部编版九年级上册历史第13课法国大革命和拿破仑帝国ppt课件下载.ppt

1、美国独立战争,根本原因： 。领导阶级： 和 ； 代表人物： . 经过： 1.导火线： （1773年） 2.开始标志： 年 月 。 3.建军：1775年大陆会议组建大陆军， 为总司令. 4.建国： 年 月 日 的发表，意义： 。 5.转折： 年 ， 战役。 6.胜利：1781年约克镇大捷，英军投降 7.结束标志： 年， 承认 独立.1787年宪法:宪法确立美国是 ， 规定 既是 ,又是 ,享有 ； 和分别掌握国家的 和 大权。 （ 当选为美国第一任总统。）意义：）美国独立战争结束了，实现了， ）确立了，有利于， ）对以后 和革命。性质： 。,检测题,根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义

2、的发展。领导阶级：北方资产阶级和南方种植园奴隶主阶级、代表人物：华盛顿导火线：波士顿倾茶事件（1773年）开始标志：1775年4月，莱克星顿的枪声建军：1775年5月，大陆会议组建大陆军，华盛顿为总司令建国：1776年7月4日独立宣言的发表,标志着美国的诞生转折：1777年,萨拉托加战役胜利：1781年,约克镇大捷，英军投降结束标志：1783年，英国承认美国独立1787年宪法：宪法确立美国是 ，规定 ； 和 分别掌管 ( 当选为 ) 意义、美国独立战争结束了，实现了， 、确立了，有利于， 、对以后和的革命也起了。性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。,美国独立战争,17世纪初，英国

3、人开始在 建立殖民地。一百多年以后,英国在北美的殖民地已经有 个。居民构成：? ?美洲土著居民 ，?来自 的人 ? 来的 奴隶。他们共同劳动，促进了当地 。,美国独立战争,原因,.英属北美殖民地资本主义经济的发展：,.英国希望北美殖民地永远作为它的和，竭力。,. 殖民地人民强烈不满，。. 对 的反抗采取 ，双方的矛盾越来越尖锐。,经过,爆发： 年月， （波士顿附近）的枪声(开始标志） 建军：各殖民地代表举行 ,决定 ， 被任命为 .,建国,时间：机构： .内容：宣言痛斥了,宣布,人们有、 和。意义：宣言宣告。,转折：年，战役（美军迫使英军 投降)(援助美国） 胜利：1781年，约克镇大捷，英军

4、投降。结束标志：年，承认独立。,1787年宪法：宪法确立美国是，规定；和分别掌管。 （当选为）,意义,、美国独立战争结束了，实现了，、确立了，有利于，、对以后和的革命也起了。,（根本原因： 严重阻碍了 ）. 导火线： 事件。,原因,第 13 课,法国大革命和拿破仑帝国,（主线：法国资本主义战胜封建 主义艰难而曲折的历史）,1.法国大革命,原因、经过、意义,学习目标,2.拿破仑帝国,法国大革命,原因、经过、意义,目标1,（法国资产阶级革命性质）,法国大革命爆发的（背景）原因：,P78 小字 部分,法国社会等级制度，,教士,贵族,资产阶级,工匠、城市贫民、农民,国王,第一等级,第二等级,第三等级,

5、法国社会等级制度,统治阶级,被统治阶级,经济上：有钱政治上：无权,（封建专制统治）,阶级矛盾尖锐,（受第一第二等级的剥削和压迫）,深受压迫的法国农民,图片说明了什么？,法国封建等级森严，阶级对立尖锐， 农民生活困苦， 要求改变现状。,法国大革命爆发的（背景）原因：,根本原因：封建王朝专制统治阻碍了资本主义发展.,重要原因：法国社会等级森严，阶级矛盾尖锐。广大农民生活非常困苦。资产阶级要求政治权利。 王室挥霍无度，国家财政陷于破产。,直接原因：严重的财政危机。,思想动员：启蒙运动为法国大革命做了思想动员。,（思想解放运动是革命的前奏曲，所以它吹响了新社会产生的号角。史实：启蒙运动是法国大革命的前

6、奏。,第三等级与第一、第二等级之间的矛盾。,为资产阶级反对封建统治提出了响亮的口号， 他们的学说为法国大革命做了思想动员。),思想解放运动是改革的动员令， 所以它又是社会变革的先声。,史实：真理标准问题的讨论是中国改革开放的先声。,(P138),法国大革命的背景（原因）：,1）根本原因：封建王朝的专制统治阻碍资本主义发展.2）思想动员：启蒙运动为法国大革命做了思想动员。,3）重要原因：法国社会等级森严，阶级矛盾尖锐；4）直接原因：严重的财政危机；,导火线：三级会议的召开,开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱,（国庆日）,法国大革命,巴士底狱不是一般的监狱，它是专门关押政治犯的。是

