高考二轮复习历史通史版课件：通史整合(三)第一板块-中华文明的鼎盛-隋唐、宋元时期.ppt

1、中华文明的鼎盛隋唐、宋元时期目 录 contents1234 高考考什么 聚焦“三层面”（政治、经济、文化）史况怎么样 解构“一图文”高考怎么考 发掘“四个度”（宽度、深度、角度、长度）高考达标检测01史况怎么样解构“一图文”思想思想文化文化经济经济政治政治科技：四大发明及其外传；文化：唐诗、宋词、元曲科技：四大发明及其外传；文化：唐诗、宋词、元曲和反映市民生活的风俗画各具时代特色；思想：程朱和反映市民生活的风俗画各具时代特色；思想：程朱理学的发展。理学的发展。隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具改进，交通隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；

2、宋元发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移完成。重心南移完成。隋唐时期，典章制度发达，三省六部制和科举制度进隋唐时期，典章制度发达，三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度，在此基础上，宋元中央集一步完善了中央集权制度，在此基础上，宋元中央集权制进一步完善和发展，基本上解决了中央集权与地权制进一步完善和发展，基本上解决了中央集权与地方分权的矛盾。方分权的矛盾。02高考考什么聚焦“三层面”小题验知小题验知三省六部制、科举制、藩镇割据、节度使三省六部制、科举制、藩镇割据、节度使隐性时空隐

3、性时空隋朝隋朝(公元公元581618年年)；唐朝；唐朝(公元公元618907年年)显性时空显性时空决策与决策与行政分离行政分离集体集体宰相制宰相制深化认知深化认知在三省体制下，政事堂是最高的决策机构，尚书省在三省体制下，政事堂是最高的决策机构，尚书省是最高行政机构，也就是说，决策与行政是分开的。是最高行政机构，也就是说，决策与行政是分开的。这样既能互相制衡，也能分工合作，从而推动机构这样既能互相制衡，也能分工合作，从而推动机构运转运转唐朝实行宰相集中议事制度，集中在门下省开会，唐朝实行宰相集中议事制度，集中在门下省开会，三省长官负责全国政务的处理，这提高了行政效率，三省长官负责全国政务的处理，

4、这提高了行政效率，加强了中央集权加强了中央集权时间的延续性时间的延续性范围的广泛性范围的广泛性方式的公平性方式的公平性标准的客观性标准的客观性从隋朝开始，到从隋朝开始，到1905年正式废除年正式废除不论贫富贵贱，皆可参加不论贫富贵贱，皆可参加以严格的考试作为选官方式以严格的考试作为选官方式以学识和考试成绩作为标准选拔人才以学识和考试成绩作为标准选拔人才促进了文化促进了文化发展发展有利于维护有利于维护国家的国家的“大大一统一统”局面局面是相对公正、是相对公正、公平的人才公平的人才选拔制度选拔制度把读书、考试与做官紧密结合起来，推动了文把读书、考试与做官紧密结合起来，推动了文化的发展，是唐诗宋词繁

5、荣的重要原因；以儒化的发展，是唐诗宋词繁荣的重要原因；以儒学为主要考试内容，还推动了儒家思想和文化学为主要考试内容，还推动了儒家思想和文化的传承；此外，还推动了官员素质的不断提高的传承；此外，还推动了官员素质的不断提高把选拔官吏的权力，从世家大族的手中集中到把选拔官吏的权力，从世家大族的手中集中到中央，大大加强了中央集权中央，大大加强了中央集权使平民阶层有机会进入统治集团，增加了社会使平民阶层有机会进入统治集团，增加了社会阶层的流动性，扩大了统治基础，有利于社会阶层的流动性，扩大了统治基础，有利于社会的稳定的稳定促进了官促进了官本位社会本位社会观的发展观的发展禁锢了人禁锢了人们的思想们的思想影

6、响了影响了社会心理社会心理推动世界推动世界文明进步文明进步“学而优则仕学而优则仕”的思想至今影响深远的思想至今影响深远明清以来，科举考试的内容局限在四书五经的范明清以来，科举考试的内容局限在四书五经的范围内，不允许随意发挥，禁锢了人们的头脑，不围内，不允许随意发挥，禁锢了人们的头脑，不利于自然科学的发展利于自然科学的发展科举考试的长期实行使中国古代社会普遍重视教科举考试的长期实行使中国古代社会普遍重视教育，形成了育，形成了“万般皆下品，惟有读书高万般皆下品，惟有读书高”的社会的社会心理心理唐朝选才的方法被东亚文化圈国家所采用，并成唐朝选才的方法被东亚文化圈国家所采用，并成为这些国家政治制度的重

