高二（音乐鉴赏(湖南文艺版)）歌曲赏析《那就是我》-课件.pptx

上传人（卖家）：ziliao2023

文档编号：5782459

上传时间：2023-05-08

格式：PPTX

页数：21

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资源描述：: 歌曲赏析那就是我高二年级音乐巩固复习了解创作背景和情感内涵。关注歌曲调式、调性及曲式结构基本特征。运用声音的色彩、力度及速度的变化，恰当地进行艺术处理。那就是我晓光词谷建芬曲 1.歌词选取了哪四幅意象画面进行描绘2.歌曲表达了作者对谁的思恋之情 1.歌词选取了哪四幅意象画面进行描绘 “小河”“炊烟”“渔火”“明月”2.歌曲表达了作者对谁的思恋之情母亲、家乡、祖国（张立萍）晓光词谷建芬曲混合拍子混合拍子是由不同类别的单拍子联合而成的一种拍子。如：五拍子（2+3 或 3+2）、七拍子（3+4 或 4+3）。那就是我那就是我我思恋，故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨。噢！妈妈，如果有一朵浪花向你微笑，那就是我，那就是我，那就是我。那就是我我思恋，故乡的炊烟，还有小路上赶集的牛车。噢！妈妈，如果有一支竹笛向你吹响，那就是我，那就是我，那就是我。思考 1.调式 2.曲式结构 3.演唱处理小调式单三部曲式小调式单三部曲式小调式单三部曲式小调式单三部曲式小结 1.从旋律特点与情感表达、演唱处理方面分析；2.旋律上行力度适当增加，旋律下行力度适当渐弱；3.依据歌曲情绪要求，恰当运用“声断气连”增强艺术效果。请以歌曲祖国，慈祥的母亲为例，实践演唱并对比聆听多个版本，感受不同演唱者艺术处理方式的异同。作业

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