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类型高三复习-古代希腊的民主政治-课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5782009
  • 上传时间:2023-05-08
  • 格式:PPT
  • 页数:26
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    关 键  词:
    复习 古代 希腊 民主政治 课件
    资源描述:

    1、高三历史一轮复习高三历史一轮复习古代希腊的民主政治古代希腊的民主政治 课标解读课标解读.高考聚焦高考聚焦 古希腊民主政治制度是近年来高考的古希腊民主政治制度是近年来高考的高频考点,高频考点,2017年全国各地高考有年全国各地高考有9道道试题涉及(其中全国卷在试题涉及(其中全国卷在2014和和2015年年都考察到,都考察到,2018年未涉及)。从题型看,年未涉及)。从题型看,基本都是基本都是选择题选择题,2018年或大致延续此年或大致延续此趋势趋势。从命题角度看,命题的重点主要。从命题角度看,命题的重点主要集中在集中在雅典民主的产生、影响以及中外雅典民主的产生、影响以及中外政治制度的比较政治制度

    2、的比较等。等。复习时,应当把握好基础知识,同复习时,应当把握好基础知识,同时从时从文明的多样性角度探究东西方文明文明的多样性角度探究东西方文明发展的差异性发展的差异性,注意雅典民主制对我国,注意雅典民主制对我国社会主义民主建设的启示等。社会主义民主建设的启示等。基础梳理基础梳理.重点探究重点探究 基础知识梳理基础知识梳理思考思考1 1:古希腊的地理环境有何特点?:古希腊的地理环境有何特点?(1 1)多山少地,适宜农耕的土地很少;)多山少地,适宜农耕的土地很少;(2 2)三面环水,港湾众多,遍布岛屿。)三面环水,港湾众多,遍布岛屿。一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起基础知识梳理基础知识梳理 思

    3、考思考2 2:古希腊的地理环境对古希腊的文明产生:古希腊的地理环境对古希腊的文明产生了哪些影响?了哪些影响?材料一:土地贫瘠材料一:土地贫瘠,粮食不能自给粮食不能自给,决定了只有通过决定了只有通过商业贸易才能维持生存与发展商业贸易才能维持生存与发展,而对希腊来说而对希腊来说,这种贸这种贸易只能是海外贸易。海岸线很长,海岛密布易只能是海外贸易。海岸线很长,海岛密布,多良港多良港,又为这种工商业航海贸易提供了最为便利的条件。又为这种工商业航海贸易提供了最为便利的条件。经济经济:推动了希腊海外贸易、商品生产和航海业:推动了希腊海外贸易、商品生产和航海业 的发展;的发展;一、探析民主之缘起一、探析民主

    4、之缘起基础知识梳理基础知识梳理 思考思考2 2:古希腊的地理环境对古希腊的文明产生:古希腊的地理环境对古希腊的文明产生了哪些影响?了哪些影响?材料二:在小国寡民城邦一旦由于人口的增加而材料二:在小国寡民城邦一旦由于人口的增加而无法负荷时无法负荷时,希腊人就到海外建立殖民地希腊人就到海外建立殖民地,这使得希腊这使得希腊人练就了勇于开拓人练就了勇于开拓,善于求索的民族性格。职业的流动善于求索的民族性格。职业的流动性又使他们见多识广性又使他们见多识广,对东方文化尤为青睐,对自由的对东方文化尤为青睐,对自由的要求也更为强烈。要求也更为强烈。当代学者顾准当代学者顾准对外对外:推动了希腊人积极向海外殖民;

    5、:推动了希腊人积极向海外殖民;文化文化:形成了开拓探索的民族性格,有助于吸收东:形成了开拓探索的民族性格,有助于吸收东方先进文化成果,创造自己独特文明。方先进文化成果,创造自己独特文明。一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起基础知识梳理基础知识梳理 思考思考2 2:古希腊的地理环境对古希腊的文明产生:古希腊的地理环境对古希腊的文明产生了哪些影响?了哪些影响?材料三:材料三:在希腊和小亚细亚沿海地区,只有连绵不在希腊和小亚细亚沿海地区,只有连绵不绝的山脉,把陆地隔成小块。在这些小块平原地方绝的山脉,把陆地隔成小块。在这些小块平原地方,吸吸引来更多的移民,成为了城市。引来更多的移民,成为了城市。希腊

