高考作文议论文基本结构(同名73)课件.ppt

1、议论文写作议论文写作(一一)议论文的议论文的基本结构基本结构议论文议论文 议论文是以议论为主要表议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文达方式，阐明观点的一种文体。体。议论文的三要素议论文的三要素 1、论点、论点 作者所持的观点和看法作者所持的观点和看法2、论据、论据 3、论证、论证 用来证明论点的材料用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的运用论据来证明论点的方法方法鲜明鲜明(首段提出首段提出)新鲜新鲜(丰富丰富,最少三个最少三个)结构清楚结构清楚,层次分明层次分明三段论式的结构三段论式的结构 提出问题提出问题 分析问题分析问题 引论引论（是什么）（是什么）解决问题解决问题 结论结论

2、本论本论（怎么办）（怎么办）（为什么）（为什么）提出提出论点论点是什么，是什么，讲清道理为什么，讲清道理为什么，举出举出例子例子理更足，理更足，正面正面说了说了反面反面说，说，提出建议怎么办，提出建议怎么办，归纳全文下归纳全文下结论结论。结构模式结构模式论点要求论点要求首段首段:排比、比喻、名言、诗句、排比、比喻、名言、诗句、故事故事提出论点提出论点第二段：第二段：解释论点解释论点，第三段：第三段：分论点（一）分论点（一）举例，解释说明举例，解释说明第四段：第四段：分论点（二）分论点（二）举例，解释说明举例，解释说明第五段：第五段：分论点（三）分论点（三）举例，解释说明举例，解释说明第六段：总

3、结，第六段：总结，并列式、并列式、递进式、递进式、正反式正反式议论文的结构很重要，一定要在每一议论文的结构很重要，一定要在每一段的段的开头开头有一句有一句总结论点的句子总结论点的句子，让，让人一看就清楚你的行文思路；其次，人一看就清楚你的行文思路；其次，举例之后一定要有必要的针对性的举例之后一定要有必要的针对性的议议论语句来总结论语句来总结；最后，要积累一定的；最后，要积累一定的事例，尽量用事例，尽量用新鲜的事例新鲜的事例。要强化结构意识要强化结构意识 结构上结构上,比比较合理的安排是较合理的安排是:开头开头结尾各结尾各50字左右，中间一般分成字左右，中间一般分成三个段落，组成三个层次，层次三

4、个段落，组成三个层次，层次间或者是并列关系，或者是递进间或者是并列关系，或者是递进关系，每个层次的字数控制在关系，每个层次的字数控制在150200个字。每个事实的叙述个字。每个事实的叙述50个字左右。个字左右。学生作文实例 1段：1+1=未来 2段：1+1=幸福 3段：但又如1+1=噩梦 4段：因此，不管哪种解释都有各的道理。5段：1+1=未来，只是我的“1+1=”，并不是其真解。到底1+1=？无中心无中心论点论点中心论点：1+1=未来 1段：段：“桃花谢了，有再开的时桃花谢了，有再开的时候候”这告诫我们要牢记过去，珍这告诫我们要牢记过去，珍惜现在，就能把握未来。惜现在，就能把握未来。2段：有

5、位名人说过：段：有位名人说过：“失去的东西失去的东西往往是美好的，失去后才懂得珍惜往往是美好的，失去后才懂得珍惜”7段结尾：朋友们，请牢记段结尾：朋友们，请牢记“1+1=未未来来”，牢记过去，珍惜现在，你就把，牢记过去，珍惜现在，你就把握了未来。握了未来。提出中心论点提出中心论点不明确，入题不明确，入题太慢太慢中心论点：1+1=成功 1段：段：1+1=成功，一个成功，一个1表示着耐心表示着耐心（提出中心论点）（提出中心论点）2段举例段举例“老人与海老人与海的主人公桑地亚哥的主人公桑地亚哥在出海捕鱼的时候在出海捕鱼的时候”3段、段、4段继续记述这个故事。（字数段继续记述这个故事。（字数140个个

6、字左右）字左右）5段：信心与耐心成就了他的传奇段：信心与耐心成就了他的传奇 6段：过渡段：过渡 7段：段：”每日三省吾身每日三省吾身“，则表现出了孔子，则表现出了孔子对耐心的诠释对耐心的诠释举例自己学习中遇到的问举例自己学习中遇到的问题题 811段，继续论证自己学习时遇到的问题段，继续论证自己学习时遇到的问题 12段总结段总结 13段：再次点题。段：再次点题。亮明观点亮明观点很快，旗很快，旗帜鲜明帜鲜明段落太多，举例文字要精简，段落太多，举例文字要精简，不能把它写成记叙文不能把它写成记叙文中心论点：1+1=人生 1段：段：1+1=？2段：很多人看了这个式子，都把它段：很多人看了这个式子，都把它

7、看作最简单的数学式子，毫不犹豫的看作最简单的数学式子，毫不犹豫的报出答案：报出答案：2 3段：但当你展开你的想像力，放飞段：但当你展开你的想像力，放飞你的思维，你就会发现这不在是一个你的思维，你就会发现这不在是一个简单的式子简单的式子 4段：每个个体就是段：每个个体就是1 5段：段：1+1=幸福，幸福，；1+1=噩噩梦梦；1+1=未来未来 6段：我的段：我的1+1=人生人生前面前面5段都是写的与中段都是写的与中心论点无关的内容心论点无关的内容中心论点：1+1=温暖 1段：段：“1+1=？答案是丰富多彩的，我的？答案是丰富多彩的，我的1+1=温暖温暖 2段：举例四川地震段：举例四川地震 3段：举

