高考二轮复习-标题的含意及作用课件.ppt
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1、小说常见的拟题方法有:小说常见的拟题方法有:1、以时间为题,如、以时间为题,如19422、以地点为题,如、以地点为题,如荷花淀荷花淀3、以人物(形象)为题,如、以人物(形象)为题,如棋王棋王、阿阿Q正传正传 4、以事件(内容)为题,如、以事件(内容)为题,如宝玉挨打宝玉挨打、失失街亭街亭5、以线索、以线索(物)(物)为题,如为题,如药药、项链项链6、以主旨、以主旨(寓意、情感)(寓意、情感)为题,如为题,如差别差别、春之声春之声 7、以问题为题,如、以问题为题,如丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣 关于标题关于标题全国近三年关于小说知识点的考查全国近三年关于小说知识点的考查知识点知识点考查次数考查次数人
2、物形象人物形象14环境描写环境描写8故事情节故事情节17主题思想主题思想11表达技巧表达技巧8语言特色语言特色3 标题标题 5高考趋势高考趋势一、小说标题的含意(双重含义)一、小说标题的含意(双重含义)二、小说标题的用意(原因、作用、效果、二、小说标题的用意(原因、作用、效果、好处)好处)三、这个标题如果换成另外一个如三、这个标题如果换成另外一个如“某某某某某某”,你认为哪一个好?请谈谈你的观,你认为哪一个好?请谈谈你的观点和具体理由。点和具体理由。常见题型常见题型小说标题的含意小说标题的含意(双重或多重)(双重或多重)1、表面意义与真实意义。、表面意义与真实意义。2、指代意义与比喻意义。、指
3、代意义与比喻意义。3、一语双关,双层含义。、一语双关,双层含义。高考全国卷一高考全国卷一锄锄 拄着锄把出村的时候又有人问:拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩六安爷,又去百亩园呀?园呀?”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。是哩。”“咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!快回家歇歇吧六安爷!”六安爷还是平静地笑笑:六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。我不是锄地,我是过瘾。”“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀六安爷?六安
4、爷?”六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了,他还是六安爷已经不清这样的回答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。我不是锄地,我是过瘾。”斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼斜射的阳光晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆,六安爷看不清人们的脸睛,给他带来一种说不出的静穆,六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座百亩园就
5、在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代里,西湾不知道在这块地上耕种了几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万的粮食,更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代食,更不知这几百万几
6、千万的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上庄稼了,煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元,为了表示绝不接受的决心,今压在每亩五千元,为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去,煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,下去,煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到
7、这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也晕的天价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,留一百多年的汗,才能在一受一百多年的辛苦,留一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱吶!胜利的喜悦中,亩地里刨出来一万五千块钱吶!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。推土机马上就要开进来了。可是,
8、不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷。这些种子们不知的露水,在晨风中把阳光变幻德五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊,浓烟滚滚的另一番景象。百亩园里将是炉火熊熊,浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子,他掐着指头计算着出苗的时间,六安爷舍不得那些种子,他掐着指头计算着出苗的时间,到
9、了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。一天三晌,一晌不落。现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬,他蹲下身子摸索着探出一块空地,是老茧的手也有些僵硬,他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨然后坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没
10、有臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前,轻轻地晬上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,前,轻轻地晬上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头,随着臂
11、膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在举起了锄头,随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服,银亮河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服,银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的于是,松软新鲜的
12、黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷,六沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷,六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,她知道自己在慢慢融入眼外边的世界是
13、一样的,她知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。前这黑暗的世界里。很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过我不是锄地,我是过瘾瘾”。(有删改)。(有删改)小说以小说
14、以“锄锄”为标题,有什么寓意?请为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。(结合全文简要分析。(6分)分)【解析解析】试题分析:试题分析:这是一道标题含意分析题,要想答对答全,首这是一道标题含意分析题,要想答对答全,首先要根据题干要求,必须是挖掘标题的寓意,然后先要根据题干要求,必须是挖掘标题的寓意,然后简要回答其对表现人物与主题的作用简要回答其对表现人物与主题的作用。【答案答案】锄作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;锄作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;(1分)分)锄喻示劳动者和土地的亲密关系;(锄喻示劳动者和土地的亲密关系;(1分)分)锄意味着传统的农业生产和生活方式;(锄意味着传统的农
15、业生产和生活方式;(1分)分)锄作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地锄作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地的热爱,又暗含着他对土地的告别。(的热爱,又暗含着他对土地的告别。(1分)分)总结回答小说标题的含意要注意:注意:象征义、比喻义、主旨义。象征义、比喻义、主旨义。小说标题的作用小说标题的作用(原因、用意、效果、好处)(原因、用意、效果、好处)1、交代主要的人物形象(使人物形象更加、交代主要的人物形象(使人物形象更加鲜明)。鲜明)。2、概括小说主要事件。、概括小说主要事件。3、点明时间地点,创设故事背景,渲染环、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围。境氛围。4、贯穿全文,起线索作用、贯穿
16、全文,起线索作用。5、具有象征意义。如具有象征意义。如药药。6、揭示小说主旨,深化主题。、揭示小说主旨,深化主题。7、寄托作者情感。、寄托作者情感。8、展开情节,前后呼应(使情节完整、展开情节,前后呼应(使情节完整紧凑)。紧凑)。9、对比讽刺,强化效果。、对比讽刺,强化效果。10、奠定文章的感情基调。、奠定文章的感情基调。11、从给读者的感情来说,还有吸引读、从给读者的感情来说,还有吸引读者的兴趣,引发阅读的冲动的作用。者的兴趣,引发阅读的冲动的作用。角峰上飘动的白云角峰上飘动的白云 十多年前,我曾在粤北一个山区支教。我支十多年前,我曾在粤北一个山区支教。我支教的学校叫角峰小学。学校只有一幢一
17、层两间的教的学校叫角峰小学。学校只有一幢一层两间的老房子,是五六十年代的建筑。从角峰最高峰往老房子,是五六十年代的建筑。从角峰最高峰往下看,它像是一条弯弯曲曲的线上绑着的一个灰下看,它像是一条弯弯曲曲的线上绑着的一个灰色小盒子。弯的是山路,灰的是教室。稻子渐渐色小盒子。弯的是山路,灰的是教室。稻子渐渐黄了的季节,这个小盒子就成了一阶一阶梯田上黄了的季节,这个小盒子就成了一阶一阶梯田上黄金拥簇着的幸福魔盒,孩子们笑声里的快乐总黄金拥簇着的幸福魔盒,孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来,溢满角峰村的每一个是不断地从盒子里溢出来,溢满角峰村的每一个角落。角落。孩子们的快乐感染着我。每天我都要哼
18、着歌孩子们的快乐感染着我。每天我都要哼着歌儿从借住的村长家出发,一蹦一跳地走过一片一儿从借住的村长家出发,一蹦一跳地走过一片一片金黄之间那瘦瘦的绿色,踩着这诗一般曲折的片金黄之间那瘦瘦的绿色,踩着这诗一般曲折的田埂,听着虫鸣啾啾泉响叮咚走向教室。田埂,听着虫鸣啾啾泉响叮咚走向教室。角峰小学是个小村子的麻雀学校,有三个低角峰小学是个小村子的麻雀学校,有三个低年级共十个孩子,就一个老师在教。村子是个自年级共十个孩子,就一个老师在教。村子是个自然村,离行政村有五六公里山路。村里的孩子要然村,离行政村有五六公里山路。村里的孩子要上高年级就要到行政村小学去。因为那里没有宿上高年级就要到行政村小学去。因为
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