7、要组成部分；还被西方为这些国家政治制度的重要组成部分；还被西方国家所吸收，并改造成近现代文官考试制度国家所吸收，并改造成近现代文官考试制度以以“五伦五伦”为中心，强为中心，强调调“正名分正名分”用忠、孝、悌、仁、善为用忠、孝、悌、仁、善为“五伦五伦”准则，处理准则，处理君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系；君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系；主张严格遵守主张严格遵守“君君、臣臣、父父、子子君君、臣臣、父父、子子”的的宗法等级名分，要求立法必须宗法等级名分，要求立法必须“名正言顺名正言顺”，强调强调“君使臣以礼，臣事君以忠君使臣以礼，臣事君以忠”以等级为以等级为基础，强调基础，强调“别

8、贵贱别贵贱”以家族为本以家族为本位，强调位，强调“忠忠”“”“孝孝”等级差别是儒家之礼的本质特征。儒家认为，礼等级差别是儒家之礼的本质特征。儒家认为，礼就是专门用来区别和规定亲疏贵贱、上下等级的就是专门用来区别和规定亲疏贵贱、上下等级的行为规范行为规范礼视礼视“家家”为为“安身立命安身立命”的基础，而且视家为的基础，而且视家为“忠君报国忠君报国”的基础。儒家认为的基础。儒家认为“孝慈则忠孝慈则忠”，做到孝就能做到忠。而且孝本身就等于从政。这做到孝就能做到忠。而且孝本身就等于从政。这样一来，家族被国家化、政治化，而国家被家族样一来，家族被国家化、政治化，而国家被家族化、伦理化，从而形成家族伦理的

9、法律化化、伦理化，从而形成家族伦理的法律化地区地区时代时代 陕陕西西河河南南山山西西河河北北甘甘肃肃四四川川江江苏苏安安徽徽浙浙江江江江西西福福建建湖湖北北湖湖南南云云南南汉代汉代18 19 4 5 1 1 1 4 1 1 1 唐代唐代32 11 32 24 5 15 18 12 44 20 29 4 7 1 小题验知小题验知隐性隐性时空时空曲辕犁、唐三彩、秘色瓷、南青北白、大运曲辕犁、唐三彩、秘色瓷、南青北白、大运河、河、“扬一益二扬一益二”、坊市制度、飞钱、柜坊、坊市制度、飞钱、柜坊高高度度完完善善深化认知深化认知坊市制主要表现为将住宅区坊市制主要表现为将住宅区(坊坊)和交易区和交易区(市

10、市)严格分严格分开，并用法律和制度对交易的时间和地点进行严加开，并用法律和制度对交易的时间和地点进行严加控制。坊市制度将商业区和居住区分开，居住区内控制。坊市制度将商业区和居住区分开，居住区内禁止经商。市有严格的管理制度，设市署和平准署禁止经商。市有严格的管理制度，设市署和平准署管理市场交易管理市场交易主主要要评评价价渐渐趋趋松松弛弛从本质上来说，坊市制度束缚了城市商品经济的发从本质上来说，坊市制度束缚了城市商品经济的发展，也反映出从政治中心、军事重镇而演变成城市展，也反映出从政治中心、军事重镇而演变成城市的一些共同结构。因此，随着后来商品经济的发展的一些共同结构。因此，随着后来商品经济的发展

11、和由于经济原因而形成的城市的出现，必然将突破和由于经济原因而形成的城市的出现，必然将突破古代城市坊市分立的结构古代城市坊市分立的结构在商品经济的冲击下，城市结构逐步由封闭式的坊在商品经济的冲击下，城市结构逐步由封闭式的坊市结构向开放式的街市转变。中唐以后，市附近的市结构向开放式的街市转变。中唐以后，市附近的里坊内开设店肆和作坊，至晚唐更出现了夜市，打里坊内开设店肆和作坊，至晚唐更出现了夜市，打破了宵禁的规定破了宵禁的规定表现表现制度制度唐朝中后期，为解决财政危机，唐德宗于唐朝中后期，为解决财政危机，唐德宗于780年采纳宰年采纳宰相杨炎的建议，实行两税法，每户按土地和财产的多少，相杨炎的建议，实

