高二下学期生物重点课件+课时作业-2.ppt

1、第2节生态系统的能量流动【趣味导学【趣味导学】野兔和猎豹大战野兔和猎豹大战 在非洲大草原上，到处可见动物在非洲大草原上，到处可见动物之间的捕食关系。在某一地点，草丛之间的捕食关系。在某一地点，草丛中蹲着一只野兔正在吃草，在同一水中蹲着一只野兔正在吃草，在同一水平线的不远处趴着一只猎豹，目光紧紧地盯着野兔。平线的不远处趴着一只猎豹，目光紧紧地盯着野兔。野兔左顾右盼，警觉地注意着周围的一切变化。突然野兔左顾右盼，警觉地注意着周围的一切变化。突然野兔开始奔跑，同时猎豹追逐野兔，最后野兔成为猎野兔开始奔跑，同时猎豹追逐野兔，最后野兔成为猎豹的美餐。豹的美餐。请思考：请思考：(1)(1)太阳能在草、野兔

2、和猎豹之间是怎样变化的？太阳能在草、野兔和猎豹之间是怎样变化的？(2)(2)在生态系统中能量流动具有什么特点？在生态系统中能量流动具有什么特点？一、生态系统能量流动的概念和过程一、生态系统能量流动的概念和过程1.1.概念：生态系统中能量的概念：生态系统中能量的_、_、_和和_的过程。的过程。输入输入传递传递转化转化散失散失2.2.过程：过程：(1)(1)输入。输入。主要能量来源：主要能量来源：_。能量流动起点：生产者的能量流动起点：生产者的_。输入的总能量：生产者通过输入的总能量：生产者通过_固定的固定的_。能量转化：能量转化：_有机物中的有机物中的_。太阳能太阳能光合作用光合作用光合作用光合

3、作用太阳太阳能总量能总量光能光能化学能化学能(2)(2)传递过程。传递过程。传递途径传递途径：_。传递形式：传递形式：_。食物链和食物网食物链和食物网有机物中的化学能有机物中的化学能能量流经某一营养级示意图：能量流经某一营养级示意图：同化量同化量呼吸作用呼吸作用生长、发育和繁殖生长、发育和繁殖下一营养级下一营养级分析图中每个营养级的能量去路：分析图中每个营养级的能量去路：a.a.该营养级生物该营养级生物_消耗。消耗。b.b.流入流入_(_(最高营养级生物除外最高营养级生物除外)。c.c.以动植物遗体、残枝落叶等形式被以动植物遗体、残枝落叶等形式被_分解利分解利用。用。呼吸作用呼吸作用下一个营养

4、级生物中下一个营养级生物中分解者分解者(3)(3)能量的散失过程。能量的散失过程。形式：形式：_，_是能量的最终归宿。是能量的最终归宿。过程：有机物过程：有机物(化学能化学能)能量能量ATPATP：用于：用于_热能：热能：_各项生命活动各项生命活动散失散失热能热能热能热能(4)(4)能量流动示意图：能量流动示意图：能量流动的方向能量流动的方向(以箭头表示以箭头表示)：_。箭头由粗变细：表示能量箭头由粗变细：表示能量_。矩形面积越来越小：表示随营养级别的增加，储存矩形面积越来越小：表示随营养级别的增加，储存在某营养级生物体内的能量在某营养级生物体内的能量_。单向流动单向流动逐级递减逐级递减越来越

5、少越来越少二、能量流动的特点二、能量流动的特点1.1.特点：特点：(1)(1)单向流动：沿单向流动：沿_由低营养级流向高营养级，由低营养级流向高营养级，不可不可_，也不能，也不能_流动。流动。(2)(2)逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中_。食物链食物链逆转逆转循环循环逐级逐级减少减少2.2.能量传递效率：能量传递效率：(1)(1)能量在相邻两个营养级间的传递效率一般只有能量在相邻两个营养级间的传递效率一般只有_，也就是说，在输入某一营养级的能量中，也就是说，在输入某一营养级的能量中，只有只有_能够流入下能够流入下一营养级。一营养级。(2)(2)计算公式。