    6、史希腊史政治政治:有助于形成城邦体制。:有助于形成城邦体制。一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起City state 国家形态,以一个城市为中心,包括周边的若干村落。希腊自然地理环境对希腊文明的影响:希腊自然地理环境对希腊文明的影响:经济:经济:推动了希腊航海业、商品生产和海外推动了希腊航海业、商品生产和海外贸易的发展;贸易的发展;对外:对外:推动了希腊人积极向海外殖民;推动了希腊人积极向海外殖民;文化:文化:形成了开拓探索的民族性格,有助于形成了开拓探索的民族性格,有助于吸收东方先进文化成果,创造自己独特文明。吸收东方先进文化成果,创造自己独特文明。政治:政治:有助于形成城邦体制。有助于形成

    7、城邦体制。一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起基础知识梳理基础知识梳理基础知识梳理基础知识梳理思考思考3 3:古希腊的城邦有何特点?:古希腊的城邦有何特点?(1 1),各邦长期,各邦长期 ;(2 2)城邦的)城邦的 或多或少的属于各邦或多或少的属于各邦 公民:祖籍本邦,有一定公民:祖籍本邦,有一定 财产,成年男性。财产,成年男性。小国寡民小国寡民独立自治独立自治自治权利自治权利公民。公民。一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起基础知识梳理基础知识梳理 材料四材料四在雅典青年除接受学校教育和军训外,还在雅典青年除接受学校教育和军训外,还要经常列席五百人议事会、公民大会和公民法庭,积要经常列席五百人

    8、议事会、公民大会和公民法庭,积累实践经验,学会处理日常事务。累实践经验,学会处理日常事务。材料五材料五不能认为每一位公民属于他自己,而要认不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。为所有公民都属于城邦。亚里士多德亚里士多德一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起雅典城邦重视公民参政素质和参政意雅典城邦重视公民参政素质和参政意识的培养。识的培养。思考思考3 3:探究雅典民主产生的原因?:探究雅典民主产生的原因?基础知识梳理基础知识梳理多山、多岛、环海,有利于航海与文化交多山、多岛、环海,有利于航海与文化交流,易于形成开拓探索的民族性格,流,易于形成开拓探索的民族性格,增强增强自由民主

    9、的氛围。自由民主的氛围。小国寡民的城邦制度,有助于公民直接参小国寡民的城邦制度,有助于公民直接参与国家政权。与国家政权。古希腊古希腊海外贸易和工商业发达,是民主海外贸易和工商业发达,是民主政治产生的经济基础。政治产生的经济基础。一、探析民主之缘起一、探析民主之缘起决定因素决定因素重要因素重要因素希腊城邦重视公民参政素质和参政意识希腊城邦重视公民参政素质和参政意识的培养的培养.(2013.海南)海南)在梭伦上台前,雅典全邦分在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制;平原地区的人多主张极端寡头制;海滨制;平原地区的人多主张极端寡头制;海

    10、滨的人多主张的人多主张“中间性的混合制中间性的混合制”。这反映了。这反映了当时雅典当时雅典 A平民与贵族的政治对立不可调和平民与贵族的政治对立不可调和 B工商业者的政治要求最为激进工商业者的政治要求最为激进 C公民的经济生活影响政治意愿公民的经济生活影响政治意愿 D公民的政治诉求未能充分表达公民的政治诉求未能充分表达模拟模拟考场考场公元前公元前8世纪世纪萌芽:贵族专权萌芽:贵族专权公元前公元前6世世纪初梭伦改纪初梭伦改革革奠定基础奠定基础BC6世纪末世纪末克利斯提尼改克利斯提尼改革,革,确立雅典确立雅典民主政治民主政治公元前公元前5世纪世纪伯利克里主政,伯利克里主政,雅典民主进入雅典民主进入“

    11、黄金时代黄金时代”君主制君主制二、略看民主之演进二、略看民主之演进 基础知识梳理基础知识梳理 观看视频并结合课本,指出雅典政治机构的观看视频并结合课本,指出雅典政治机构的地位、地位、成员组成及职权,分析雅典民主政治的特点?成员组成及职权,分析雅典民主政治的特点?三、探寻民主之表现三、探寻民主之表现 基础知识梳理基础知识梳理民主机构民主机构 公民大会公民大会五百人五百人议事会议事会民众法庭民众法庭地位(性地位(性质)质)参与人员参与人员成员产成员产生方式生方式人民主权人民主权轮番而治轮番而治最高权最高权力机构力机构公民大会公民大会附属机构附属机构最高司最高司法机构法机构 全体公民全体公民部分公民