8、例段：举例3月学雷锋月学雷锋 4段：总结段：总结 5段：段：1+1=温暖，一个纷繁的世界温暖，一个纷繁的世界（再点中心论点）（再点中心论点）论点鲜明论点鲜明结构清晰结构清晰议论文写作提纲的构思议论文写作提纲的构思一、确定题目一、确定题目（论述的问题或论点论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以包括道理论据以及与之相配套的事实论据及与之相配套的事实论据）四、确定论据之间的连接方式四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、

9、确定从哪方面来联系实际或解决问题五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论，即如何收尾。六、确定结论，即如何收尾。围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论据：论据：1 1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件发展的重要构件2 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。灵沟通的桥梁。3 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。事业成功的保证。4 4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结、缺少了宽容，人们将在斤斤计较

10、中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。论点：生活需要宽容论点：生活需要宽容(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)（以廉颇与蔺相如的故事来论证）（以廉颇与蔺相如的故事来论证）（联系现实生活中人与人的交往来论证）（联系现实生活中人与人的交往来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点：坦然面对生活论点：坦然面对生活论据：论据：1 1、坦然是一种精神

11、，一种百折不挠的精神。、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。3 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料论点：爱拚才能赢论点：爱拚才能赢论据：论据：（项羽的事例：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。（项羽的事例：

12、胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）江东子弟多才俊，卷土重来未可知。）2 2、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高、只有勇于拚搏，才能使自己提高到一个较高的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能的精神层面上，才能具有不断进取的顽强意志，才能战胜一个又一个的对手。战胜一个又一个的对手。（奥运中国女排大翻盘的事例奥运中国女排大翻盘的事例）（刘翔不畏强手的事例）（刘翔不畏强手的事例）3 3、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只、如果缩手缩脚，妄自菲薄，轻易言败，那只能听任命运的摆布，做命运的奴隶。能听任命运的摆布，做命运的奴隶。1 1、只有勇于拚搏，才能激起蕴

13、藏着的巨大的潜、只有勇于拚搏，才能激起蕴藏着的巨大的潜力，才能取得胜利。力，才能取得胜利。怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点：面对生活，我们要多一份勇气。论点：面对生活，我们要多一份勇气。论据：论据：1 1、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。、多一份勇气，你将多了一份自信，一份信心。2 2、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。、多一份勇气，你将多了一份豪气，一份气势。3 3、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。、多一份勇气，你将多了一份动力，一份力量。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作

14、用？连接方式有什么作用？明确：以首括句的明确：以首括句的排比句式排比句式进行连接。进行连接。结构显得很工整，论证显得很有气势。结构显得很工整，论证显得很有气势。（暗连暗连）怎样使各论据能有条理地串连起来？怎样使各论据能有条理地串连起来？论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论据：论据：1 1、首先，只有承认了失败，才能正确认识、首先，只有承认了失败，才能正确认识 成功，追求成功。成功，追求成功。2 2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，获得成功。总结教训，获得成功。3 3、再次，如果不承认失败，只能

15、是自欺欺、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺 人，结果将是一事无成。人，结果将是一事无成。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？连接方式有什么作用？明确：以明确：以节首序词节首序词的形式进行连接。的形式进行连接。层次分明，条理清晰。层次分明，条理清晰。（明连明连）阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。雄鹰在长空搏击，鱼儿在水中畅游，骆驼行雄鹰在长空搏击，鱼儿在水中畅游，骆驼行走于大漠，骏马在平川奔驰走于大漠，骏马在平川奔驰在现实生活中，在现实生活中，每一个生命都以其独特的姿态展现在地球上，人每一个生命都以其独特

16、的姿态展现在地球上，人生又何尝不是如此？我们会以什么样的生命姿态生又何尝不是如此？我们会以什么样的生命姿态展现在这个世界上？我们又应该以什么样的生命展现在这个世界上？我们又应该以什么样的生命姿态展现在这个世界上？姿态展现在这个世界上？请以请以“生命的姿态生命的姿态”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800800字字的文章。的文章。要求：要求：角度自选；角度自选；立意自定；立意自定；除诗歌除诗歌外，文体不限。外，文体不限。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。雄鹰在长空搏击，鱼儿在水中畅游，骆驼行雄鹰在长空搏击，鱼儿在水中畅游，骆驼行走于大漠，骏马在平川奔驰走于大漠，骏马在平川奔驰在现实生活中，在现实生活中，每一个生命都以其独特的姿态展现在地球上，人每一个生命都以其独特的姿态展现在地球上，人生又何尝不是如此？我们会以什么样的生命姿态生又何尝不是如此？我们会以什么样的生命姿态展现在这个世界上？我们又应该以什么样的生命展现在这个世界上？我们又应该以什么样的生命姿态展现在这个世界上？姿态展现在这个世界上？请以请以“生命的姿态生命的姿态”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800800字字的文章。的文章。要求：要求：角度自选；角度自选；立意自定；立意自定；除诗歌除诗歌外，文体不限。外，文体不限。