6、计算公式。相邻两个营养级间的能量传递效率相邻两个营养级间的能量传递效率=_=_100%100%下一个营养级的同化量上一个营养级的同化量10%10%20%20%10%10%20%20%3.3.结果：结果：_越多，在能量流动过程中消耗的能量越多，在能量流动过程中消耗的能量就就_，生态系统中的能量流动一般不超过，生态系统中的能量流动一般不超过_个个营养级。营养级。4.4.能量金字塔：将能量金字塔：将_内各个内各个_所得到的所得到的能量数值，能量数值，_绘制成的一个金字塔图形。绘制成的一个金字塔图形。营养级营养级越多越多4 45 5单位时间单位时间营养级营养级由低到高由低到高三、研究能量流动的实践意义

7、三、研究能量流动的实践意义1.1.帮助人们科学规划、设计帮助人们科学规划、设计_，使能量，使能量得到最有效的利用。得到最有效的利用。2.2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向使能量持续高效地流向_的部分。的部分。人工生态系统人工生态系统对人类最有益对人类最有益【易错辨析【易错辨析】1.1.能量通过光合作用和化能合成作用输入生态系统，能量通过光合作用和化能合成作用输入生态系统，通过呼吸作用输出生态系统。通过呼吸作用输出生态系统。()()2.2.能量在生态系统的食物链中是以热能的形式流动能量在生态系统的食物链中是以热能的形式

8、流动的。的。()()分析：分析：能量在食物链中以有机物中化学能的形式流能量在食物链中以有机物中化学能的形式流动。动。3.3.消费者的同化量等于其摄入的总能量。消费者的同化量等于其摄入的总能量。()()分析：分析：消费者同化的能量等于其摄入的能量减去粪便消费者同化的能量等于其摄入的能量减去粪便中的能量，粪便中的能量属于上一营养级同化量中流中的能量，粪便中的能量属于上一营养级同化量中流向分解者的一部分，即同化量向分解者的一部分，即同化量=摄入量摄入量-粪便量。粪便量。4.4.能量的传递效率就是能量的利用率。能量的传递效率就是能量的利用率。()()分析：分析：能量的利用率指对人类最有益的部分能量占输

9、能量的利用率指对人类最有益的部分能量占输入总能量的比例，而能量的传递效率指某一营养级的入总能量的比例，而能量的传递效率指某一营养级的同化量占上一营养级的同化量的比例，二者并不相同。同化量占上一营养级的同化量的比例，二者并不相同。【线索构建【线索构建】知识点一知识点一能量流动的过程能量流动的过程1.1.能量流动过程分析：能量流动过程分析：起点起点生产者生产者源头源头太阳能或氧化无机物产生的化学太阳能或氧化无机物产生的化学能能能量能量输入输入生理过程生理过程光合作用或化能合成作用光合作用或化能合成作用总能量总能量生产者固定的能量生产者固定的能量传递形式传递形式光能或氧化无机物产生的化学能光能或氧化

10、无机物产生的化学能有机物中的化学能有机物中的化学能起点起点生产者生产者能量的能量的传递传递传递渠道传递渠道食物链和食物网食物链和食物网传递形式传递形式有机物中的化学能有机物中的化学能能量的能量的散失散失生理过程生理过程生产者、消费者和分解者的呼吸生产者、消费者和分解者的呼吸作用作用形式形式热能热能2.2.能量流动过程图解：能量流动过程图解：(1)(1)模式图模式图(以第二营养级为例以第二营养级为例)。(2)(2)分析模式图。分析模式图。动物同化的能量动物同化的能量=摄入量摄入量-粪便中有机物的能量，即粪便中有机物的能量，即第二营养级粪便中的能量不属于第二营养级同化的能第二营养级粪便中的能量不属