12、行两税法，每户按土地和财产的多少，一年分夏秋两次收税。它是中国封建社会经济关系变化一年分夏秋两次收税。它是中国封建社会经济关系变化的产物，标志着以人丁为主的课税标准开始改变的产物，标志着以人丁为主的课税标准开始改变两税法两税法实行于隋至唐中朝。租是田租，调是人头税，庸是指纳实行于隋至唐中朝。租是田租，调是人头税，庸是指纳绢绢(或布或布)代役。隋朝规定代役。隋朝规定“民年五十，免役收庸民年五十，免役收庸”，交，交纳一定数量的绢来代替服役。唐朝则取消了庸对年龄限纳一定数量的绢来代替服役。唐朝则取消了庸对年龄限制。标志着对劳役地租这种赋税形式的否定制。标志着对劳役地租这种赋税形式的否定租庸租庸调制调

13、制小题验知小题验知韩愈韩愈“道统论道统论”、三教合一、雕版印刷、火药、三教合一、雕版印刷、火药、唐诗、传奇、楷书、草书盛行唐诗、传奇、楷书、草书盛行隐性时空隐性时空深化认知深化认知辽辽上京上京(今内蒙古巴林左旗今内蒙古巴林左旗)、中京、中京(今内蒙古宁城西今内蒙古宁城西)、东、东京京(今辽宁辽阳今辽宁辽阳)、南京、南京(今北京今北京)、西京、西京(今山西大同今山西大同)金金上京上京(今黑龙江哈尔滨今黑龙江哈尔滨)、东京、东京(今辽宁辽阳今辽宁辽阳)、西京、西京(今山今山西大同西大同)、南京、南京(今河南开封今河南开封)、北京、北京(今内蒙古宁城今内蒙古宁城)、中、中都都(今北京今北京)宋宋东京

14、开封东京开封(今河南开封今河南开封)、西京、西京(今河南洛阳今河南洛阳)、南京、南京(河南河南商丘商丘)、北京、北京(河北大名县河北大名县)。南宋迁都临安。南宋迁都临安(今杭州今杭州)小题验知小题验知参知政事、枢密使、转运使、二府三司制、行省参知政事、枢密使、转运使、二府三司制、行省制、王安石变法、文人政治制、王安石变法、文人政治隐性隐性时空时空宋朝起始宋朝起始(公元公元9601279年年)，元朝起始，元朝起始(公元公元12711368年年)显性显性时空时空深化认知深化认知行政机制行政机制朝代朝代省省路路府或州府或州县县元代元代路路州州县县宋代宋代道道州州县县唐代唐代州州郡郡县县东汉东汉郡郡县

15、县秦、西汉秦、西汉小题验知小题验知不抑兼并、积贫积弱、租佃关系、景德镇瓷器、城不抑兼并、积贫积弱、租佃关系、景德镇瓷器、城市打破时空限制、经济重心南移完成、市舶使市打破时空限制、经济重心南移完成、市舶使隐性隐性时空时空深化认知深化认知明清时期明清时期宋代宋代汉代汉代战国时期战国时期人口增多，人地矛盾突出使租佃关系进一步发展人口增多，人地矛盾突出使租佃关系进一步发展租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式，土地出租时，多订立契农形式的重要经营方式，土地出租时，多订立契约，作为解决纠纷的依据，地租以实物租为主约，作为解决纠纷的依据，地

16、租以实物租为主租佃现象比较普遍租佃现象比较普遍租佃方式产生租佃方式产生政策政策变化变化商品商品经济经济繁荣繁荣城市城市兴盛兴盛纸币纸币出现出现中唐以来，传统的商业政策中唐以来，传统的商业政策重农抑商也有所松动重农抑商也有所松动随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商随着私营手工业规模的扩大，农村家庭手工业的商品化程度也大大提高，商品经济呈现繁荣景象品化程度也大大提高，商品经济呈现繁荣景象与唐代相比，打破了地域限制、市坊不分；不受时与唐代相比，打破了地域限制、市坊不分；不受时间限制；官府对商业活动也不再严格监控，这使得间限制；官府对商业活动也不再严格监控，这使得城市的经济职能增强城市的经济职

