtraneMain charactersInformation about the characterPlayed byRon WeasleyHermione GrangerVoldemortHarrys friend and schoolmateHarrys friend and schoolmateRupert GrintEmma Eatsonthe schools evil wizard,who killed Harrys parentsRead th

21、e text and answer these questions.1.Where is the film set?It is set in England.2.What does the writer think about the three young actors?The three young actors are the real highlight of the film.They do very well even compared with the experienced adult actors.3.What is the complaint many people hav

22、e made about the film?The film is too long.At 142 minutes,it is almost a half hour longer than an average film.4.What problem does the writer think the film has?The writer feel too much time is dedicated in showing the sport in Quidditch and several interesting scenes were deleted from the film.Part

23、 BlWork in groups of four and discuss the questions in Part B.lOne of you in each group should write down the answers to questions 6-8.lFirst choose a film to review.lAssign different jobs to each group member.Homework1.Read the film review in Part A on page 131 of the Workbook.2.Write a film review according to the notes in Part B on the same page.3.Review what you have learnt in this unit.