11、于第二营养级同化的能量，而是属于第一营养级同化的能量。量，而是属于第一营养级同化的能量。每一营养级同化的能量分为两部分，一部分在自身每一营养级同化的能量分为两部分，一部分在自身的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分则用于的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动。自身的生长、发育和繁殖等生命活动。用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量主要用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量主要包括未利用部分、流向分解者部分、流向下一营养级包括未利用部分、流向分解者部分、流向下一营养级部分。部分。未利用部分是指存在于某营养级活体中的能量，既未利用部分是指存在于某营养级

12、活体中的能量，既未被自身呼吸消耗，也未传给下一营养级、未被分解未被自身呼吸消耗，也未传给下一营养级、未被分解者利用。者利用。【特别提醒【特别提醒】摄入量、同化量和粪便量的关系摄入量、同化量和粪便量的关系【拓展深化【拓展深化】利用利用“拼图法拼图法”巧记各营养级的能量巧记各营养级的能量“收支收支”如图，输入第一营养级的能量如图，输入第一营养级的能量(W(W1 1)被分为两部分：一被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了(A(A1 1)，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖。而后一部一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖。而后一部分能量包括

13、现存的植物体分能量包括现存的植物体B B1 1、流向分解者的、流向分解者的C C1 1、流向、流向下一营养级的下一营养级的D D1 1。分析如下：分析如下：(1)(1)流经整个生态系统的总能量是生产者固定的总能量，流经整个生态系统的总能量是生产者固定的总能量，即即W W1 1。将图中第三营养级同化的总能量。将图中第三营养级同化的总能量D D2 2“拼回拼回”第第二营养级，则刚好等于二营养级，则刚好等于D D1 1，即第二营养级同化的总能，即第二营养级同化的总能量；再将量；再将D D1 1“拼回拼回”第一营养级，则刚好等于生产者第一营养级，则刚好等于生产者固定的总能量固定的总能量W W1 1。可

14、见，在一个草原生态系统中，草。可见，在一个草原生态系统中，草原上所有生物的总能量都来自原上所有生物的总能量都来自W W1 1，所有生物总能量之，所有生物总能量之和都小于和都小于W W1 1，这是呼吸作用消耗的缘故。，这是呼吸作用消耗的缘故。(2)(2)能量传递效率不会是能量传递效率不会是100%100%。从图中可以看出，从第。从图中可以看出，从第一营养级向第二营养级的能量传递效率为一营养级向第二营养级的能量传递效率为D D1 1/W/W1 1，因此，因此不会达到不会达到100%100%，一般情况下，能量传递效率为，一般情况下，能量传递效率为10%10%20%20%。在解决有关能量传递的计算问题

15、时，首先要确定相关在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定相关的食物链，分清生物与生物在营养级上的差值。的食物链，分清生物与生物在营养级上的差值。【思考诊断【思考诊断】1.1.呼吸作用产生的能量是否都以热能的形式散失掉？呼吸作用产生的能量是否都以热能的形式散失掉？为什么？为什么？提示：提示：不是。呼吸作用产生的能量有三个去向：一是不是。呼吸作用产生的能量有三个去向：一是大部分以热能的形式散失；二是转化为大部分以热能的形式散失；二是转化为ATPATP中的化学能；中的化学能；三是储存在尚未完全分解的有机物中。三是储存在尚未完全分解的有机物中。2.2.初级消费者摄入的生产者中含有的能量是否均流向初

16、级消费者摄入的生产者中含有的能量是否均流向初级消费者体内？试解释原因。初级消费者体内？试解释原因。提示：提示：不是，因为初级消费者摄入生产者后并没有完不是，因为初级消费者摄入生产者后并没有完全吸收，还有一部分能量以粪便的形式排出。全吸收，还有一部分能量以粪便的形式排出。【典例【典例】(2018(2018青岛高二检测青岛高二检测)某草原生态系统一条某草原生态系统一条食物链食物链ABCABC中，各种群对能量的同化、利用、传递中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为的太阳辐射为150 000150 00