17、能增强出现世界上最早的纸币，也就是交子出现世界上最早的纸币，也就是交子海外海外贸易发达贸易发达榷场榷场贸易发达贸易发达南宋财政收入的重要来源即是对外贸易税收南宋财政收入的重要来源即是对外贸易税收榷场是宋代官办边境贸易场所，以通辽、夏、金榷场是宋代官办边境贸易场所，以通辽、夏、金的互市贸易。榷场贸易是因各地区经济交流的需的互市贸易。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。对于各政权统治者来说，还有控制要而产生的。对于各政权统治者来说，还有控制边境贸易、提供经济利益、安边绥远的作用。所边境贸易、提供经济利益、安边绥远的作用。所以榷场的设置，常因政治关系的变化而兴废无常以榷场的设置，常因政治关系的

18、变化而兴废无常奠定了中国古奠定了中国古代海外贸易的代海外贸易的基本范围基本范围贸易制度和航贸易制度和航海技术创新海技术创新巩固了中国在巩固了中国在海上贸易中的海上贸易中的主导地位主导地位实现了对外贸实现了对外贸易重心转移易重心转移直至明代，中国商人的贸易范围仍然与宋朝直至明代，中国商人的贸易范围仍然与宋朝时期一致时期一致设立市舶司，专门管理海上贸易，并制定了设立市舶司，专门管理海上贸易，并制定了系统完备的市舶管理制度，宋代的造船技术系统完备的市舶管理制度，宋代的造船技术和航海技术也有不少创新和航海技术也有不少创新中国不仅在商品结构中的优势进一步扩大，中国不仅在商品结构中的优势进一步扩大，而且中

19、国商人和商船取代了波斯和阿拉伯等而且中国商人和商船取代了波斯和阿拉伯等国的地位，成为中外贸易中的主导力量国的地位，成为中外贸易中的主导力量随着经济重心的南移，西北陆上贸易的重要随着经济重心的南移，西北陆上贸易的重要性不断衰落，海上贸易的重心地位日益巩固性不断衰落，海上贸易的重心地位日益巩固小题验知小题验知理学、心学、活字印刷术、宋词元曲、文人理学、心学、活字印刷术、宋词元曲、文人山水画、风俗画山水画、风俗画隐性时空隐性时空深化认知深化认知从政治从政治体制的体制的演变看演变看从学术从学术思想的思想的变化看变化看从经济从经济观念的观念的演变看演变看从生产从生产关系的关系的变化看变化看宋代是从宋代是

20、从“皇权皇权吏员吏员”体制向体制向“皇权皇权士大夫士大夫”体体制的转型时期。表现在部分士大夫与官员合体的现制的转型时期。表现在部分士大夫与官员合体的现象，如王安石、范仲淹等象，如王安石、范仲淹等宋代是从传注之学向义理之学的转变时期。即由宋代是从传注之学向义理之学的转变时期。即由“注解、阐述注解、阐述”经典著作，转向探求事物本原、阐经典著作，转向探求事物本原、阐发个人观点的方向，表现在理学的出现与发展发个人观点的方向，表现在理学的出现与发展宋代是商品经济观念发生转折的时期。经济领域的宋代是商品经济观念发生转折的时期。经济领域的成就是这种观念的具体体现，如东南沿海经济地位成就是这种观念的具体体现，

21、如东南沿海经济地位的上升等的上升等宋代是从庄园农奴制向地主租佃制转变的重大转折宋代是从庄园农奴制向地主租佃制转变的重大转折时期。表现在：通过时期。表现在：通过“不抑兼并不抑兼并”的政策，使土地的政策，使土地进一步集中到大地主手中，从而使租佃制盛行进一步集中到大地主手中，从而使租佃制盛行03高考怎么考发掘“四个度”(宽度、深度、角度、长度)解选择题要合“题”又合“理”NO.1NO.1ITEM纵横转换的纵横转换的历史思维历史思维层层深入的层层深入的历史认识历史认识直来直去的直来直去的历史现象历史现象封建专制主义中央集权体制下，政府的政策和封建专制主义中央集权体制下，政府的政策和措施归根结底都是为了

22、加强皇权，维系统治。措施归根结底都是为了加强皇权，维系统治。议政人数增多，更替频繁议政人数增多，更替频繁熟悉朝政的人数不熟悉朝政的人数不固定固定相权被削弱相权被削弱皇权加强。皇权加强。议政机构改名，议政人数增加，议政人员更替。议政机构改名，议政人数增加，议政人员更替。土地规模土地规模(亩亩)户数户数户数比例户数比例20以下以下2417.3%2013010374.1%131300107.2%300以上以上21.4%小计小计139100%注重注重史料实证史料实证情景情景角度新颖角度新颖考查考查内容传统内容传统对比不同土地规模和户数的数据，对历史现对比不同土地规模和户数的数据，对历史现象作出恰当的阐