    12、部分公民部分公民部分公民全体全体直接参与直接参与抽签抽签产生产生抽签抽签产生产生三、探寻民主之表现三、探寻民主之表现 基础知识梳理基础知识梳理职责职责决定一切国决定一切国家大事家大事准备提案准备提案监督官员监督官员审判案件审判案件审查资格审查资格 (2013.全国全国)公元前)公元前340年,雅典一下层女子年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动这打动了陪审团。经投

    13、票,陪审法庭判其无罪。这反映出了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典在古代雅典 A民主原则贯穿司法过程民主原则贯穿司法过程 B妇女享有广泛政治权利妇女享有广泛政治权利 C法律注重保护平民权益法律注重保护平民权益 D司法审判缺乏严格程序司法审判缺乏严格程序模拟模拟考场考场 合作探究合作探究:阅读课本并结合导学案上的材料,以阅读课本并结合导学案上的材料,以古代中古代中国专制主义中央集权制度、古代雅典民主制度国专制主义中央集权制度、古代雅典民主制度两个不同类两个不同类型的政治文明模式为例,分别从型的政治文明模式为例,分别从文明发展进程文明发展进程的角度谈谈的角度谈谈你对两者利与弊的基

    14、本看法。(小组合作,注意把握文明你对两者利与弊的基本看法。(小组合作,注意把握文明史观的内涵)史观的内涵)史观解读史观解读四、感悟民主之得失四、感悟民主之得失基础知识梳理基础知识梳理中国专制中国专制集权制度集权制度有利于小农经济的持续发展,推动于各地区的有利于小农经济的持续发展,推动于各地区的文化交流和民族融合,实现中华文明的延续。文化交流和民族融合,实现中华文明的延续。压制思想和科技进步,从长远来,不利压制思想和科技进步,从长远来,不利于资本主义经济的发展和社会转型。于资本主义经济的发展和社会转型。雅典民主雅典民主政治制度政治制度推动古希腊奴隶制经济和文化繁荣,创推动古希腊奴隶制经济和文化繁

    15、荣,创造出多种民主的运作方式被后世采用。造出多种民主的运作方式被后世采用。只是奴隶主阶级的民主,直接民主制容只是奴隶主阶级的民主,直接民主制容易出现权力的滥用和误用,只适用于小易出现权力的滥用和误用,只适用于小国寡民的体制。国寡民的体制。略看民主之演进略看民主之演进 探寻民主之表现探寻民主之表现 感悟民主之得失感悟民主之得失探析民主之缘起探析民主之缘起古希腊古希腊的城邦的城邦民主制民主制课堂小结课堂小结 邓小平形象的说:邓小平形象的说:“鞋子合不合脚,鞋子合不合脚,自己穿了才知道自己穿了才知道”。一个国家的发展道。一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最路合不合适,只有这个国家的人民

    16、才最有发言权。有发言权。结合所学知识,谈谈古希腊结合所学知识,谈谈古希腊的民主政治对我国社会主义民主建设有的民主政治对我国社会主义民主建设有哪些启示哪些启示?古希腊民主政治对我国民主政治建古希腊民主政治对我国民主政治建设的启示设的启示?两千多年后的今天,我两千多年后的今天,我们只能通过雅典卫城的们只能通过雅典卫城的断壁残垣去回望雅典民断壁残垣去回望雅典民主的风采,既为雅典的主的风采,既为雅典的民主创举而鼓掌,也为民主创举而鼓掌,也为他们的历史局限而叹息他们的历史局限而叹息 然而,民主圣火永不然而,民主圣火永不熄灭,在所有的现代国熄灭,在所有的现代国家中孜孜追求、代代相家中孜孜追求、代代相传。传。美国前总统乔治美国前总统乔治布什:布什:“人类万千年人类万千年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是大师们的经典著作,不是政客们天花乱不是大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实而是实现了对统治者的驯服,实现了把它们关在笼子里的梦想。现了把它们关在笼子里的梦想。”

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