新教材部编版语文四年级上册:蝴蝶的家课件.pptx
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- 新教材 部编版 语文 四年级 上册 蝴蝶 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、8.蝴蝶的家想想说说课文主要讲什么?从哪几个方面讲的?你是从文中哪里体会你是从文中哪里体会到作者到作者为蝴蝶着为蝴蝶着急的?读的过程中,你又产生了怎样的感急的?读的过程中,你又产生了怎样的感受呢?受呢?下雨着急你有没有到过喧嚷的环境?这里是谁在喧嚷呢?这里用“喧嚷“又说明了什么呢?雷、电、雨、风拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕!你觉得蝴蝶能受得了吗?哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢?它们的身体是那样轻盈,素洁:玷污:文中指蝴蝶素雅而洁净。弄脏。假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会出现什么样的结果呢?翅膀会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷,失去原有
2、的美丽沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来下雨时,蝴蝶藏在哪里?屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面猜想 作者作了这么多种假设,下雨的时候,蝴蝶是躲在这里吗?你是怎样认为的呢?我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现,运用你聪灵的耳朵去聆听,像作者一样,置身于、置心于大自然,做一个善于观察和思考的孩子!蝴蝶到底有没有家呢?课文中是怎样描述的呢?一位小朋友非常确认地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!”一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞,一定是这样的。”第二单元习作【专项】小小“动物园”范文:我家的“动物园”第二单元习作专项 小小“动物园”
3、写作方法点拨例句从外形、特长、神态三方面说明了家人和动物的相似之处。图画从外貌、饮食、性格三方面。说明家人和动物的相似之处。我们也可以从这些方面来想家人与动物的相似之处。1.要知道家人和哪种动物比较像,就要先了解每种动物的外形、性格或饮食等方面的特点。下面是几种动物的特点:狮子:王者风范,自信、永不服输。牛:任劳任怨、憨厚老实、吃草。猫:娇小可爱、调皮。老虎:暴躁易怒,有威严。绵羊:波浪卷、吃素、温和。猴子:身手敏捷、顽皮、聪明。兔子:勤劳、跑得快、吃素。鸵鸟:逃避、体形庞大。2.想一想家人哪些方面与这种动物相似,哪件事最能说明他们之间很像。例文:我家的“动物园”我生活在一个小的“动物园”,有
4、亲爱的眼镜马,有懒惰的聪明兔,有勤劳的蜡烛虎,还有聪明活泼的阳光鸡。你想知道吗?我给你介绍一下吧!妈妈是爱唠叨的眼镜马,每当我在做口算的时候,妈妈边炒菜边唠叨:“字写好,正确率高一点!不要错了。每当要考试,她又唠叨:“仔细读题,注意审题!爸爸是个懶惰而又聪明的兔子,我遇到较难的数学题,总再三叫他好几遍才回答我。但他一到我遇上实在想不出来的题时,马上像离弦的箭一样来到我身边,把这题一丝不苟讲解给我听。真是名不虚传的“猪兔”。爷爷也是个一丝不苟的蜡烛虎,他在老家一天到晚都在田地里干农活。当我读到唐诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,我就仿佛看见爷爷在田里锄草,一滴滴汘水从脖子上一直滴到土里的情景。爸爸从老
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