高考历史一轮复习：明清时期的政治、经济和文化课件.ppt

1、1.61.6明清时期的政治经济和文化明清时期的政治经济和文化（1368184013681840）中华文明的繁盛与危机并存中华文明的繁盛与危机并存【时空穿梭】【时空穿梭】简述明清时期的阶段特征的表现简述明清时期的阶段特征的表现考纲要求考情回顾考情回顾CBAD（2011年广东文综）年广东文综）5、“胡惟庸绝不是朱元璋的真正胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。物。”“”“那个庞然大物那个庞然大物”是指是指 A内阁制度内阁制度 B宰相制度宰相制度 C宦官集团宦官集团 D胡惟庸集团胡惟庸集团（2011年广东文综）年广东文综）

2、6、1820年，龚自珍在年，龚自珍在西域置行西域置行省议省议中建议：中建议：“山西号称海内最富，土著者不愿徙，山西号称海内最富，土著者不愿徙，毋庸议。毋庸议。”“”“山西号称海内最富山西号称海内最富”主要是因为主要是因为 A晋商财力雄厚晋商财力雄厚 B小农经济发达小农经济发达 C手工业发达手工业发达 D自然资源丰富自然资源丰富BA探究二、中英内阁制的比较探究二、中英内阁制的比较（产生方式、职权、产生方式、职权、实质）实质）1 1、产生方式：、产生方式：（2 2）消极方面：）消极方面：探究四、明清时期资本主义萌芽探究四、明清时期资本主义萌芽缓慢发展的原因缓慢发展的原因汉戏汉戏昆曲昆曲乾隆乾隆三庆

3、三庆道光道光历史历史板腔体板腔体丑丑 近近 现现 代代探究七、千秋功过，我来评说探究七、千秋功过，我来评说材料一：不该被贬低的繁荣时期材料一：不该被贬低的繁荣时期 “18世纪在中国近代早期是世纪在中国近代早期是最有活力的一个时期。最有活力的一个时期。”18世纪中国社会的活力体现在向边世纪中国社会的活力体现在向边疆地区大量移民，对外贸易成为经济发展中的重要因素，疆地区大量移民，对外贸易成为经济发展中的重要因素，“商品商品化、城市化以及社会和物质流动的加强有助于松动原有固定的社化、城市化以及社会和物质流动的加强有助于松动原有固定的社会地位，并使社会分层更加多元化会地位，并使社会分层更加多元化”。另

4、外这一时期学术上的成。另外这一时期学术上的成就为中国近代的各门学术奠定了基础，商人们的往来活动以及他就为中国近代的各门学术奠定了基础，商人们的往来活动以及他们扶植培育的城市文化也有助于清帝国的统一和整合。们扶植培育的城市文化也有助于清帝国的统一和整合。十十八世纪中国社会八世纪中国社会材料二：奇异的悲歌材料二：奇异的悲歌正是在同一个时间，在地球的另一端，正是在同一个时间，在地球的另一端，尤其是在英国，一种新的文明尤其是在英国，一种新的文明挑战全球的工业文明正在萌发；挑战全球的工业文明正在萌发；一场伟大的革命一场伟大的革命最终改造了整个旧世界的资产阶级革命正在最终改造了整个旧世界的资产阶级革命正在

5、进行；一个新的运动进行；一个新的运动冲决中世纪封建神学桎梏束缚的思想启冲决中世纪封建神学桎梏束缚的思想启蒙运动正在蓬勃发展。由此以降仅蒙运动正在蓬勃发展。由此以降仅100多年的历史，就彻底地改变多年的历史，就彻底地改变了中国在世界格局中的地位，中国由一个洋洋自得的天朝大国急了中国在世界格局中的地位，中国由一个洋洋自得的天朝大国急剧地坠入落后挨打的境地而一蹶不振。康乾盛世前后剧地坠入落后挨打的境地而一蹶不振。康乾盛世前后100多年魔术多年魔术般的变化，令全世界的思想家、政治家以及有识之士们大为震惊。般的变化，令全世界的思想家、政治家以及有识之士们大为震惊。马克思称之为马克思称之为“奇异的悲歌奇异

6、的悲歌”。落日的辉煌落日的辉煌探究七：明清时期是探究七：明清时期是“繁荣繁荣”还是还是“悲歌悲歌”，请选，请选择其中一个观点，结合相关史实加以论证。择其中一个观点，结合相关史实加以论证。答案一：观点答案一：观点繁荣繁荣理由：经济：农耕经济高度发展，资本主义萌理由：经济：农耕经济高度发展，资本主义萌芽产生；芽产生；思想：具有早期启蒙色彩的进步思潮产思想：具有早期启蒙色彩的进步思潮产生；生；科技：传统科技仍然居世界前列；科技：传统科技仍然居世界前列；文艺：文学艺术领域异彩纷呈，承古萌文艺：文学艺术领域异彩纷呈，承古萌新。（新。（4 4分）分）（只答出观点不阐明理由，不得分。）（只答出观点不阐明理由