17、0百万千焦，但其中百万千焦，但其中149 875149 875百万百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是(单位：百万千焦单位：百万千焦)()()种种群群同化同化量量净生产净生产量量(净净同化量同化量)呼吸呼吸消耗消耗传递传递给分给分解者解者传递给传递给下一营下一营养级养级未被未被利用利用的能量的能量A A65.565.53 3151541.541.5B B14145 50.50.52 22.52.5C C2 21.41.4微量微量(不计不计)无无A.A.流经该生态系统的总能量为流经该生态系统的总能量为125125百万千焦百万千焦B.AB

18、.A净生产量为净生产量为59.559.5百万千焦百万千焦C.BC.B呼吸消耗的能量为呼吸消耗的能量为9 9百万千焦百万千焦D.D.能量从能量从B B到到C C的传递效率为的传递效率为10.5%10.5%【解题探究【解题探究】(1)(1)什么是净同化量？与同化量有什么关系？什么是净同化量？与同化量有什么关系？提示：提示：净同化量指生产者体内有机物中储存的能量，净同化量指生产者体内有机物中储存的能量，等于同化量减去自身呼吸作用消耗的部分。等于同化量减去自身呼吸作用消耗的部分。(2)(2)写出表中几个能量之间的关系。写出表中几个能量之间的关系。同化量同化量=_+=_+呼吸量呼吸量净同化量净同化量=传

19、递给分解者的能量传递给分解者的能量+传递给传递给_的能量的能量+_+_的能量的能量净同化量净同化量下一营养级下一营养级未被利用未被利用【解析【解析】选选D D。生产者固定的能量。生产者固定的能量=150 000-149 875=150 000-149 875=125(=125(百万千焦百万千焦)，A A正确。净生产量正确。净生产量=同化量同化量-呼吸量呼吸量=125-65.5=59.5(=125-65.5=59.5(百万千焦百万千焦)，B B正确。正确。B B呼吸消耗的能呼吸消耗的能量量=14-5=9(=14-5=9(百万千焦百万千焦)，C C正确。能量从正确。能量从B B到到C C的传递效的

20、传递效率率=2=21414100%100%14.3%14.3%，D D错误。错误。【互动探究【互动探究】(1)(1)种群种群C C的净同化量是多少？的净同化量是多少？提示：提示：C C的净同化量的净同化量=2-1.4=0.6(=2-1.4=0.6(百万千焦百万千焦)。(2)(2)能量从种群能量从种群A A到种群到种群B B的传递效率是多大？的传递效率是多大？提示：提示：A A到到B B的传递效率的传递效率=14=14125125100%=11.2%100%=11.2%。【规律方法【规律方法】(1)(1)同化量：生产者的同化量就是其固定的总能量；消同化量：生产者的同化量就是其固定的总能量；消费者

21、的同化量费者的同化量=某营养级的消费者的摄入量某营养级的消费者的摄入量-粪便量。粪便量。(2)(2)能量传递效率：相邻两个营养级之间的能量传递效能量传递效率：相邻两个营养级之间的能量传递效率是指下一个营养级的同化量与上一个营养级的同化率是指下一个营养级的同化量与上一个营养级的同化量的比值。量的比值。【过关训练【过关训练】右图是一个处于平衡状态生态系右图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中统的能量流动图解，其中A A、B B、C C、D D分别代表不同营养级的生物分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的一项是类群，对此图理解正确的一项是()A.A.流经该生态系统的总能量就是流经该

22、生态系统的总能量就是A A通过光合作用积累的通过光合作用积累的有机物中的能量有机物中的能量B.B.在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该野兔中约有野兔中约有10%10%20%20%的能量流入这只狼体内的能量流入这只狼体内C.C.由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B B获得获得的能量越多，留给的能量越多，留给C C、D D的能量就越少的能量就越少D.BD.B同化的能量要大于同化的能量要大于B B、C C、D D呼吸消耗的能量之和呼吸消耗的能量之和【解析【解析】选选D D。流经该生态系统的总能量是。流经