7、统治阶级为了维护自己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士底狱是法国封建势力的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此掀开了大革命的序幕。,原因,4.建立共和国：年,法国废除,建立史称。 不久,法国国王被推上断头台。,法国大革命,根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展,经过：,1.导火线：三级会议的召开(1789年）,3.颁布文献：掌权，颁布内容1)2) 。,巴黎人民再次起义,外：欧洲一些国家侵略法国；内：法国国内形势也动荡不定。,结果：等人掌权,采取措施,打退,平息，把法国大革命。,意义,.法国大革命摧毁了，.传播了，.对。,6.高潮结束：年月

8、,等人在政变中被送上 。,2. 开始标志： 年 月 日，巴黎人民攻占 ，,经过,5.,(危机),(高潮),（对内法国）,（对外世界）,（热月政变）,（人权宣言）,（动摇了整个欧洲大陆的封建统治秩序）,路易十六被推上断头台,内容：宣称人们生来自由， 权利平等，,反对封建君主专制；,反对封建等级制度；,（权利方面）,（法律方面）,（财产方面）,说明了文件维护的是资产阶级利益，它又具有局限性。,该文献的进步意义：1）体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。2）体现了启蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口号。,分析、评价人权宣言,私有财产神圣不可侵犯。,P79 材料：,1）上述材料出自何国什么时期哪一

9、部重要文献？2）自由、平等是针对哪些制度提出的？3）独立宣言与人权宣言在内容上的相同点？4）英国、美国在革命高潮过去后，也出现了维护革命 成果的法律文献，分别是什么？各自取得怎样的成效？,法国 大革命时期（资产阶级革命时期）人权宣言,自由：封建专制制度 平等： 封建等级制度,相同点：人们生来自由、权利平等,英国：权利法案成效：为限制王权提供了法律保障， 在英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。美国：1787年制定了宪法成效：在美国确立了联邦制和总统制,P80 动脑筋：,两人说的都有道理。（功和过）,1. 英、法、美资产阶级革命爆发的相同原因：,资本主义发展受到阻碍。,（革命对象）,相同：,不同：

10、,英、法反对本国封建专制统治。,美国反抗英国的殖民统治（外来压迫）,2. 根本原因：,法国大革命1.根本原因2.经过： 1）开始标志： 2）人权宣言内容、进步意义. 3）建立共和国： 4） 把法国大革命推向高潮。 5）高潮结束：3.意义：,作业：,目标2,拿破仑帝国,建立、政策、覆亡。, 1812年,拿破仑率军远征失利,元气大伤。 年，被欧洲反法联军赶下台， 法国的在外国军队的保护下复辟。,对内：巩固 统治，颁布 （维护资产阶级利益的文献）对外:多次打败的军队,扩大了疆域,控制了 。 的对外战争既; 也损害了 的利益， 激起当地人民反抗。,拿破仑帝国,1.夺取政权：年底,发动政变,夺取了政权。

11、,2.建立帝国：年,加冕称帝,建立帝国史称。,3.政策,4. 帝国覆亡,法兰西第一帝国（1804-1814）,（性质：代表大资产阶级、大地主利益的政权。实行资产阶级军事独裁统治。）,（雾月政变）,原因：拿破仑对外战争损害了的利益,激起 反抗。,（早期:正义性、积极作用）,评价,（后期:侵略性、消极作用）,（将革命成果用法律 的形式固定下来）,（双重性）,（初露锋芒）,（早期）,（后期）,法兰西第一帝国覆亡的根本原因： p81,欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。,法典的历史地位 p87,它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法 精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 清除了封建法规，确立

12、了资本主义的立法规范。 成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。,拿破仑说：“我真正的光荣并非是打了四十次 胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的记忆，但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽，这一样东西是法典,圣 赫 勒 拿 岛,政变夺权,初露锋芒,（1799）,建立帝国,颁布法典对外征战,远征失利被迫下台,（1804）,对拿破仑的评价：,（1814）,拿破仑的风采,拿破仑加冕,克伦威尔,华盛顿,罗伯斯庇尔,拿破仑,整体感知,2.开始标志：时间： 年 月 日.巴黎人民攻占 ，,结果:等人掌权,采取措施,把法国大革命。,6.高潮结束： 年月， 等人被送上断头台。,法国大革命,根本原因： 。,经过,性质： 。,3.颁布文献：掌权，颁布，内容。,4.建立共和国：年，法国废除了，建立了史称。 不久，法国国王被推上断头台。,巴黎人民 再次