7、，不得分。）答案二：观点答案二：观点悲歌悲歌理由：政治：封建制度渐趋衰落；理由：政治：封建制度渐趋衰落；经济：小农经济占统治地位，资本主义萌经济：小农经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢；芽发展缓慢；科技：没有产生近代科技；科技：没有产生近代科技；思想：思想文化落后。思想：思想文化落后。（4分）（只答出观分）（只答出观点不阐明理由，不得分。）点不阐明理由，不得分。）答案三：观点答案三：观点既是繁荣又是悲歌既是繁荣又是悲歌理由：繁荣的理由参见答案一，悲歌的理由参见答理由：繁荣的理由参见答案一，悲歌的理由参见答案二。（案二。（7分）（应明确答出分）（应明确答出“既是繁荣又是悲歌既是繁荣又是悲歌“的

8、观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最的观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最多得多得 6 分）分）【课堂检测】【课堂检测】1 1、（、（20082008年高考天津文综年高考天津文综1313题题）我国古代中央机构我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）A A专制皇权专制皇权 B B中央集权中央集权 C C检察权力检察权力 D D对农民的控制对农民的控制试解试解：_(_(先做再看，效果更好先做再看，效果更好)解析解析 选选A A。从三公九卿、三

9、省六部、内阁、军机处，从三公九卿、三省六部、内阁、军机处，中国封建社会专制主义中央集权内部相权在不断削弱，中国封建社会专制主义中央集权内部相权在不断削弱，皇权在不断加强，以军机处的设立为标志，皇权专制发皇权在不断加强，以军机处的设立为标志，皇权专制发展到顶峰。展到顶峰。2 2、（、（20112011年高考北京文综年高考北京文综1313题题）中国古代常常通过分中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是A A西汉通过削弱诸侯王势力分化相权西汉通过削弱诸侯王势力分化相权 B B北魏实行三长制分割丞相的行政权北魏实行三长制分割丞相的行政权C C宋

10、代设立三司使来分割丞相的财权宋代设立三司使来分割丞相的财权 D D清设军机处消除了皇权与相权矛盾清设军机处消除了皇权与相权矛盾试解试解：_(_(先做再看，效果更好先做再看，效果更好)解析解析 选选C C。本题考查历代君主专制加强的措施。皇本题考查历代君主专制加强的措施。皇权与相权的斗争是中国古代中央集权发展的重要内容之权与相权的斗争是中国古代中央集权发展的重要内容之一。西汉时期通过建立中朝，以削弱和对抗以丞相为首一。西汉时期通过建立中朝，以削弱和对抗以丞相为首的外朝的权力。北魏实行三长制是为了削弱地方势力。的外朝的权力。北魏实行三长制是为了削弱地方势力。从明朝废除丞相制度，故清朝没有丞相与皇权

11、的斗争。从明朝废除丞相制度，故清朝没有丞相与皇权的斗争。3 3、（、（20102010年高考四川文综年高考四川文综1616题题）“重农抑商重农抑商”的观念与政策的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是（对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是（）A A重农抑商政策并不禁止商人追求利润重农抑商政策并不禁止商人追求利润B B重农抑商观念是中国农耕社会的产物重农抑商观念是中国农耕社会的产物C C重农抑商政策提升了战国时秦国国力重农抑商政策提升了战国时秦国国力D D重农抑商观念在明清时期已基本瓦解重农抑商观念在明清时期已基本瓦解试解试解：_(_(先做再看，效果更好先做再看，效果

12、更好)解析解析 选选D D。本题考察的是重农抑商政策。所谓本题考察的是重农抑商政策。所谓 重农抑商重农抑商，就，就是通过采取贬低、压制商人政治地位和社会地位的政策及措施，是通过采取贬低、压制商人政治地位和社会地位的政策及措施，限制从商人数。其目的是防止农民大量弃农从商，保护农业的优限制从商人数。其目的是防止农民大量弃农从商，保护农业的优先发展地位。即使到了明清，重农抑商政策仍然不时推出。明清先发展地位。即使到了明清，重农抑商政策仍然不时推出。明清两代都还曾重申商人不得穿丝绸衣服及不得仕宦的旧规。两代都还曾重申商人不得穿丝绸衣服及不得仕宦的旧规。D D项错项错在在“基本瓦解基本瓦解”，应为，应为

13、“受到一定冲击受到一定冲击”（资本主义萌芽及早期（资本主义萌芽及早期民主启蒙思想）。民主启蒙思想）。5 5、（20112011年高考全国文综年高考全国文综卷卷2626题题）黄宗羲在明夷待访录黄宗羲在明夷待访录中说：中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的与这一论述的精神实质最为接近的是是A A天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责 B B民为邦

14、本民为邦本C C天下为公天下为公 D D民贵君轻民贵君轻试解试解：_(_(先做再看，效果更好先做再看，效果更好)解析解析 选选C C。本题考查黄宗羲的思想。解答本题时应结合黄宗本题考查黄宗羲的思想。解答本题时应结合黄宗羲的思想主张和时代背景理解分析材料大意，其主张建立专门机羲的思想主张和时代背景理解分析材料大意，其主张建立专门机构限制君权，实行开明君主统治，具有鲜明民主启蒙色彩。构限制君权，实行开明君主统治，具有鲜明民主启蒙色彩。A A项项强调社会责任和历史使命感，与题意不符；强调社会责任和历史使命感，与题意不符；B B、D D两项体现了统治两项体现了统治者与被统治者的相互依存关系，但这种看法是为更好地维护君主者与被统治者的相互依存关系，但这种看法是为更好地维护君主专制统治，缺乏民主意识；从材料中专制统治，缺乏民主意识；从材料中“天子之所是未必是，天子天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”体现黄宗羲的天下为公的思想。体现黄宗羲的天下为公的思想。