23、该生态系统的总能量是A A通过光合通过光合作用固定的太阳能；能量的传递效率是指某一营养级作用固定的太阳能；能量的传递效率是指某一营养级的同化量与上一营养级的同化量之比，与个体间的捕的同化量与上一营养级的同化量之比，与个体间的捕食获得的能量没有直接关系，若一只狼捕食了一只野食获得的能量没有直接关系，若一只狼捕食了一只野兔，则该野兔中的绝大部分的能量传递给了狼；兔，则该野兔中的绝大部分的能量传递给了狼；B B获得获得的能量越多，留给的能量越多，留给C C、D D的能量也越多；的能量也越多；B B同化的能量要同化的能量要大于大于B B、C C、D D呼吸消耗的能量之和，因为还有一部分能呼吸消耗的能量

24、之和，因为还有一部分能量流向了分解者，所以量流向了分解者，所以D D选项正确。选项正确。【补偿训练【补偿训练】大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食，设大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食，设一头大象在某段时间内所同化的能量为一头大象在某段时间内所同化的能量为10107 7kJkJ，则这部，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为分能量中可流入蜣螂体内的约为()A.A.几乎为几乎为0 kJ0 kJB.10B.106 6kJkJC.2C.210106 6kJkJD.3D.310106 6kJkJ【解析【解析】选选A A。生态系统中消费者的粪便中的能量属于。生态系统中消费者的粪便中的能量属于未

25、被消化吸收的上一营养级的能量，与该营养级的同未被消化吸收的上一营养级的能量，与该营养级的同化量没有关系，所以，流入蜣螂体内的能量与大象的化量没有关系，所以，流入蜣螂体内的能量与大象的同化量无关，而应该是植物同化量的一部分。同化量无关，而应该是植物同化量的一部分。知识点二知识点二能量流动的特点及原因分析能量流动的特点及原因分析【问题导引【问题导引】俗语说得好：一山不能容二虎，除非一公和一母。请俗语说得好：一山不能容二虎，除非一公和一母。请分析回答：分析回答：为什么一座山上老虎数量很少，而其他动物数量较多？为什么一座山上老虎数量很少，而其他动物数量较多？【归纳总结【归纳总结】1.1.能量流动特点及

26、能量流动特点及原因分析：原因分析：(1)(1)单向流动的原因。单向流动的原因。食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果，如肉食性动物以植食性动物为食，而然选择的结果，如肉食性动物以植食性动物为食，而不能反过来。不能反过来。各营养级通过呼吸作用以热能形式散失的能量是无各营养级通过呼吸作用以热能形式散失的能量是无法再被利用的，因此，能量也不能循环流动，必须由法再被利用的，因此，能量也不能循环流动，必须由太阳能不断予以补充。太阳能不断予以补充。(2)(2)逐级递减的原因。逐级递减的原因。各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的各营养级的

27、生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量。一部分能量。各营养级的生物中总有一部分能量未被下一个营养各营养级的生物中总有一部分能量未被下一个营养级利用。级利用。还有少部分能量随着残枝败叶或遗体流入分解者。还有少部分能量随着残枝败叶或遗体流入分解者。2.2.有关能量流动过程中有关能量流动过程中“最多最多”和和“最少最少”的计算：的计算：(1)(1)能量在食物链中传递的计算。能量在食物链中传递的计算。在一条食物链中，若某一营养级的总能量为在一条食物链中，若某一营养级的总能量为n n，则最，则最多传到下一营养级的能量为多传到下一营养级的能量为n n20%(20%(或或0.2n)0.2n)，最少为，