23、释。象作出恰当的阐释。不是直接考查唐代后期的土地制度，而是隐不是直接考查唐代后期的土地制度，而是隐性考查小农经济。性考查小农经济。仍是考查的主干知识：小农经济和土地制度。仍是考查的主干知识：小农经济和土地制度。唯物唯物史观史观时代时代气息气息历史历史现场现场文化艺术与开明政治、经济繁荣的关系。文化艺术与开明政治、经济繁荣的关系。唐朝盛世对刚健昂扬的艺术追求。唐朝盛世对刚健昂扬的艺术追求。唐太宗推崇王羲之的书法，从而形成模仿王唐太宗推崇王羲之的书法，从而形成模仿王羲之书法的社会风尚。羲之书法的社会风尚。藩镇类型藩镇类型数量数量(个个)官员任免官员任免 赋税供纳赋税供纳兵额与功能兵额与功能河朔型河

24、朔型7藩镇自擅藩镇自擅不上供不上供拥重兵以自立拥重兵以自立中原型中原型8朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵防骄藩驻重兵防骄藩边疆型边疆型17朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵守边疆驻重兵守边疆东南型东南型9朝廷任命朝廷任命上供上供驻兵少防盗贼驻兵少防盗贼发散思维发散思维视角独特视角独特注重基础注重基础有一分材料说一分话，注重论从史出，形成历有一分材料说一分话，注重论从史出，形成历史品质，提升史料实证能力。史品质，提升史料实证能力。不是考查藩镇割据对中央集权的威胁，而是考不是考查藩镇割据对中央集权的威胁，而是考查对维系唐朝统治的客观作用。查对维系唐朝统治的客观作用。以教材中涉及的藩镇割据作为命题

25、依托。以教材中涉及的藩镇割据作为命题依托。彰显彰显核心素养核心素养回归回归历史现场历史现场重视重视主干知识主干知识从历史解释的角度理解喝茶习俗折射出南方经济从历史解释的角度理解喝茶习俗折射出南方经济文化的发展。文化的发展。南茶北运所引起的北方社会习俗的变化，暗示了南茶北运所引起的北方社会习俗的变化，暗示了国家统一的时代背景下南北经济文化的交流。国家统一的时代背景下南北经济文化的交流。历史长效热点：经济重心的南移。历史长效热点：经济重心的南移。社会现实社会现实传统文化传统文化教材主干教材主干通过对人性的探讨，树立正确的人生观和价值通过对人性的探讨，树立正确的人生观和价值观，构建社会主义和谐社会。

26、观，构建社会主义和谐社会。三字经三字经中中“人之初，性本善，性相近，习人之初，性本善，性相近，习相远相远”即为正确答案所在。即为正确答案所在。宋明理学宋明理学“存天理，灭人欲存天理，灭人欲”的思想。的思想。曾祖、祖父或父亲任官情况曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数宰相人数北宋北宋(71)南宋南宋(62)高级官员高级官员208中级官员中级官员1510低级官员低级官员128无官职记录无官职记录2436呼应呼应社会热点社会热点强化强化比较能力比较能力注重注重时空观念时空观念从公正、公平的角度看待历史上科举制对社会阶从公正、公平的角度看待历史上科举制对社会阶层流动的作用。层流动的作用。通过表格中数据的分

27、析，联系宋代科举制的发展通过表格中数据的分析，联系宋代科举制的发展进行解读。进行解读。以北宋和南宋两个阶段宰相祖辈的任官情况为命以北宋和南宋两个阶段宰相祖辈的任官情况为命题材料。题材料。微观微观设疑设疑宏观宏观架构架构试题落脚在科举制相对于其他选官制度的社会功试题落脚在科举制相对于其他选官制度的社会功用上。用上。横跨两汉、魏晋、隋唐三大历史时期，整合察举横跨两汉、魏晋、隋唐三大历史时期，整合察举制、九品中正制、科举制三大选官制度，体现知制、九品中正制、科举制三大选官制度，体现知识的横向整合。识的横向整合。逆向思维逆向思维指向明确指向明确唐宋以前，北方领先南方的生产力和生产技唐宋以前，北方领先南