28、最少为n n10%(10%(或或0.1n)0.1n)。在一条食物链中，某一营养级的能量为在一条食物链中，某一营养级的能量为n n，需要前一，需要前一营养级的能量至少为营养级的能量至少为n n20%=5n20%=5n，最多为，最多为n n10%=10n10%=10n。(2)(2)能量在食物网中传递的计算。能量在食物网中传递的计算。若一食物网中，已知最高营养级增重为若一食物网中，已知最高营养级增重为N N。a.a.要求最多消耗第一营养级多少时，按最长食物链，要求最多消耗第一营养级多少时，按最长食物链，最低传递效率计算。最低传递效率计算。b.b.要求至少消耗第一营养级多少时，按最短食物链，要求至少消

29、耗第一营养级多少时，按最短食物链，最高传递效率计算。最高传递效率计算。若一食物网中，已知第一营养级总能量为若一食物网中，已知第一营养级总能量为M M。a.a.要求最高营养级最多获得多少能量时，应按最短食要求最高营养级最多获得多少能量时，应按最短食物链，最高传递效率计算。物链，最高传递效率计算。b.b.要求最高营养级最少获得多少能量时，应按最长食要求最高营养级最少获得多少能量时，应按最长食物链，最低传递效率计算。物链，最低传递效率计算。【特别提醒【特别提醒】(1)(1)能量传递的效率为能量传递的效率为10%10%20%20%，它是指在不同的营养，它是指在不同的营养级之间，而不是指在两个具有捕食关

30、系的种群之间。级之间，而不是指在两个具有捕食关系的种群之间。(2)(2)同一食物链不同环节能量传递效率往往不完全相同，同一食物链不同环节能量传递效率往往不完全相同，计算时不能按计算时不能按10%10%或或20%20%，而需按具体数值计算，如在，而需按具体数值计算，如在食物链食物链ABCDABCD中，能量传递效率分别为中，能量传递效率分别为a%a%、b%b%、c%c%，若，若A A的能量为的能量为M M，则，则D D的能量为的能量为M Ma%a%b%b%c c%。3.3.三种生态金字塔的比较：三种生态金字塔的比较：类型类型项目项目能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字塔生物量金字塔形

31、状形状类型类型项目项目能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字生物量金字塔塔特点特点正金字塔形正金字塔形一般为正金字一般为正金字塔形，有时会塔形，有时会出现倒金字塔出现倒金字塔形形一般为正金一般为正金字塔形字塔形象征象征含义含义能量沿食物能量沿食物链流动过程链流动过程中具有逐级中具有逐级递减的特性递减的特性一般情况下，一般情况下，生物个体数量生物个体数量在食物链中随在食物链中随营养级升高而营养级升高而逐级递减逐级递减生物量生物量(现存现存生物有机物生物有机物的总量的总量)沿食沿食物链流动逐物链流动逐级递减级递减类型类型项目项目能量金字塔能量金字塔数量金字塔数量金字塔生物量金字生物量金

32、字塔塔每一阶每一阶含义含义食物链中每一营食物链中每一营养级生物所含能养级生物所含能量的多少量的多少每一营养级每一营养级生物个体的生物个体的数量数量每一营养级每一营养级生物的总生生物的总生物量物量4.4.特殊实例及分析：特殊实例及分析：(1)(1)数量金字塔在前一营养级的生物个数量金字塔在前一营养级的生物个体体积很大，而后一营养级的生物个体体体积很大，而后一营养级的生物个体体积很小时，会出现倒置现象，如树林体积很小时，会出现倒置现象，如树林中，树、昆虫和食虫鸟个体数比例关系中，树、昆虫和食虫鸟个体数比例关系可形成如图所示的数量金字塔。可形成如图所示的数量金字塔。(2)(2)生物量金字塔也有特殊形

33、状，如海洋生态系统中，生物量金字塔也有特殊形状，如海洋生态系统中，生产者浮游植物个体小，寿命短，又会不断被浮游动生产者浮游植物个体小，寿命短，又会不断被浮游动物吃掉，因而某一时间调查到的浮游植物生物量可能物吃掉，因而某一时间调查到的浮游植物生物量可能要低于其捕食者浮游动物的生物量。但这并不是说流要低于其捕食者浮游动物的生物量。但这并不是说流经生产者这一环节的能量比流经浮游动物的少。经生产者这一环节的能量比流经浮游动物的少。【特别提醒【特别提醒】能量在食物链上传递的特点是逐级递减，但是在整个能量在食物链上传递的特点是逐级递减，但是在整个无机环境中，能量的总和不会变，它只不过是从一种无机环境中，能

34、量的总和不会变，它只不过是从一种形式转化为另一种形式，即能量守恒。形式转化为另一种形式，即能量守恒。【题组过关【题组过关】1.1.下列四种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规下列四种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是律进行合理分析的是()A.A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B.B.蓝藻易在富营养化水体中爆发蓝藻易在富营养化水体中爆发C.C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D.D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食【解析【解析】选选B B。大型肉食动物因处于高营养级，依据能。大型肉食

35、动物因处于高营养级，依据能量流动的特点，其获得的总能量较少，个体数量一般量流动的特点，其获得的总能量较少，个体数量一般也较少，若受到外界因素影响，容易成为濒危物种，也较少，若受到外界因素影响，容易成为濒危物种，A A项正确；蓝藻易在富营养化水体中爆发，是由于水体项正确；蓝藻易在富营养化水体中爆发，是由于水体中含中含N N、P P等元素较多，不能运用能量流动的规律分等元素较多，不能运用能量流动的规律分析，析，B B项错误；羊和牛等动物从植物中直接获取能量，项错误；羊和牛等动物从植物中直接获取能量，消耗能量少，所需成本较低，符合能量流动规律，消耗能量少，所需成本较低，符合能量流动规律，C C项项正

36、确；正确；蓝鲸个体较大，以浮游动物为食，能量便由浮蓝鲸个体较大，以浮游动物为食，能量便由浮游动物流向了蓝鲸，可保证蓝鲸维持一定的种群数量，游动物流向了蓝鲸，可保证蓝鲸维持一定的种群数量，符合能量流动规律，符合能量流动规律，D D项正确。项正确。【互动探究【互动探究】(1)(1)如何利用食物链解释如何利用食物链解释“巨大的蓝鲸以微小的浮游动巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食物为食”符合能量流动的规律？符合能量流动的规律？提示：提示：食物链越短，消耗的能量越少，蓝鲸获得的能食物链越短，消耗的能量越少，蓝鲸获得的能量就越多。量就越多。(2)(2)“虎等大型肉食动物容易成为濒危物种虎等大型肉食动物容易成为

37、濒危物种”和和“饲养饲养牛、羊等动物，成本低、产量高牛、羊等动物，成本低、产量高”体现了能量流动的体现了能量流动的哪个特点？哪个特点？提示：提示：逐级递减。逐级递减。2.(20182.(2018南京高二检测南京高二检测)下表是一个相对封闭的生态下表是一个相对封闭的生态系统中几个种群系统中几个种群(存在着营养关系存在着营养关系)的能量调查结果：的能量调查结果：种群种群甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊能量能量(10(107 7kJkJm m-2-2)2.502.5013.3013.309.809.800.280.28220.00220.00图中图中是根据该表数据作出的一些分析，其中与是根据该表数据作出的一些分

38、析，其中与表中数据不符的是表中数据不符的是()A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选A A。结合题表中能量的数值及能量传递效率。结合题表中能量的数值及能量传递效率(10%(10%20%)20%)可以发现：戊为生产者，乙与丙是初级消可以发现：戊为生产者，乙与丙是初级消费者，甲是次级消费者，丁是三级消费者。由此可以费者，甲是次级消费者，丁是三级消费者。由此可以判断出图判断出图和图和图是错误的。各种群的能量关系可以是错误的。各种群的能量关系可以用能量金字塔用能量金字塔来表示；乙与丙是竞争关系，可用图来表示；乙与丙是竞争关系，可用图表示除去甲和丁后二者的数量变化。表示除去甲和丁后二者的数量变化。