28、方的生产力和生产技术是什么？北人南迁，带去了北方的何种生术是什么？北人南迁，带去了北方的何种生产技术促进了江南的经济开发？产技术促进了江南的经济开发？直来直去，直接设问经济重心南移的动力。直来直去，直接设问经济重心南移的动力。凸显凸显唯物史观唯物史观填补填补教材空白教材空白考查考查知识全面知识全面强调农业经济政策的调整对农业发展的影响。强调农业经济政策的调整对农业发展的影响。“不抑兼并不抑兼并”的土地政策并非教材主干，学的土地政策并非教材主干，学生感到陌生。生感到陌生。通过对比综合考查汉唐与宋代实行的不同的通过对比综合考查汉唐与宋代实行的不同的土地政策及后果。土地政策及后果。发散发散思维思维内

29、涵内涵丰富丰富材料材料平实平实汉唐以后，儒学的正统地位开始受到佛教、道教汉唐以后，儒学的正统地位开始受到佛教、道教的挑战，宋代儒学家展开了复兴儒学的活动，最的挑战，宋代儒学家展开了复兴儒学的活动，最终形成了以理为核心的新儒学体系，即程朱理学。终形成了以理为核心的新儒学体系，即程朱理学。对周公的摒弃和对孟子的推崇，说明孟子的仁政对周公的摒弃和对孟子的推崇，说明孟子的仁政和民本思想更符合当时时代的需求。和民本思想更符合当时时代的需求。以简单易懂的文字史料切入，学生遇到的阅读障以简单易懂的文字史料切入，学生遇到的阅读障碍较少。碍较少。素养素养彰显彰显视角视角独特独特立意立意深远深远题在书外，理亦在书

30、外，意在考查考生在唯物史题在书外，理亦在书外，意在考查考生在唯物史观的指导下正确解释历史的核心素养。观的指导下正确解释历史的核心素养。经筵经史讲读制度与帝王政治行为的关系。经筵经史讲读制度与帝王政治行为的关系。让考生理解中国古代具有重史传统的文化特征及让考生理解中国古代具有重史传统的文化特征及其意义。其意义。记述记述出处出处“秦王秦王(李世民李世民)与薛举大战于泾州，我师败与薛举大战于泾州，我师败绩。绩。”旧唐书旧唐书高祖本纪高祖本纪“薛举寇泾州，太宗薛举寇泾州，太宗(李世民李世民)率众讨之，不率众讨之，不利而旋。利而旋。”旧唐书旧唐书太宗本纪太宗本纪“秦王世民为西讨元帅秦王世民为西讨元帅刘文

31、静刘文静(唐朝将领唐朝将领)及薛举战于泾州，败绩。及薛举战于泾州，败绩。”新唐书新唐书高祖本纪高祖本纪“薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。”新唐书新唐书太宗本纪太宗本纪角度角度创新创新素养素养立意立意学术学术研究研究考查考生从不同的角度分析、认识历史以及理解考查考生从不同的角度分析、认识历史以及理解历史叙述与历史结论的能力。历史叙述与历史结论的能力。在特定时空限制下，史料实证在史学研究中的应在特定时空限制下，史料实证在史学研究中的应用和甄别。用和甄别。判断不同史籍关于唐武德元年对同一事件历

32、史叙判断不同史籍关于唐武德元年对同一事件历史叙述的真实性。述的真实性。链接链接社会热点社会热点注重注重唯物史观唯物史观体现体现人文素养人文素养沿海经济发展的问题呼应了沿海经济发展的问题呼应了“一带一路一带一路”这个这个热点话题。热点话题。以社会存在决定社会意识去解读历史现象。以社会存在决定社会意识去解读历史现象。以妈祖文化融入高考试题，弘扬优秀传统文化。以妈祖文化融入高考试题，弘扬优秀传统文化。答主观题答主观题要析“材”又扣“本”NO.2NO.2ITEM观点三观点三观点二观点二观点一观点一观点三观点三观点二观点二观点一观点一古代中国为佛教的传播做出贡献古代中国为佛教的传播做出贡献古代中国与世界的友好和平交往古代中国与世界的友好和平交往中国为世界文明的发展做出了贡献中国为世界文明的发展做出了贡献古代世界各文明之间的联系、佛教在亚洲古代世界各文明之间的联系、佛教在亚洲的传播与影响的传播与影响班超派甘英出使大秦、郑和下西洋等相关班超派甘英出使大秦、郑和下西洋等相关史实史实中国四大发明的传播以及对世界文明产生中国四大发明的传播以及对世界文明产生的重大影响的重大影响(单击进入电子文档单击进入电子文档)